拔高卷-学易金卷：2022-2023学年高二语文上学期期末考前必刷卷（新高考专用）（全解全析版）

2022-2023学年高二语文上学期期末考前必刷卷高二语文·参考答案1．C2．B3．C4．①文学精品应是那些能够深刻反映新时代历史巨变、描绘新时代精神图谱的优秀作品。②文学精品应是那些具有正能量、有感染力，传得开、留得下的作品。③文学精品应是那些思想精深、艺术精湛，社会效益和经济效益相统一的作品。④文学精品应是投入大量时间和精力的优质原创作品。5．①从作家角度来说，作家应积极聚焦新时代现实题材文学创作，强化记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命担当，投入时间和精力进行优质原创作品的创作。②从出版企业的角度来说，出版企业应提高作品鉴赏能力，对那些可出可不出和只有市场效益而内容有害的作品坚决不出，对那些基础好的作品则要本着孜孜以求、精益求精的精神，与作者一道精心打磨，久久为功，努力为人民奉献有正能量、有感染力，传得开、留得下的文学精品。还要针对读者多样化的文化需求，依托新技术、新媒体和新商业模式，最大限度地发掘文学作品的内容资源优势，传播知识、引领精神、启迪审美。③从出版管理部门的角度来说，出版管理部门应摒弃急功近利的政绩观和业绩观，在资源配置、政策等方面大力扶持、表彰和奖掖原创，在全社会倡导与培养尊重原创、呵护原创的社会风气。还要通过事前审核和事后监管等多种手段，抑制低端重复出版现象。【解析】1．本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。C.“文学出版在追求经济效益的同时也要适当考虑社会效益”错误。由材料一第五段“文学出版要倡导社会效益第一的原则，当社会效益与经济效益发生矛盾时，经济效益必须服从社会效益”可知，文学出版首先考虑的应是社会效益，而非在追求经济效益的同时适当考虑社会效益。故选C。2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“地位相当”错误，曲解文意，材料一第二段相关表述是“构建文学出版新格局要突出新时代现实题材精品生产的主体地位”，“倡导新时代现实题材精品生产与多样化题材精品生产相互促进”。C.“就有可能会导致……”错误，将必然说成或然。材料一第五段相关表述是“如果一味重市场需求、轻价值引领，重故事情节、轻文化底蕴忽视社会效益片面追求经济效益，则会导致文学的庸俗化、低俗化和媚俗化，最终将失去读者和市场”，可见原文的观点是肯定的，而选项表述变成了“可能”。D.“因为优质原创文学的产生有其自身的运作规律，所以……”错误，强加因果。材料二第二段表述是“但由于当下种种复杂的因素，一些优质原创力在一定时间内未必完全能够释放出它本该产生的强大文化影响力及经济效益等现象也并不鲜见”，可见在一定时间内未必完全能够释放出它本该产生的强大文化影响力及经济效益的原因并不是优质原创文学的产生有其自身的运作规律。故选B。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.《屈原》虽然是一部影响大、震撼人心的剧作，但因为这部剧作的创作仅用时十天，所以不能用来论证“优质原创文学的产生有其自身的运作规律，美成在久”这一观点。故选C。4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。从材料一“广大读者迫切希望能够读到更多深刻反映新时代历史巨变、描绘新时代精神图谱的优秀文学作品”可知，文学精品应是那些能够深刻反映新时代历史巨变、描绘新时代精神图谱的优秀作品。从材料一“为人民奉献有正能量、有感染力、传得开、留得下的文学精品，对文学出版来说至关重要”可知，文学精品应是那些具有正能量、有感染力、传得开、留得下的作品。从材料一“文学精品必然是思想精深、艺术精湛，在市场上广受欢迎，而且具有长远性。同时，这些作品的多介质传播所衍生出来的社会效益和经济效益，又将进一步促成效益提升这一目标的实现”可知，文学精品应是那些思想精深、艺术精湛，社会效益和经济效益相统一的作品。从材料二“优质原创文学作品的创作和传播，在某种意义上恰犹如科技创新一样，需要时间与精力的大投入……”可知，文学精品应是投入大量时间和精力的优质原创作品。