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参考资料,少熬夜!班主任论坛的个人发言稿(样稿)(参考5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班主任论坛的个人发言稿(样稿)(参考5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班主任论坛发言稿1感谢领导,感谢各位班主任老师,今天在这个地方跟大家交流和学习,让我这个现在不是班主任的人获益良多,你们的发言让我深受教育,你们的才华我自愧弗如,一向自诩信心饱满的我突然变得自卑起来,但鉴于学校的要求和领导的吩咐,我只能鼓起余勇,说几句。我向各位老师汇报两方面内容,不妥之处,请批评指正。一、心语坊工作为有效推进新课改,贯彻以人为本的教育理念,关注广大师生心理健康,学校决定对原有心理咨询中心进行布局调整和重新装修,为了增强心育工作的亲和力和吸引力,经学校研究决定,我校的心理咨询中心正式更名为心语坊,心语坊是按照甘肃省A级心理咨询室标准配置建设,位于教师办公楼一楼,共有九个功能室。目前已经正式投入使用,面向广大师生及学生家长进行心育服务。心语坊由校长任组长、分管德育和安全的副校长任副组长、政教主任负全责、配有专兼职老师、是实施学校心育工作的专门机构。班级管理和德育工作离不开心育,心语坊就是配合各位班主任对学生进行心理疏导、矫治、促进个、团体心理成长的平台,各位老师,在学生教育方面我们是天然的同盟,今后将配合班级开展主题班会——就阶段性出现的典型问题或者政教处规划的主题进行班团队活动;大型讲座——在各年级普及心理知识;个体咨询——为个人在心理减压、人际调适、适应困难、亲子沟通、生涯规划等方面提供咨询建议;团体咨询——通过游戏、活动形式为学生提供相互学习,借鉴他人、提高自身心理素质的辅导;个体、团体测评——在咨询老师认为有必要的前提下,针对个体和团体运用专业测评软件进行多方面的心理测评,为心育活动的进一步开展提供依据;沙盘游戏室——在咨询老师的陪伴下来访者通过沙盘游戏场景的摆放表达心理感受和需求;音乐放松室——在音乐放松椅上通过专业的音乐放松反馈系统和催眠仪器作用,在咨询老师的协助下实现心灵和肌肉的彻底放松,留下紧张和疲惫,带走轻松和愉悦;宣泄室——拥有宣泄墙、宣泄人、宣泄棒等专业宣泄器材,这里是发泄愤怒、释放压力的安全管道,在你挥汗如雨、重拳出击后,放下心理“包袱”,轻装前行;心灵书吧——为五中师生提供专业心理书刊阅读,促进心理知识普及,是心灵深呼吸的场所,也是心语坊老师集体备课和研讨个案的场所,更是相互交流,专业发展和成长的场所;办公和接待室——是心语坊老师办公和接待来访者的第一站,所有心语坊功能室的使用参考资料,少熬夜!都要在这里进行申请和预约,来访者根据老师的安排,遵守相关的规定,合理使用。档案室——心育活动的记录,各功能室开展活动的资料汇集地,是进行其他相关活动的依据,是师生心理档案存放地,是心育活动的中枢。通过刚才的介绍,大家大致了解了心语坊,我们将通过持续不断地努力,将心语坊建成心灵休憩的港湾,自我展示、情绪释放的场地,敞开心扉、借鉴他人的舞台。当然,这离不开领导和各位班主任老师的关心和支持。请大家记住心语坊办公电话:……,这也是预约、咨询号码,对学生的心理健康的关注,我们拥有共同的责任,配合班级进行学生心育,也是心语坊的义务。希望能跟各位老师经常沟通交流,您的关注,就是我们前行的动力。二、班主任工作在我十多年的班主任工作经历中,我认为很多问题学生或者很多学生的问题都与心理有关,班主任要研究学生的心理,尤其是学生的心理需求。学生的心理活动通过他的肢体语言,动作神态展示出来,很多时候,班主任要通过学生的情绪变化来观察和了解学生的内心世界。心理学家说:你能控制他的情绪,你便能控制他的一切。所以我们要研究学生情绪的起伏变化,以便于课堂教学和班级管理工作的开展。把自己当成一名学生,向学生学习,融入学生,成为他们的`一份子,不懂的问题向学生请教,做到55+1等于1,这样班级团结如一人,管理自然如臂使指。还有什么活动不能搞,还有什么节目不能演,还有什么事情干不了?