XXXX IELTS READING

LabelingadiagramDiagramlabelcompletion题型考次2009-%2008-%Matching10326.626.3TRUE/FALSE/NOTGIVEN8120.918.8MultipleChoice6316.318.4Summary5313.710.2Headings328.38.2SentenceCompletion205.210.2Short-answerQuestion112.83.4DiagramLabelCompletion102.62.7Flow-chartCompletion92.30.7TableCompletion51.31TOTLE387100%100%基本题型保持5大5小格局不变MATCHING继续保持主流题型，其它四大题型各有增减，摘要题增加，选择减少5个技巧小题型中流程题增加明显MATCHING-TRUE/FALSE/NOTGIVEN-YES/NO/NOTGIVEN-MULTIPLECHOICE-SUMMARY-这四大题型平均每场都以12.5%的平均比例出现在8种会平均出现的题目之中新旧比例失衡，题材空前广泛题目设置保持一向严谨客观人文类增多，长度增加加大阅读范围，提高速度，增强语感强化整套题的练习，严格计时7月10日Passage1：龙涎香Ambergris（2006年6月17日、2006年12月9日、2007年8月18日）Passage2：学校免费食物Passage3：病人的治疗7月15日Passage1：印度StepwellPassage2：立体农业Passage3：用手机参加电视节目（2006年8月12日、2007年2月3日）7月17日Passage1：非洲国家的农业（2009年2月21日）Passage2：古今故事讲述Passage3：原油开采形式7月31日Passage1：乐观与健康（2007年4月21日、2008年2月23、2006年12月16日）Passage2：鸟类迁徙（BirdMigration）Passage3：独创性（Ingenuity）8月5日Passage1：磁的发现者WilliamGilberts（2006年10月28日）Passage2：定量研究quantitativeresearch（2007年6月9日）Passage3：法国电影评论Metroplis-Amoviein1930s（2006年10月21日）8月14日Passage1：化肥与农作物收成（2005年6月18日2006年4月29日）Passage2：TheFossilDatabasePassage3：快速记忆（Memorychampion）（2009年6月13日）8月21日Passage1：工作小睡TheadvantagesofnappinginworkplacePassage2：主题：鸟的孵化（2007年9月22日）Passage3：电子学习（E-learning）（2007年7月14日、2009年5月16日、2006年4月22日）8月28日Passage1：英国濒临灭绝的草（InterruptedGrass）Passage2：主题：黑猩猩Chimpanzee（2010年3月18日）Passage3：多重任务处理（Multitasking）9.4Readingpassage1Theoriginallanguage难科学家对于笑的研究Matching人物+理论SummaryT/F/NGReadingpassage2Lostofthecity科学家用电子设备探测考古，地磁效应，在热气球上拍照（旧2007/7/72008/11/15）Matching段落+相关信息Summary顺序出题MCReadingpassage3Designedtolast大家乱花钱买东西，对工具环保使用的研究MCY/N/NGSummary带词库DesignedtolastCouldbetterdesigncureourthrowawayculture?JonathanChapman,aseniorlectureattheUniversityofBrighton,UK,isoneofanewbreedof'sustainabledesigners'.Likemanyofus,theyareconcernedaboutthehugewasteassociatedwithWesternconsumercultureandthedamagethisdoestotheenvironment.Some,likeChapman,aimtocreateobjectswewillwanttokeepratherthandiscard.Othersareworkingtocreatemoreefficientordurableconsumergoods,orgoodsdesignedwithrecyclinginmind.Thewasteentailedinourfleetingrelationshipswithconsumerdurablesiscolossal.Domesticpowertools,suchaselectricdrills,areatypicalexampleofsuchwaste.HowevermuchDIY*thepurchaserplanstodo,thetruthisthatthesethingsarethrownawayhavingbeenused,onaverage,forjusttenminutes.Mostwillserve'consciencetime'gatheringdustonashelfinthegarage;peoplearereluctanttoadminthattheyhavewastedtheirmoney.However,theendisinevitable;thousandsofyearsinlandfillwastesites.Initsdesign,manufacture,packaging,transportationanddisposal,apowertoolconsumesmanytimesitsownweightinresources,allforashorteractivelifespanthanthatoftheaveragesmallinsect.Tounderstandwhywehavebecomesowasteful,weshouldlooktotheunderlyingmotivationofconsumers.'Peopleownthingstogiveexpressiontowhotheyare,andtoshowwhatgroupofpeopletheyfeeltheybelongto,'Chapmansays.Inaworldofmassproduction,however,thatsymbolismhaslostmuchofitspotency.Formostofhumanhistory,peoplehadanintimaterelationshipwithobjectstheyusedortreasured.Oftentheymadetheobjectsthemselves,orfamilymemberspassedthemon.Formores..........考察范围AnimalPlantEnvironmentHealthcareLanguageArchitectureScience2006石蝇蝴蝶蝙蝠蚂蚁水獭乌鸦鲑鱼2007石蝇蝴蝶恐龙蚂蚁水獭海龟2008蜜蜂鲑鱼鹦鹉090627恐龙考拉鲸鱼海牛2009海龟乌鸦071215恐龙蚂蚁大象澳洲甘蔗制糖业植物净水系统（机经第七篇）见附录动植物词汇表二氧化碳与能源（相关话题090711）Littleiceage（机经第一篇）航海日志与气候（090430）飓风雪崩厄尔尼诺冰川火星金星凌日070519苏梅克-列维彗星撞木星木星探索外星人大陆板块形成珍珠茶叶081115龙涎香笑的作用双胞胎研究人的选择方式与满意度磁疗人类的各种感观/五感（080419）智力测验手势人工智能睡眠模式人的恐惧生物钟乐观与健康英国儿童缺乏锻炼060617肥胖070616/060624空间与权利大脑训练VocabularyBuildingimmunesystembodydrawingtwinsmagnetictherapyIQgestureREMvs.NREMRapideyemovementbioclockrhythmoptimisticpessimisticspaceandpower语言的变迁060617语言的流失（机经17）象形文字口译拉丁语对英语的影响英语对商业的影响小班授课060429金字塔070303日本宝塔剑七法国城堡机经第12篇圆顶屋国家的农业；照相技术和艺术；Noviceandexperts香水制造交通发展玻璃制造海底古城发掘欧洲交通系统性格与长相工业革命MagnetTheory婴儿理解能力研究加拿大移民史猜词能力（定义句型，从句，例句。。）长难句（特别注意结构：原因结果/让步转折/并列递进认真复习题型技巧中总结过的关系词部分）UnderstandingframeworkofapassageSkimmingScanningUnderstandingcomplexstructureUnderstandingmeaningfromcontext(上下文)Formingamentalimage（形成概念）单词（精讲）+40个题目带回到原文翻译词汇处理后再做题会有感觉进行题目分析，要总结，越错多越要分析每段总结SUMMARY透过结构分析把握文章（题栽）了解背景知识（积累）不要先进入阅读文章的状态不要纠结于自己不能够确认的信息点不要勉强顺序性原则要先看标题，段落题目，进行整体的印象形成并进行必要的推测（PR4阅读法笔记）要仔细审题，例句，了解如何正确回答问题要阅读做题READINGWITHPROPOSE