5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。从材料一“构建文学出版新格局，强调聚焦新时代现实题材文学创作，就是为了进一步强化文学出版记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命担当”和材料二“优质原创文学作品的创作和传播，在某种意义上恰犹如科技创新一样，需要时间与精力的大投入”概括出答案第一点。从材料一“这就意味着对那些可出可不出的作品坚决不出，杜绝无效产出；对那些只有市场效益而内容有害的作品坚决不出，决不能在经济大潮中迷失方向。而对那些基础好的作品，则要本着孜孜以求、精益求精的精神，与作者一道精心打磨，久久为功，将‘璞玉浑金’铸造成为文学精品”“文学出版基于媒介技术的支持，推动出版流程重塑再造、产品形态和产业形态转型升级，不同媒介通过内容、渠道、平台、终端、经营、管理等方面的深度融合，提高文学精品的传播力与影响力……最大程度地发掘文学作品的内容资源优势，传播知识、引领精神、启迪审美”概括出答案第二点。从材料二“相关部门特别是管理部门，一定要保有足够的耐心，摒弃那种急功近利的政绩观与业绩观……一方面，在各种资源配置以及政策扶持等方面，都应旗帜鲜明地围绕着原创力坚持党和国家的标准与尺度，大力扶持、表彰和奖掖原创，尤其是现实题材的文学原创，在全社会倡导与培养尊重原创、呵护原创的社会风气；另一方面，也可以通过事前审核和事后监管等多种手段，抑制低端重复出版现象”概括出答案第三点。6．D7．B8．C9．C10．外表强大漂亮，姿态优雅，始终保持镇定与清醒，懂得搏斗技巧，懂得忍受痛苦，坚持不懈，是一个男子汉一样的强大对手。【解析】6．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。D.“表现出作者对大马林鱼的嘲讽”错误，“折腾”写出了大马林鱼临死前在海水中不断翻腾的状态，表现的是它死前的挣扎和痛苦。故选D。7．本题考查学生对文本相关内容、艺术手法的理解和分析能力。B.“是因为老人不愿意面对此刻他身体和内心的痛苦”错误，“虽然他根本不承认有什么痛苦”体现的是他的硬朗和倔强。故选B。8．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.“是为了突出大马林鱼的力量和美”错，通过写老人捕捉大马林鱼的前后过程，如“这手一定得松开。真没用，竟然抽筋了”“每次他都感觉自己要垮掉了。真是不明白。可我还要再试一次”，展现的是老人的倔强和顽强。故选C。9．本题考查学生对文本相关内容的筛选概括能力。老人带大马林鱼返程中战胜各种鲨鱼的次数是五次。第一次：用鱼叉杀死一条鲨鱼，鱼叉被带走，大马林鱼被吃40磅。第二次：用刀杀死两条星鲨，大马林鱼被吃四分之一。第三次：用刀杀死一条鲨鱼，刀子折断。第四次：用短棍击退两条鲨鱼。第五次：用短棍和舵把劈打成群结队的鲨鱼，大马林鱼只剩下残骸。故选C。10．本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。首先筛选文中描写大马林鱼的语句，然后再进行总结概括。“大鱼亮闪闪的，头部和后背呈深紫色，两侧的条纹在阳光里显得宽宽的，带着淡紫色。它那剑状的嘴足有棒球棒那么长，由粗而细，活像一把轻剑”是对马林鱼外表的描写，可以看出它外表非常漂亮；“它整个儿钻出了水面，随后又钻入水中，动作像潜水员一样流畅”写出了它游泳时的流畅自如，写出了它游泳时动作姿势的优美；“钓线向外出溜得很快，但也很平稳，这表明大鱼并没有惊慌”“你必须保持头脑清醒，要懂得怎样承受痛苦，像个男子汉一样，或者像条鱼那样”表明它的镇定从容、头脑清醒；马林鱼和老人进行了长时间的搏斗，使老人多次感到精疲力竭，几近失败，说明它非常善战，懂得搏斗技巧；在马林鱼被老人刺中，已经死到临头时，它还是高高跃起，拼命折腾，体现了它坚持不懈、懂得忍受痛苦的男子汉一样的品质。11．(1)人口众多收十分之一的税(2)①统治者应该以德服人，凭良好的德行能使百姓服从，就像北极星被别的星辰环绕着那样；②统治者应该以仁治国，凭仁爱之心使百信归顺；③统治者的仁爱就像风，百姓的行为就像草，统治者的仁爱影响着百姓的行为。