所以我的第一个关键词是“融入”。当学生把你当成“自己人”时,你就能利用“自己人效应”进行有效的教育及管理。把你的想法变成班级的愿景,把班规变成共同的约定,这就是大众参与民主治班。如此一来,班级凝聚力自然就大,战斗力就强。班主任与学生要经常谈话,唯有这样才能将情况汇总,上下左右传送。但是很多班主任老师与学生沟通或者谈话没有预案,往往是看到了就说,谈话很少讲策略,谈完话也不做记录和反思,缺少教育的资料积累。当有一天需要你写一点东西的时候,你大脑中那些成天跟学生谈话的素材在相互打架,很少有能够滤出来的东西。这是我们的悲哀!教育者没有教育故事可讲,不怪其他人,只能怪我们自己。怪我们没有计划,怪我们没有记录,怪我们没有反思,所以我们跟学生沟通的不是很顺畅或者沟通的效果不是很理想。在第二届全市班主任论坛上我做了一个发言,当中提到教育的本质就是沟通。传授知识是沟通,师生谈话是沟通,我讲的你听到了,并且有积极反应,师生良性互动,沟通有效。我讲的你听到了,但是是消极反应,师生恶性互动,沟通失败。举个例子:学生迟到,面带愧色,低着头找老师,但老师劈头盖脸一顿臭骂,怎么迟到了,不知道定闹铃吗……暴风骤雨过后在下不为例中结束。学生逃离开老师办公室后,昂首挺胸看向他人,面有得色……明天依然故我。这样的沟通是需要检讨的,纪律固然重要,但不分青红皂参考资料,少熬夜!白开启既定模式的所谓沟通会适得其反。所以我的第二个关键词是“沟通”,沟通要讲方法,平等、尊重、友善、赞美是沟通的四项基本原则;沟通要有记录,沟通要有反思,记着记着你就提高了,思着思着你就专业了。我的发言完毕,谢谢大家!班主任论坛发言稿2各位领导、评委、老师们:大家好!在班级管理方面我没什么经验可谈,我在我们学校一直以来做的也不算好,不过我一直在努力。现在只能谈谈自己在班级管理中的点滴收获。不当之处还望批评指正。自从当班主任以来,我一直恪守“以生为本”的教育理念,因此在班级管理工作中主要采用民主加科学的方法。我告诉学生:“从六年级开始到初中是一个人的生活态度、生活习惯、学习习惯及人生观形成的重要时期,它决定着一个人今后的人生之路。我们都希望有一个美好的未来,有一个充实而无悔的人生。为了实现这个目标,现在让我们共同努力吧!”1、诚实做人。为了培养学生们的诚实,我告诉他们:人非圣贤,熟能无过?况且,圣人有时也会犯错误,作为成长中的我们犯点错误应该是不奇怪的,也是应该原谅的。但是做错了事情或违反了纪律,要敢于承认错误,不能推卸责任。并许诺:无论谁犯了错误或是违反了纪律,只要自己承认错误的,在班上做检讨后,免予惩罚;不承认,由其他同学检举出来的要严惩。这样犯了错误或违反纪律的同学,都会自己主动承认。2、有责任感。在责任感的培养上,我力求人人有事做,事事有人做。一是常规工作落实及检查责任到人,层层落实。二是班级中的细小事情,号召全班齐抓共管,形成一个团结、有凝聚力的大家庭。3、平等的对待每一个学生,善于发现他们的闪光点。学生最忌讳老师在处理班中的事情上不公平、不公正,那样会使他们口服,心不服,慢慢的还会产生敌对情绪。在工作中我尽量做到公平公正,如不按成绩的好坏安排座次。我告诉学生:在犯错误或违反纪律的处理上没有成绩的好坏,只有错误的大小和违反纪律的轻重。我还告诉学生:尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的优势,只不过有的人的优势不那么明显,需要慢慢发现。这样做就是让他们相信“天生我才必有用”,成绩差的同学不会因成绩差而自卑,消沉。对于成绩稍差点的同学我会表扬他的一些好品质,如关心班集体,劳动积极等,让他们有一个自信的健康心理。4、抓常规,养习惯,促规范。良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益;反之,从小忽视良好习惯的培养,而让不良习参考资料,少熬夜!惯发展形成恶习,将贻误终生。错过了最佳时期,再想改掉恶习,更是十分艰难。我借助于学校的一日常规的各项检查和搞的班级文化评比、图书角等各项活动,督促并引导学生养成良好的生活习惯,如教室里书籍的摆放要整齐;宿舍里的被褥要折叠方正;物品要清洁卫生,摆放有条理;卫生打扫要彻底,不留死角等等都能培养一个人的良好生活习惯。当然对于小学生来说,毕竟自律性还差点,需要我们的引导和督促。下面我说一说在学生的学习方面所采取的几项措施:1、抓学习习惯的养成。良好的学习习惯对于提高学习效果具有重要的作用。我从预习、展示、反馈、自习等方面给与他们不同的指导,教给他们如何去做,才能在有限的时间内取得更好的效果。如自习对于学生来说是个不容易把握的学习过程,因为很多学生最大的问题就是不会自主性学习,也就是说,除了完成老师布置的作业,就不知道自己还可以做些什么。我告诉他们自习时一定要讲究效率。在自习时间,一般都会有各个科目的老师来班里辅导,因此这个时段是非常宝贵的,利用自习时间复习当天的功课,预习明天的课程。利用自习也要注重培养自己的自学能力。因为老师在课堂上的时间是有限的,以启发、引导学生为主,很多东西都需要自己课外来进行钻研。如果只满足掌握课上的那点知识,取得比较高的分数就有点困难了。所以要想取得更好的成绩,在掌握了那些基本知识之外还应该注意在更大的范围内自习。通过自习学来的知识不仅可以开阔思路,而且对内容有更为深刻的理解。2、在竞争中促进发展。一般人做事时间长了,都会有一种疲软的心理,于是我在班干的选拔上采取多批次。我选了三批班干部轮换值日,每三周评选一次,看哪一组做的最好。这样大大激发了学生的兴趣。3、选先进,树榜样。为了鼓励同学们好好学习,我经常表扬班里表现好的同学,表现好的小组。让他们有一个正确的方向。通过考试对那些学困生我给他们一一安排一个小老师,而且要求小学生尽可能多的上黑板展示,有不会的就要问小老师。4、与各科老师沟通,发现问题及时解决。我经常与各任课教师沟通,询问他们上课时的情况或课堂上学生的表现。若发现个别学生情绪不对或注意力不集中,马上与学生交流、谈心解决问题。总之,班级管理工作是一项繁杂、琐碎的工作,而我们教育、转变学生又往往是从这些日常生活中的点点滴滴的小事来进行的,小事情处理好了又往往会收到意想不到的效果。所以,班主任工作使我深深体会到了“教育无小事,事事是育人;教师无小节,处处是楷模”这句话;也让我体会到与学生一起排忧解难,畅所欲言和互帮互助的快乐。班主任工作还有许多要改进的地方,我一直在努力着!参考资料,少熬夜!班主任论坛发言稿3亲爱的同学们:大家好!初中的学习生活开始了,首先欢迎大家来到119中学!我是你们的班主任,很高兴应对你们这一张张活泼、求知的面孔。我们有缘成为一个团体中的成员,期望我们能和睦相处,互助友爱,共同提高。在这样一个新起点,教师想对大家说一说新学期对大家的期望:一、生命是张弓,意义在于前方的目标。对于人来说,就是要有梦想。要实现梦想仅有不断的追求。二、心中有爱,便会得到爱。你爱着一切,一切也会和你热情相拥。你爱班团体的时候,也就爱了自我,因为你是班团体中的一分子;三、人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。当你拼搏的时候,你的人充满活力、精神振奋。当你停止拼搏的时候消极颓废。四、你想要看到完美的明天那么你就要抓紧今日。不要把一切留到明天,把握今日才是最重要的。五、运动是最好的心理医生。每一天适量的体育运动有利于缓解紧张的心境,比如跑步,能够单跑,结伴跑更好,或打打球、散散步都能够。“8——1>8”,每一天抽出一小时进行运动和休息,虽然只学习了7小时,学习效率却超过8小时。即磨刀不误砍柴工,要张弛有度。六、学会接纳他人,友善相处。学会欣赏别人,赞美别人,为自我喝彩,也为别人鼓掌。七、新学期期望每个同学要做到“十一心”:赶紧收心、下定决心、拥有恒心、学习专心、付出爱心、做事留心、生活热心、处处用心、事事关心、充满信心、留下真心。赶紧收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。下定决心。新学期有新开始,人生最关键的时候,往往仅有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自我的人生有一个完美的开端。拥有恒心。前行的
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