教务管理工作计划（精选5篇）

教务管理工作计划（精选5篇）这篇文章将带您领略“教务管理工作计划（精选5篇）”的不同角度和方面。为了响应公司每个季度下达的工作任务，我们要事先规划好下一阶段工作了。编写工作计划，有助于自己的宏观思路得到延伸。此页面信息仅供参考请慎重对待！教务管理工作计划篇【第一篇】在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.班级情况分析：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二.班级发展总目标：1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿能力培养重点：1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四.具体措施：1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5.多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。五.家长工作重点：1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动10月份：开展“我爱我的祖国”的活动11月份：开展：活动“秋天来了”12月份：开展：“欢欢喜喜过新年”教务管理工作计划篇【第二篇】一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了x名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、具体目标（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）1能立定跳远，跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。3能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。4能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。5能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。6能两人相距2至4米抛接大球。7能精神的做操，做到动作到位。8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。（二）生活卫生习惯1能主动饮水，少吃冷饮。2能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。5有自我控制饮食的初步意识和能力。（三）学习习惯及自我保护1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。2爱护学习用具，能自己整理学习用具。3知道陌生人不可轻信的道理。4不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。（四）认知1、语言1在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。2不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。3能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。4知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作1能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。2能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。3能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。（五）艺术活动1能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。3引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。（六）德育1培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。2引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。3引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。（七）情感个性1引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。2引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。3引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。4引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。5引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。（八）家长工作1认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。2召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。3热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。4在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。教务管理工作计划篇【第三篇】教务是学校的重要管理部门之一，其管理范围涉及到教学、考试、师资培训、教育管理等方面。因此，教务管理人员的工作计划显得尤为重要，其工作计划的好坏直接影响到学校的教学质量和管理效能。本文将详细阐述教务管理人员的工作计划。一、招生计划招生计划是教务管理工作中的重要组成部分，教务管理人员需要制定一套详细、可行的招生计划。首先，教务管理人员应该根据学校的发展定位，制定全年招生计划、月招生计划和周招生计划，为学校的发展提供有力的招生保障；其次，教务管理人员需要定期开会讨论，了解市场需求及调查情况，并将调研结果与学校实际情况结合起来，合理制定招生计划，最大限度地保证学校的人才流动性。二、课程计划教务管理人员还负责制定合理的课程计划，因为教学质量的高低与教师和学生的配合密不可分。教务管理人员应该通过了解学校的教学现状和学生特点，制定出适合学生的课程计划。教务管理人员还应该制定每学期的课程计划和教学计划，明确教学目标和评估标准，以便于教师合理安排教学内容，为学生的学习提供有效的指导。三、师资培训计划教学效果与教师本身的素质有很大关联，因此，教务管理人员应该重视师资培训工作。教务管理人员应该加强对教师的业务培训和心理辅导，让教师在各个方面进行提升，为学校的教学质量打下坚实的基础。四、教育管理计划教务管理人员还应该制定教育管理计划，该计划应该包括学生日常、考核和评估管理等。教务管理人员应该通过引导学生开展各种课外活动和讲座、开展职业规划指导、公正评估和考核学生的学习成果，等等，来推动学生的全面发展，有效提高学校的教育质量。总之，教务管理人员的工作计划在教学质量和学校发展方面具有重大的影响。教务管理人员应该以学校发展为宗旨，制定详细、具体且生动的工作计划，为学校的发展提供不竭的动力。同时，教务管理人员还应该加强与各教学部门之间的沟通协调，充分发挥团队的协作精神，共同打造一支高效、优秀的教务管理团队。教务管理工作计划篇【第四篇】教务管理中心工作计划在现代高等教育领域，教务管理中心是一个至关重要的部门。它负责协调学校的教学计划，并确保教学质量达到最高标准。教务管理中心还负责学生注册、课程安排和学生评估等一系列任务。为了更好地履行这些责任，教务管理中心制定了一份完善的工作计划，以确保工作的顺利进行。首先，教务管理中心将致力于制定和更新学校的教学计划。这需要对不同专业领域的需求和学生意愿进行调查和研究。根据这些信息，教务管理中心将与学院和教师密切合作，制定适合学校和学生需求的学习计划。接下来，教务管理中心将负责协调并推动这些计划的实施，与各学院合作，确保教学计划的顺利进行。当制定学习计划后，教务管理中心将开始处理学生的注册工作。这是一个复杂而繁琐的任务，需要高效的组织和协调能力。教务管理中心将确保学生了解并按时完成注册程序，为他们提供必要的信息和支持。此外，教务管理中心还将处理学生的选课程序，并提供必要的指导和建议。除了学生的注册和选课，教务管理中心还将组织并监督学生的学习过程。他们将负责安排课堂时间表，确保学生的选课安排不会发生冲突。此外，教务管理中心还将提供学生学习和教学资源，以帮助学生更好地完成他们的学业。教务管理中心还将定期与教师进行沟通和评估，并提供必要的培训和支持，以提高教学质量。教务管理中心在学期结束后还将负责学生的评估工作。他们将收集学生的课程成绩，并提交给学校的相关部门。此外，教务管理中心还将组织并监督学生的考试工作，确保考试的公正和顺利进行。他们将安排学生的考试时间和地点，并保证所有学生都有公平的机会参与考试。最后，教务管理中心将不断改进自己的工作。他们将积极参与专业培训和教育研讨会，以更新自己的知识和提高自己的能力。教务管理中心还将与其他高校的教务管理中心合作，分享经验和最佳实践，以提高自己的工作效率和质量。总之，教务管理中心的工作计