幼儿园国庆节活动方案(案例)及总结最新4篇

1/6幼儿园国庆节活动方案(案例)及总结最新4篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。幼儿园国庆节活动方案及总结【第一篇】国庆联欢会1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的.幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。20——、9月30日上午9：00开始1、集体齐唱国歌。a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）3、钢琴独奏（中一班———小朋友表演）2/64、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）5、木兰诗（中一班———小朋友朗诵）6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。（以班级为单位）中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）10、———。（结束）准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。幼儿园国庆节活动方案及总结【第二篇】欢乐国庆1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的.生日。2、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。1、图片：烟花的图片、国庆节的图片。2、视频：国庆阅兵式的视频。3、绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。一、观看阅兵式视频提问：你看到了什么？小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展3/6示着我们国家的强大！二、介绍国庆节1、提问：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日？小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢？教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。三、幼儿绘画1、教师出示背景图。2、幼儿作画，添画烟花。3、将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日快乐！”小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感受到国庆节的快乐气氛。幼儿园国庆节活动方案及总结【第三篇】1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日2、体验庆祝国庆的欢乐情绪布置活动室关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之4/6情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。观察图片――教师讲解――幼儿交流――幼儿操作1、教师出示国庆的图片，幼儿观察图片，说说是什么节日2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意3、幼儿交流如何布置活动室4、幼儿动手操作11、造长城12、登长城幼儿园国庆节活动方案及总结【第四篇】国庆节马上就要到了，在这隆重的日子里，为了让幼儿进一步了解国庆节的含义，知道祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，以及体会作为一个中国人的`自豪感。我们大班组全体教师设计了以下庆祝活动，旨在通过此次联欢活动，激发孩子爱祖国的情感，让幼儿在认识国庆节的同时，又充分感受到了国庆节欢快、愉悦的节日气氛。1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。2、通过参与升旗仪式、唱歌、绘画等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参与活动。3、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长5/6进一步关注、了解幼儿园，共促家园共育。大班年级组全体幼儿和家长9月xx日上午多少点开始幼儿园大操场教师准备：场景布置、拍摄物品，熟悉《国歌》歌曲，各班准备自己班级使用的绘画、手工和剪纸类的物品。横幅一副、音响，背景音乐等。家长自备：废旧饮料瓶、月饼礼品袋等适合手工或剪纸、绘画的工具。1、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，介绍国庆节的来历。奏国歌、唱国歌、升国旗。全体幼儿和家长齐唱《国歌》。2、歌表演：《国旗国旗红红的哩》3、各班级以不同的形式现场以绘画、手工和剪纸的形式来庆祝祖国妈妈“xx周岁”生日。家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示（制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动）。大一班：集体亲子绘画。爸爸妈妈和孩子一起作画。大二班：手工作品。大三班：剪纸。4、三个班级的作品完成后，集体进行展示，可分设三个展区，并取展区名。班级集体拍照留影后结束活动。1、各班老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。6/62、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调幼儿安全使用各类制作工具。4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。