选择性必修下册(一) 点线整合11

[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“除”“病”“去”“左”四字。2.掌握省略句的特点及辨析方法。连点成线基础整合1．在下列各项中，选出加点词的解释全都正确的一项。(1)()A．夙．遭闵凶(早年)日过午已昏．(昏暗)群贤毕．至(全，都)B．舅夺．母志(夺取)垣墙周．庭(围绕)信．可乐也(实在)C．而刘夙婴．疾病(缠绕)或凭几学书．(读书)暂得．于己(得意，满足)D．臣具．以表闻(详尽)其制．稍异于前(形制，规制)一觞一咏．(歌唱)答案A解析B项夺：强行改变。C项书：写字。D项咏：作诗。(2)()A．犹蒙矜育．．(怜惜养育)顾视．．无可置者(环视)列坐其次．．(位居第二)B．过蒙拔擢．．(提拔、擢升)室始洞然．．(明亮的样子)或取诸怀抱．．(心怀)C．历职．．郎署(历来的职务)万籁．．有声(自然界的各种声音)惠风．．和畅(和风)D．人命危浅．．(垂危)往往．．而是(常常)虽趣舍万殊．．(千差万别)答案B解析A项其次：它(曲水)的旁边。C项历职：先后连续任职。D项往往：到处。2．在下列各项中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。(1)()A．臣少多疾病，九岁不行．．B．情随事迁，感慨．．系之矣C．内外多置小门墙，往往．．而是D．臣欲奉诏奔驰．．答案B解析B项古今义都是“感触”。A项古义：不会走路。今义：不可以，不被允许；不中用；接近于死亡；不好；表示程度极深，不得了。C项古义：到处。今义：根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。D项古义：奔走效劳，这里指赴京就职。今义：(车、马等)很快地跑。(2)()A．则告诉．．不许B．亦将有感于斯文．．C．俯察品类．．之盛D．臣之进退实为狼狈．．答案D解析D项古今义都是“困苦或受窘的样子”。A项古义：申诉(苦衷)。今义：说给人，使人知道。B项古义：这次集会的诗文。今义：文雅；文化或文人。C项古义：自然界的万物。今义：种类。3．下列各组句子中，加点词的活用类型不同的一组是()A.则刘病日．笃吾妻死之年所手．植也B.一觞．一咏垣墙．．周庭C.愿陛下矜愍愚诚．群贤．毕至D.是以区区不能废远．齐．彭殇为妄作答案D解析D项“远”是形容词作动词，“齐”是形容词的意动用法。A项均为名词作状语。B项均为名词作动词。C项均为形容词作名词。4．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是()A．轩凡四遭火，得不焚B．而刘夙婴疾病C．则告诉不许D．死生亦大矣答案D解析D项为判断句，其他三项均为被动句。5．判断下列文化常识的正误。(1)序是古代的一种文体，有书序、宴集序、赠序之别。《兰亭集序》《滕王阁序》《送东阳马生序》都属于宴集序。()答案×解析《送东阳马生序》是赠序。(2)太守是州的最高行政长官，刺史是郡的最高行政长官。()答案×解析太守和刺史分别是郡和州的最高行政长官。(3)古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来纪年和纪日。()答案√连点成线微点突破1．120个实词积累、识记(1)除除除小篆隶书楷书“除”是形声字，小篆从“阜”部[即阝(在左)]，余声(韵母相同)。表示台阶。义项例句①寻蒙国恩，除．臣洗马(《陈情表》)②举先王之政，以兴利除．弊(《答司马谏议书》)③扶辇下除．，触柱折辕(《苏武传》)④爆竹声中一岁除．(王安石《元日》)⑤修治，修整清宫除．道，张乐设饮，郊迎三十里(《战国策》)答案①授官②清除，除掉，废除③门与屏(今所谓照壁)之间的通道④流逝，过去识记方法“除”的本义为“台阶”，又特指“宫殿上的台阶”。“任命、授职”正是在“宫殿上的台阶”下进行的。“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义。岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。阅读小迁移——解释加点字荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除．(除掉)其东屋之除．(台阶)尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除．(授予官职)其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除．(除非)吾死，不然事定成！”(2)病病病小篆隶书楷书“病”是形声字，小篆从“疒”部，丙声。表示疾病。义项例句①而刘夙婴疾病．(《陈情表》)②人皆嗤吾固陋，吾不以为病．(《训俭示康》)③病．偻，隆然伏行(《种树郭橐驼传》)④君子病．无能焉，不病．人之不己知也(《论语》)答案①重病②弊病，缺点③患了……病④担心，忧虑识记方法“病”的本义为“重病”，取其比喻义为“缺点、毛病”。得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。阅读小迁移——解释加点字桓公身有疾，左右病．(担心)之，求扁鹊治，而不治，病．(疾病)入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病．(缺点)。今人常以此相诟病．(责备)。(3)去去去甲骨文小篆隶书楷书“去”是会意字，甲骨文上边是“大”字，像人的正面，下边是“囗”字，表示住处，合起来指人离开住处。表示离开。义项例句①小鸟时来啄食，人至不去．(《项脊轩志》)②彭泽去．家百里(《归去来兮辞并序》)③见恶，如农夫之务去．草焉(《左传》)④我从去．年辞帝京，谪居卧病浔阳城(《琵琶行》)⑤阿母谓阿女：“汝可去．应之。”(《孔雀东南飞》)⑥掘野鼠去．草实而食之(《苏武传》)答案①离开②距，距离③除去，去掉④过去的⑤赴，前往⑥同“弆”，收藏识记方法“去”的本义是“离开”。“离开”一个地方，当然就跟那个地方有了一定的“距离”。用于使动意义，使离开，意义即是“除掉，去掉”。阅读小迁移——解释加点字曹操率军南征，至河边，此地去．(距离)乡千里，见江水东去．(前往)，回首去．(过去的)日苦难，感慨颇多。又见士卒皆思乡，士气不振。为去．(除去)晦气，捉鸟鹊留军营。鸟鹊久住军营，人至不去．(离开)。士卒喜之，遂士气大增。