2023年年度计划培训表范例【精选8篇】

1/312023年年度计划培训表范例【精选8篇】计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家分享的“2023年年度计划培训表范例【精选8篇】”，希望对大家能够有所帮助。年度计划培训表范例【第一篇】为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育局关于xx年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。全校在职教师。为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组：组长：副组长：组员：2/31（一）结合深入开展“育人成才先锋”创先争优活动和创建学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。（二）学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，并结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。（三）学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》等教育法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。（四）结合“转作风、优环境”工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。xx年暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。1、建立领导小组，统一要求。建立以尹学达校长为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。通过培训，进一步提高思想认识，端正学习，实现理论与实践相结合，提高教师师德修养与教育教学水平。2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，根据教育局要求并结合我校教师师德实际，创造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。严格做到保质保量，合理安排，妥善组织集中辅导与教师自学，确保培训工3/31作的时间与质量。3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，确实不能参加培训的教师要办好请假手续。4、根据教育局文件要求，教师的师德培训学习情况，将作为今后学校续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一；师德考核不合格的，一票否决。5、师德学习培训结束后，撰写学习心得。的同主题文章：年度计划培训表范例【第二篇】2、明确培训流程，从计划的拟定、培训前的准备、培训过程的控制、培训效果的评估都进行流程化操作。3、加强培训考核，对培训考勤、培训评估进行量化的考核，直接与绩效分数挂钩。4、加强对外派学习的管理，签订《培训服务协议》，约定服务期及违约责任。5、为了加强培训的计划性，人力资源部每月制订月度培训计划。6、完善员工培训档案，作为员工晋升的重要依据。2、加强中层干部培训:。1、中层干部作为公司重要的骨干力量，20__年主要针对4/31中层干部的领导力、影响力、个人魅力方面加大培训力度。3、加强培训考核，对培训考勤、培训评估进行量化的考核，直接与绩效分数挂钩。4、中层干部每月参加培训时间不得少于2小时。5、对中层干部培训加强培训反馈，每次观看光盘结束后，每位中层干部必须写出心得体会，由人力资源部整理发至各位领导，以便互相学习交流。3、加强岗位说明书的编写:。1、向各部门下发《岗位说明书》(草案)，由各部门经理组织本部门人员对岗位职责进行分析说明，将《岗位说明书》的有关内容填写完全。2、人力资源部根据各部门汇总的《岗位说明书》进行各岗位职责整理，并与各部门经理进行沟通协商，将岗位各部门岗位职责编制成册。3、将《岗位说明书》报公司领导批准，并据此作为招聘、培训及岗位调整的重要依据。4、建立公司培训课程体系:。1、各部门经理每季度至少要为本部门员工培训一次，人力资源部负责将培训内容编入__公司培训课程库。2、通过对课程库课程的不断完善和丰富，最终形成一套__公司的精品课程。5、培训的过程控制:。1、每月月底前人力资源部制定出下月培训计划，并通过5/31oa将培训计划发至各部门经理及员工。2、根据月度培训计划，每次培训实施前均与参训部门经理进行沟通，由各部门经理组织本部门员工按时参加。3、每次培训结束后，每位参训人员必须写出培训心得体会，人力资源负责整理并以某种形式与公司员工分享。6、加强培训纪律考核:。1、每个部门安排参加培训的人员不得以任何理由逃避培训，培训是个人提高的途径，要在公司营造一个学习的氛围。2、培训迟到、早退等均视情况给予1~5分的绩效扣分。3、培训心得体会每位参训人员必须写，字数不限，目的是为了把你学到的东西与其他人进行分享。7、加强新员工培训:。1、新员工培训第一天公司领导致欢迎辞，并同时下发公司编制的《致新员工的一封信》，体现公司人性化的管理风格。2、由人力资源部负责引领新员工参观公司，熟悉公司的各个部门并了解经常用到的场所的所在地以及应该注意的事项。5、新员工在入职培训结束后，由部门选派一名经验丰富的老员工作为新员工的指导老师，关系并指导新员工的工作以及生活方面由于不适应所带来的问题，人力资源部负责组织师徒见面会。6、新员工试用期考核以人力资源部、部门经理、带徒师傅共同考核的方式。6/318、后勤员工的培训:。1、鼓励各岗位优秀员工上台讲课，作岗位轮训，以各部门推荐的内部讲师为主。2、开展岗位技能比武活动，寓教于乐，评选公司各岗位的技能冠军。9、加强外派培训的管理:。1、外派培训需由公司领导批准方可执行。2、外派培训者必须签订《培训服务协议》，约定服务期与违约责任。