2023年小班美术教案《小鱼》 小班美术教案《毛毛虫》（优推4篇）

参考资料，不熬夜1/72023年小班美术教案《小鱼》小班美术教案《毛毛虫》（优推4篇）【预览】此例优秀文档“2023年小班美术教案《小鱼》小班美术教案《毛毛虫》（优推4篇）”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！小班美术教案《小鱼》小班美术教案《毛毛虫》【第一篇】1、学会观察海浪的变化，运用直线、曲线、电话线、螺旋线表现海浪。2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。小蜗牛指偶、蓝色天空背景图、早上、中午、下午、晚上的海浪（直线、曲线、电话线、螺旋线）蓝色天空背景图人手一张，记号笔人手一支。一、引出课题师：一天，小蜗牛呆在树林里时间太长了，它听小螃蟹说大海可漂亮了，它就决定去海边看海。参考资料，不熬夜2/7二、边讲故事边示范1、师：早上它出发的时候大海还没有睡醒呢！教师出示2种线条1.直线2.波浪线你会选择用哪种线条表示大海睡着呢？幼：直线师：从框的这一边画到另一边2、师：到了中午，海面上微微吹起了海风，有点像哪种线条呢？幼：波浪线师:从框的这边画到框的那条边3、师：下午的时候，海面的风越吹越大，海面上的波浪渐渐地泛起了浪花，可以用哪种线条来记录呢？师：你会不会画这种线？请个别幼儿画一画。电话线4、师：到了晚上，海面被风一吹海浪开始跳舞啦，你有没有见过这种线条呢？（出示螺旋线）你会不会来画一画这种线条呢？绕毛线就是螺旋线。当海浪跳舞的时候我们就可以用这种螺旋线表示。三、统一示范，交代画画要求，师：你们想不想把小蜗牛看到海浪的样子记录下来呢？幼：想师：在同一张纸上画没睡醒的大海，画什么线条？幼：直线参考资料，不熬夜3/7师：泛起小波浪的大海画什么线条？幼：波浪线师：泛起浪花的大海画什么线条？幼：电话线师：跳舞的时候画什么线条呢？幼：螺旋线四、作品展示五、延伸活动师：最后海浪跳舞时候的线条是什么线？幼：螺旋线师：螺旋线和小蜗牛的什么很像呢？幼：壳师：下次我们用螺旋线来学画小蜗牛，到时候我们画上一群小蜗牛一起来看海吧！在对幼儿的作品进行评价的'过程中，多鼓励幼儿讲述自己的作品，给予有创意的幼儿，模仿得较好的幼儿适当的肯定与赞扬，同时一定不能忽略没有完成作品的幼儿，加强对这些幼儿作品的指导工作。小班美术教案《小鱼》小班美术教案《毛毛虫》【第二篇】1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。参考资料，不熬夜4/72、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。环境准备：装饰教室，具有浓浓的`圣诞节气息。物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸（1）出示圣诞树，幼儿观察。指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？（2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。（3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。（1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行）（2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。（1）教师引导幼儿评价作品。教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？（2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画参考资料，不熬夜5/7了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！小班美术教案《小鱼》小班美术教案《毛毛虫》【第三篇】1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。2、发展幼儿的观察力及表现力。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、培养幼儿初步的创造能力。学习撕贴的方法。发展幼儿的观察力及表现力。1、引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，大,考吧.幼,师,网引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里?2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。3、学习撕贴的方法。教师介绍材料与操作方法：先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆周围需要粘贴的`地方均匀地抹上糨糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布盖住用手掌使劲往下压，拿开抹布再继续往下粘贴。4、幼儿操作。参考资料，不熬夜6/7教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能，指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。5、将幼儿的作品布置成小花园。对幼儿大胆撕纸粘贴，选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。小班美术教案《小鱼》小班美术教案《毛毛虫》【第四篇】1、学习撕纸技能，巩固对蛋的认识。2、练习使用粘贴材料，掌握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的创造性。有齿孔的彩纸、胶水、画纸及彩笔、图片一张。1、看图找蛋宝宝。今天杨老师请来了一个蛋宝宝，请小朋友猜猜它躲在哪里了？（躲在气球里、小鸡的身体里、太阳里）它还会躲在什么地方呢？幼儿根据已有经验讲述2、幼儿探索撕纸。参考资料，不熬夜7/7这里还有个蛋宝宝，它躲在哪里呢？（躲在纸里）可怎样才能让它出来呢？（用手撕下来）请个别幼儿示范教师小结：先折一下，再沿针孔撕。3、幼儿操作。（1）指导能力弱的.幼儿可以先摆一摆再粘贴。（2）鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。4、展览讲评。幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿。