水的安全教案【汇编4篇】

水的安全教案【汇编4篇】网友为大家提供了“水的安全教案【汇编4篇】”，这是教学过程中的基本部分。每位老师每天都需要撰写自己的教案课件，因为有完整的教案可以帮助教师更好地掌握课堂进度和内容。非常感谢您的支持，希望您能够收藏我们的网站，以便随时获取最新的信息！水的安全教案篇【第一篇】（一）班会主题生产实习安全的重要性（二）班会目的让学生懂得生产实习安全的重要性，掌握实习期间发生突发事件的处理方法。（三）班会形式观看教学视频、场景剧表演、学生讨论分析、主持人点评。（四）班会准备1、提前一周告知全班学生准备召开关于生产实习安全教育的主题班会。要求学生收集各实习科目的安全知识，对与实习有关的一些安全问题进行思考，并查阅相关的实习规定和相应工种的操作规程，特别是驾驶‘钳工和内燃机构造拆装这三门与我班关系密切的实习科目的相关材料。2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的策划会议，说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作：准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具（自制）、鞋垫一块、双面胶、榔头、錾子、课桌、移动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫l张。（五）班会过程1、会前准备（2分钟）1调试多媒体。2检查学生仪表、考勤并做好记录。3整顿纪律，准备开会。4道具检查。2、班会导入（8分钟）主持人简要讲述班会主题，引入安全事故监控视频。主持人：今天这节班会课的主题是生产实习安全教育。安全有多重要？我们先来看一段生产现场拍下的监控录像，请大家仔细观察每一个细节。主持人播放录像，并在录像播放期间观察学生的表情和反应。主持人：怎样才能避免刚才看到的一幕幕在我们身上发生呢？只要做到两个字就行了那就是安全，所谓安全可以理解为无危则安、无损则全。下面请看这几位同学的实习操作安不安全？如果不安全又错在哪？3、实习场景表演及讨论（45分钟）实习场景l：车辆行驶时货物阻挡视线造成撞人事故表演过程略，主持人引出下文。主持人：刚才的行人也真冤、有谁能告诉大家造成这起事故的原因是什么吗？学生：《叉车安全操作规程》里是这样规定的，当载运的货物阻挡了驾驶员的视线时应倒车低速行驶。主持人：哦！原来是这样，下回我们开车的时候就知道该怎么办了。下面是钳工实习场景表演，让我们一起来看看钳工的錾削是怎样的。将《钳工操作规程》投影到屏幕上、播放钳工实习錾削的录像和声音，引入场景表演。实习场景2：錾削时没戴护目镜造成铁屑伤眼表演过程略，主持人引出下文。主持人：我看这是有点咎由自取了、别人提醒他他还不当回事，但对于护目镜的使用不知道是否有相应的规章制度呢？学生：《钳工操作规程》里规定，工作时应佩戴护目镜，以防止铁屑飞出伤人。主持人：违章真是要不得，不是害人就是害己、一旦发生事故，身心都会受到严重的损害。下面是拆卸汽缸盖场景表演。场景表演3：发动机拆装工具使用方法不当表演过程略，主持人引出下文。主持人：为了杜绝事故的发生，希望大家一定要认真按照有关规程和要求进行实习。进行点评。2辅导员点评（10分钟）辅导员：陈同学在钻孔过程中有三处严重违反《实习守则》有关规定，分别是乱拉电线、戴着手套钻孔作业以及没有遵守实习场地的安全文明生产要求;刘同学在实习过程中遇到危险时，应马上停止实习并通知实习老师，不应盲目采取不当措施。本案例中，正确的处理方法是;钻孔不准戴手套，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好，遇有异常情况马上停止实习并通知实习老师进行修复方可作业;另外，实习过程中遇到危险时，应马上停止实习并通知实习老师，严禁盲目采取不当措施。2、竞赛活动（20分钟）辅导员老师担任裁判，全体学生参与作答，题目分为必答题和抢答题。1必答题（5分钟）必答题由小组长代表小组作答，其他同学也可补充回答，答对有小礼品，答错则无。1）牢固树立安全第一的.思想内容是什么？2）实习中穿着有什么要求？2抢答判断题（5分钟）全班同学参加，辅导员老师担任裁判，举手最快的同学作答，题目略。3辅导员点评（10分钟）辅导员先给出必答题的答案，然后对竞赛进行点评，点评内容略。牢固树立安全第一的思想内容是：学生按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作，并维护生产设备、生产工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯。贯彻安全为了生产，生产为了安全的方针，在实习过程中，不发生任何事故，并防止受到实习中有毒物质的伤害。实习中不得穿拖鞋，女同学不得穿裙子，接近动力机械时衣服要扣好，安全帽要戴好。3、小品活动（20分钟）辅导员：请大家运用自己已经掌握的安全文明生产知识，指出小品中有哪些不文明生产的行为，答出一处则有小礼品。1小品表演（10分钟）小品内容略，表演完毕后，同学举手发言，具体过程略。2辅导员点评（10分钟）辅导员给出答案，然后进行点评，具体内容略。何同学实习过程中严重违反了《实习守则》的第四条的有关规定，全班同学也违反了《实习守则》的第七条的有关规定。（六）班会总结（5分钟）这次主题班会使同学们认识到实习中违规行为的严重后果，促使大家增强自己的安全意识，按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作，并维护生产设备、生产工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯，让安全文明生产信念扎根心中，树立安全第一的思想，预防事故，消灭事故，保证安全。水的安全教案篇【第二篇】安全工程课件安全工程是一门重要的学科，它涵盖了多个领域，如建筑、交通、化工等。而安全工程课件作为学习和教学的工具，对于培养学生的安全意识和安全技能起着重要的作用。一、安全工程课件的意义安全工程课件不仅能够向学生传授安全知识和技能，还能够提高学生的安全意识。通过课件，学生可以了解到各种各样的事故例子和危险因素，从而更加清楚地认识到安全问题的重要性。此外，安全工程课件还可以培养学生的安全素养，使他们具备自我保护和解决危机的能力。二、安全工程课件的内容1.基本概念和原则：课件首先要介绍安全工程的基本概念和原则，如安全管理、风险评估、事故预防等。通过这些内容的学习，学生可以了解到安全工程的核心理念和基本方法。2.事故案例分析：通过对真实的事故案例的分析，学生可以深入了解事故发生的原因、危害和预防措施。通过与案例的对比和思考，他们可以更好地理解安全措施的重要性和正确性。3.安全管理体系：安全管理体系是工程建设和生产过程中的重要组成部分，也是安全工程的核心内容之一。通过课件的介绍，学生可以了解到安全管理体系的构成和运作机制，以及各个环节的具体要求和措施。4.安全技术和装备：安全工程不仅包括管理层面的内容，还需要依托于安全技术和装备的支持。因此，课件还应该介绍一些常见的安全技术和装备，如监控系统、防护设施等，以便学生对其进行了解和运用。5.安全法律法规：了解和遵守安全法律法规是每个从事安全工程的人都必须要做的事情。因此，课件还应该向学生介绍一些相关的法律法规，如《安全生产法》、《建筑法》等，以便培养他们的法律意识和法律素养。三、安全工程课件的设计原则1.易于理解：安全工程课件应该使用简洁明了的语言，以便学生能够轻松理解并掌握核心内容。同时，课件还应该配备丰富的图表和实例，以便帮助学生更好地理解和记忆。2.知识与实践相结合：安全工程课件的设计应该注重理论与实践的结合。既要传授相关的理论知识，还应该引导学生通过实践操作和案例讨论来巩固和应用所学内容。3.形式多样：安全工程课件的形式可以多样化，包括文字、图片、音频、视频等。通过多种形式的展示，可以更加生动、直观地传递知识，使学生更加主动积极地参与其中。总之，安全工程课件对于培养学生的安全意识和技能具有重要的作用。它的设计应该根据学生的实际需求和课程要求，注重理论与实践的结合，多样化表现形式，以期达到最佳的教学效果。通过良好的安全工程课件教学，我们相信学生将能够更好地理解和应用安全知识，为未来的工作和生活创造安全的环境。水的安全教案篇【第三篇】活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。3、了解一些简单的安全常识和自救方法。活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?、教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。活动反思：1、因为生活中的`不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。幼儿园保护自己安全教案，幼儿的年纪一般都不能自己拥有安全意识，只能由家长和老师为幼儿灌输安全意识，让幼儿能够懂得在外面保护好自己，不让自己受到伤害。水的安全教案篇【第四篇】【设计意图】安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。【活动目标】1.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。2.通过看PPT、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应该具有哪些安全意识。3.在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。【活动准备】课件PPT。【活动过程】一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?2.理解故事三、观看PPT讨论1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。2.遇到电梯故障我们应该怎么做?四、活动延伸故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。活动目标：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。活动准备：1、各种尖利的物品，如笔、剪刀、树枝、筷子等。2、手偶若干活动过程：1、教师讲故事《小猴哭了》。2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？情境一：小兔子用画画的笔（笔是细长的）在别人脸上点墨水