(4)左左左金文小篆隶书楷书“左”是会意字，金文左边是字，像人的左手，右边是“工”字，像矩尺，合起来指手拿着矩尺。“佐”的本字，表示辅佐，后借用来表示左边。义项例句①又有清流激湍，映带左．右(《兰亭集序》)②淮左．名都，竹西佳处(姜夔《扬州慢》)③予左．迁九江郡司马(《琵琶行》)④旁门左．道⑤意见相左．⑥车上的尊位公子从车骑，虚左．，自迎夷门侯生(《史记·魏公子列传》)⑦左手左．并辔右援枹而鼓(《左传》)答案①左边②东面，古代地理上以东为左③较低的地位④邪，不正⑤不同识记方法“左”的本义是“左边(的手)”(甲骨文字形是左手朝上的形状)。一般人左手不灵活，故引申出“不亲近，不偏袒”之义。由“不亲近，不偏袒”又引申出“不正”之义。阅读小迁移——解释加点字白居易居于僻地，其家左．(左边)右种梧桐。后声名震，乡绅皆迎之，虚左．(左边的位置，是上位)，引其上坐。皇上闻之，令左．右(和“右”合用，指身边侍候的人，近臣)召其进京，欲以重用。2．重点句式——省略句(1)补写出下列句子中的省略部分，并翻译句子。①臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。______________________________________②且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。__________________________③又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。______________________________④吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？________________________⑤余稍为修葺，使不上漏。________________________________________________⑥三五之夜，明月半墙。__________________________________________________⑦余自束发读书轩中。____________________________________________________⑧杀人如不能举，刑人如恐不胜。__________________________________________答案①补出省略成分：臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻(之)。翻译：我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使(陛下)知道这件事。②补出省略成分：且臣少仕(于)伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。翻译：况且我年轻时曾在伪朝做官，连续担任过郎官的衙署，本来就希图官职显达，并不想顾惜名誉与节操。③补出省略成分：(余)又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。翻译：(我)又在院里种了兰花、桂花、竹子和其他树木，旧时的栏杆，也就增加了光彩。④补出省略成分：吾儿，(吾)久不见若影，(汝)何竟日默默在此，大类女郎也？翻译：我的孩子，(我)好久不见你的踪影，(你)怎么整天静悄悄地待在这里，很像个女孩啊？⑤补出省略成分：余稍为修葺，使(之)不上漏。翻译：我稍稍修补了一下，让(它)不再从上面漏雨。⑥补出省略成分：三五之夜，明月(照)半墙。翻译：农历每月十五的夜晚，明亮的月光(照亮了)半面墙壁。⑦补出省略成分：余自束发读书(于)轩中。翻译：我从十五岁起(在)轩中读书。⑧补出省略成分：杀人如(恐)不能举，刑人如恐不胜。翻译：杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽。文言文中的省略句是高考语文试题特殊句式中的一个重要考点，主要涉及文言字词理解及句式翻译。省略句的应用，形式多样，需要结合语境进行具体分析。文言文中的省略句主要有省略主语(如上面的③④)、省略谓语(如上面的⑥⑧)、省略宾语(如上面的①⑤)、省略介词(如上面的②⑦)等几种类型。除此以外，还有省略定语、省略分句的情况。前者如：“樊哙侧其盾以撞，(交戟)卫士仆地。”后者如：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，(亦可至远，)功在不舍。”(2)迁移运用指出下面文段中画线句子的省略成分，并翻译句子。①(2021·新高考Ⅱ)四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘刁构隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)答：________________________________________________________________________答案句首省略了主语“祖逖”。翻译：(祖逖)知道大功不能告成，情绪激动引发重病。参考译文四年秋七月，朝廷任命尚书仆射戴渊为西将军，镇守合肥，祖逖已经扫除了障碍，收复了黄河以南的土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘刁互相结怨，将要有内乱。(祖逖)知道大功不能告成，情绪激动引发重病。九月，死在雍丘。②(2021·全国乙)丁亥，制：“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。”由是全活甚众。(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)答：________________________________________________________________________答案句首省略了主语“这些规定”，句末省略了宾语“之(朝廷)”。翻译：(这些规定)都让门下省复核查验，有依据法令应判死刑而情由值得怜悯的人，记录下情形上报(朝廷)。参考译文丁亥日，皇上下诏：“判决死刑犯，两天之内要进行五次回奏，下发到各个州的要进行三次回奏。在行刑那天，主管膳食的不献上酒肉，内教坊和太常不许奏乐。(这些规定)都让门下省复核查验，有依据法令应判死刑而情由值得怜悯的人，记录下情形上报(朝廷)。”因此保全性命的(死囚)很多。