④统治者不应一味地滥用暴力，搜刮百姓，残害百姓，满足一己私利，统治者应不断提高自身的道德修养。(3)①以仁德之心爱民；②用减轻赋税富民；③仁德礼教民。孔子主张十分之一的税，减轻百姓负担，使老百姓财富充足，民富则国强，我国先后取消了农业税，提高个人所得税征收标准，减轻一些企业税负，不断提高人民的收入，降低企业经营成本，最终实现中华民族伟大复兴。【解析】(1)本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。①由后文“富之”“教之”可知是让人民的富裕，对人民的教育，“之”指代百姓；先秦生产力落后，所以人口的多寡与当时的经济相关，使人民富，对人民进行教育，前提都是要有足够多的人民，所以在这里推之“庶”的意思是“人口众多”。②“二”是十分之二的税，“二，吾犹不足”意思是：哀公认为十分之二的税尚且还不足够。可知有若说的“彻”表更少的比例，所以“彻”译作“十分之一的税”。(2)本题考查学生理解文章内容的能力。由原文“为政以德，譬如北辰”翻译：用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。可知这里孔子让道德的力量治理国家，像北极星众星拱之。由原文“如杀无道，以就有道，何如”翻译：假如杀掉坏人，以此来亲近好人，怎么样？；“由原文“君子之德风，人小之德草，草上之风，必偃”翻译：君子的品如风，小人的品如草。草上刮起风，草一定会倒。这里把统治者的仁爱就像风，影响着如草的百姓。归结以上两点，只有仁爱，德行到位，百姓才会听取，人心所向，并且统治者不要用暴力治理百姓。(3)本题考查学生概括文中思想观点以及个性化解读的能力。孔子的几则内容，分别阐述了：①用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上；②您治理国家，怎么想到用杀戮的方法呢？您要是好好治国，百姓也就会好起来；③孔子说：“使他们富裕起来。”冉有说：“已经富裕了，还该怎么做？”孔子说：“教育他们。”④用政令来治理百姓，用刑罚来制约百姓，百姓可暂时免于罪过，但不会感到不服从统治是可耻的；⑤如果用道德来统治百姓，用礼教来约束百姓，百姓不但有廉耻之心，而且会纠正自己的错误。根据每一段的内容总结可得①以仁德之心爱民②用减轻赋税富民③仁德礼教民的思想主张。孔子经过赋税政策，引领现在的税收政策向好的态势发展。并且孔子主张统治者对老百姓进行道德引领，使老百姓懂礼仪知礼仪，有较高的道德水平，当下中国大力发展基础教育，普及义务教育，受高等教育的人越来越多，百姓的文化水平越来越高，公民道德素养也得到了显著改善。参考译文：孔子说：“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。”季康子向孔子问政事，说：“假如杀掉坏人，以此来亲近好人，怎么样？”孔子说：“您治理国家，怎么想到用杀戮的方法呢？您要是好好治国，百姓也就会好起来。君子的品如风，小人的品如草。草上刮起风，草一定会倒。”孔子到卫国去，冉有为他驾车子。孔子说：“人口真是众多啊！”冉有说：“人口已经是如此众多了，又该再做什么呢？”孔子说：“使他们富裕起来。”冉有说：“已经富裕了，还该怎么做？”孔子说：“教育他们。”鲁哀公问有若说：“今年遭了饥荒，用度不足，怎么办？”有若回答说：“何不实行彻法，收十分之一的田税呢？”哀公说：“现在收十分之二的税，我还不足，怎能实行十分之一的税法呢？”有若说：“百姓富足，君主怎么会不足呢？百姓不足，君主跟谁去取得富足呢？”孔子说：用政令来治理百姓，用刑罚来制约百姓，百姓可暂时免于罪过，但不会感到不服从统治是可耻的；如果用道德来统治百姓，用礼教来约束百姓，百姓不但有廉耻之心，而且会纠正自己的错误。12．D13．王安石的诗瘦硬刚健、遒劲有力表现在：（1）诗人用“长江”“汉水”“星斗”来比喻曾巩的文学才华，气象宏大，遒劲有力。（2）诗人直接告诫小人们不要诽谤曾巩，赞扬曾巩的坚定与执著，语言不加修饰，显得十分瘦硬刚健。（3）诗人感叹即使曾巩不幸被小人中伤，轻视，死去也将与班固、扬雄一样青史留名，自信中又带有刚健。【解析】12．本题考查学生理解分析诗歌内容及艺术手法的能力。D.“不幸死去”错误。“借令”是即使的意思，从诗歌内