3、培训服务期自参训结束后第一个工作日开始算起。10、加强人力资源部内部培训:。1、岗位技能、职业化训练、一专多能，加强外部培训的力度，加强对各个模块的培训。11、学习氛围的营造:。建立__公司人才梯队，合理设置员工晋升空间。制订《__公司内部学习奖励机制》，形成全员学习的气氛。年度计划培训表范例【第三篇】为进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，逐步建立规范化、科学化的校本培训体系，促进每位教师的专业发展，结合我校校本培训的实际情况，特制定《大庆二十五中学20xx学年校本培训计划》。着重对教师进行新课程的学习与培训，以课题7/31研究方法的学习为突破口，以提升课堂教学有效性为最终目的。二、培训主题：三、培训的意义。经过20xx---20xx学年学校“发展性课堂”教学模式探究，教师新课改理念已经能在自己的课堂教学中逐渐渗透并得到体现，教学中更加关注学生的主体地位、师生的探究意识和能力逐步突出，课堂教学实现有“传统”向“现代”的转变。为进一步深化“发展性”课堂教学模式，真正树立“学生是学习的主人”的意识，对教师的业务实践能力提出了更高的要求。为此，我校20xx学年的校本培训主题为“构建“有效性课堂”教学模式—问题教学法研究、综合实践中合作学习方法的研究、利用信息技术手段对初中生研究性学习的模式的实验研究”并开展相关的培训活动。四、培训的目的。1.开展构建“有效性课堂”教学模式—问题教学法研究、综合实践中合作学习方法的研究、利用信息技术手段对初中生研究性学习的模式的实验研究教研培训活动。2.培养学生主动参与学习的能力，教师教学理念在课堂中充分体现。3.学科骨干教师或部分教师立足课堂，开展多种形式的课堂教学引领活动，体现“发展性课堂”意识。4.开展以“课题研讨”为主题的教师学习活动，提升教师的科研能力及业务水平。8/31五、培训的内容及形式。2.《教师与新课程》教育理论学习。3.教师外出学习。六、培训对象：全体在职教师。七、领导机构、职责。组长：xxxxx。副组长：xxxxx。组员：xxxxx。1.校长任组长，是校本培训第一负责人，宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施。(兼校本培训任务。)。2.副组长是校本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实;组织考核工作，并做好培训纪录，整理存收档案资料，每学年做一次工作总结。3.教导主任、教科室主任负责组织实施与教学有关的教研、科研活动，负责聘请指导教师，组织教学基本功的培训与考核，做好相关记录。4.工会主席负责组织实施德育课题的有关的培训活动，组织师德培训与考核，做好相关记录。5.办公室主任、少先队辅导员负责组织实施现代信息技术培训，做好相关记录。6.总务主任负责后勤保障工作。7.年级组长负责组织本组教研工作，做好相记录。9/31八、考核。根据教师出勤情况、学习态度表现、作业情况、理论知识、实践能力等进行量化考核评优，合格后方可登记继续教育学分。年度计划培训表范例【第四篇】计划决定目标，目标决定行为方式，行为方式决定结果。为了使酒店培训体系更加完善、切实可行，更为了使酒店培训工作能够为酒店良好的声誉添砖加瓦，本人特制定二0一一年度培训计划如下：一、培训指导思想以“宾客至上，服务第一”的服务意识为宗旨，以酒店经营目标为主导方向;以贯彻、落实人力资源部经理的各项指示和规章制度为总体思想;以提高员工素质、满足广大员工积极向上、自我完善的个人发展愿景为主要目标;以实现和达到酒店、员工双赢绩效为最终目的。二、培训体系及类型1、新员工入职培训针对酒店业人员流动量大、新员工上手慢、培训需及时的特点，计划至少每月进行一次新员工入职培训，使其尽快进入角色，发挥作用。新员工培训内容以《酒店基本知识》、《仪表仪态》、《礼貌服务》、《酒店概况与员工手册》、《服务意识与优质服务》、《消防培训》、《职业道德》、《酒店基本礼貌英语》等为主，再根据10/31酒店发展及各部门需要，相应增删内容。2、一线部门英语培训酒店优越的地理位置，标准配套的设施设备、优质的服务、良好的口碑，吸引了大量宾客，常使酒店出现宾客盈门、高朋满座的盛况;而其中外宾更是常来常往、络绎不绝。为了更好地赢得客人、服务客人，我们除了给客人提供一个温馨、优雅的外在环境外，细致、周到的优质服务也必不可少。西餐厅、管家部、前厅部、财务收银等是酒店的一线对客部门，为了更好地与客人沟通，提升酒店服务人员自身素质，一线部门的培训主要以酒店日常英语的听、说为主，分部门进行长期、持续培训和阶段性考核，并定期对培训内容进行跟踪服务检查。3、领班、主管级人员的层级培训领班、主管级人员是酒店第一线的管理者，也是酒店的中坚力量和骨干力量，在酒店经营中起监督、指导作用，是基层员工的技能传授者和能力开发者，也是各部门经理的助手。由于这一层级人员的水平，直接决定和体现了酒店服务的质量，在培训内容的选择上，主要强调以下内容：---管理知识：包括部门总体经营规划，管理人员的任务、责任和权限，人际关系的处理及工作方法，会议组织与控制，合理化建议的组织和实施方法，酒店各类规章制度。---管理工作的实施：包括了解酒店经营中存在的问题、酒店同行的信息、部门人员调配、成本管理、劳动管理以及对部下的评价和奖惩等。11/31---及时解决问题的训练：包括问题的选定、准备解决方法、实施解决、检查结果等。4、管理者、经营者的专题培训主要是酒店高层管理人员的培训。因部门经理及经理级以上人员是酒店的掌舵人，他们具备广阔的视野，能系统地把握社会、政治、经济形式，具有从全局观点对酒店业务方针及活动进行决策的能力，能够提高组织活力和效率，并有良好的统率力。对这一层级的`培训主要内容有：酒店环境(国内外形式)研究，经营的基本构想(经营哲学、基本方针和目标)，对策研究、决策及执行，人际关系(劳资关系、职工能力开发、部署培养、组织的人性化)等。三、培训方式遵循“走出去，请进来”的原则，进行酒店内外的多种形式的培训。首先，我们必须明确：培训是