大学生社会实践报告精选5篇

大学生社会实践报告精选5篇时间过得很快，转眼间，这阶段工作就结束了，是时候开始准备上个阶段的总结了。写工作总结，应该讲究实事求是，尊重客观事实，所以工作总结从什么地方写比较好？为此，您可能需要看看“大学生社会实践报告精选5篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。大学生社会实践报告篇【第一篇】“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作等等。经过重重考验，我终于成为实践的一员并坚信任何的实践机会都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在实践中我多听多学多做，积极按时超量完成任务。俗语说：“中国教育看江苏，江苏教育看南通。”一句话道出了南通教育的传统优势，尤其在改革开放30年中，南通的教育更是得到了飞速的发展。通过这次实践活动，我们从南通本身拥有的良好的教育资源着手，简析了其发展历程，使我们更深入地了解了南通教育的精神本质。大学生社会实践报告篇【第二篇】一位销售部门的负责人就很惋惜的告诉我们，早在四、五年前“柯达”、“富士”没有在中国形成连锁销售网络时，乐凯的营销人员就已建议用加盟连锁的方式占领市场。可是，由于怕担责任，而且，成功了也不可能有任何针对个人的奖励，便迟迟没有实行。结果，一等就是好几年，等“柯达”、“富士”的加盟店成了规模，乐凯才开始搞，就由于投入资金不足而难以与“柯达”、“富士”一拼高下了。另一位销售分公司的一线销售人员更是忿忿地说，去年，他们分公司在整个销售系统里表现最为出色，大大超出了规定任务，结果非但没有什么奖励，反而使今年的任务大大增加。今年受“非典”影响，销售量下降，总公司在没有任何应对措施的情况下却仍然要他们按计划完成任务。还有，在与研究院的负责人座谈时，发现他们清楚的知道“柯达”在准备原材料上比我们的先进之处，却没有任何想学习的意识。我们想，除了可能的资金上的困难之外，怕担责任也是一个重要的原因。如此种种的情况还有许多，归根结底，还是由于没有形成一整套优秀的激励机制，使人们的风险与收益不成比例，任务与成绩分不清。经营者收入与企业经营业绩相挂钩，物质鼓励与精神鼓励相结合是现代管理方法中比较核心的一条，只有将它完全贯彻才会使经营业绩有大幅提升。在考察中我们还了解到，乐凯集团对科研人员有“总经理特别奖”等等鼓励性措施，可见乐凯人已经慢慢开始注意利用激励机制凝聚人心，发挥潜力了。二、约束机制约束是约束条件、约束状态、约束力的简称。经营者的约束，是指为经营者设制行为规则，违背这个规则就会受到惩罚。它们规定的是经营者不能够做和必须做的事情。一般说来，约束机制具有界定经营者行为，维护经济活动秩序的功能，是企业运行、市场活动等不可缺少的。在约束机制方面国企历来就做的不错，乐凯也不例外，作为一个重点大型企业，乐凯在长期的经营过程中形成了一整套约束机制。在这一点上，也是我们在走访领导和职工中后得到的比较统一的结论。尤其是与小型企业相比，乐凯在很多方面都有比较细致的规定。但是，也正是因为有了严格的条条框框，使得职工们在很多情况下缺乏了自主性和创新意识，我想，只有把约束机制与激励机制有机的结合起来，才能充分发挥约束机制的作用。三、经理行为监督机制对经营者行为激励的手段，主要是奖励和惩罚。要使激励有效，必须赏罚严明，赏当其功，罚当其过。要做到这一点，必须掌握全面、准确反映经营者经营绩效的信息。而建立经理行为监督机制，是获取这种信息，克服信息不对称问题的一种有效途径。而这，就又不得不重提引进多元股份上来，只要这样，才会使包括职工、领导、普通股民以及其他占有股份的参与者都把目光集中到经理的经营绩效上来。3。在参于激烈国际竞争中改善经营我国成功加入WTO，意味着我国市场从此实现了与国际市场的融合，这就要求我国企业必须顺利实现与国际惯例的对接。要破传统发展观念，立科学理性精神。在几十年的发展中，国有企业从产生到发展靠的主要是政策，依靠人们的苦干和丰富的自然资源，而企业产品的科学含量很低，营销手段也很落后。面向知识经济时代的到来，面向要求越来越高的消费者，面向国际竞争的大舞台。企业必须从原有的发展模式改变过来，利用集约化形式，采用科学技术，缩小成本，提高竞争力。这就要我们进一步解放思想，从领导到职工都应很好地学习科学文化知识和树立先进的企业管理经营意识，让思想跟上市场经济发展的步伐，形成先进的企业文化理念。为此在企业甚至社会上树立起科学理性的精神，用科学理性来指导经营，面对市场。在市场链模式下，员工的报酬完全来源于市场，只有你的工作得到了市场的认可与接受，才能获得报酬，每个人都有一个市场，每一个人都与市场零距离，每一个人的收入都由市场来支付。通过市场链机制激发了员工的创造性和责任心。面对入世冲击，乐凯也在改善经营机制，剥离与生产经营无关或较少关系的部门、产业，甩掉企业办社会的负担，成立“佳禾”物业管理公司等举措就是它的表现。根据掌握的情况，我们认为乐凯在生产经营领域的改革主要是以在企业内部模拟市场化经营的思想展开的。首先，它将原有的各个有关生产的车间、部门改组为分公司分厂，然后，从动力生产开始到产品包装成形为止，每道工序都根据公司统一安排在成本的基础上追加利润，这样便保证了公司在生产环节上的赢利。从发展的眼光看，这种方法走出了经营改革的第一步，对企业的业绩、今后的发展以及经营思想的进一步转变都有很大好处。但它还仅仅是第一步，如果仅停留于此，或仅以此为框架继续改革则会逐渐陷入被动。因为这种方法虽然在一定时期有它的长处，但同时又存在了巨大的漏洞。其一，从根本上说，模拟市场经营不能等同于真正的市场化经营，这样所产生的利润只是潜在的利润，如果销售部门不能及时按预订计划将产品全部销售出去的话，虽然在帐面上生产部门赢利了，但销售部门则承担了损失。让销售部门承担整个集团的风大学生社会实践报告篇【第三篇】在这__个月的社会实践中，我开始从最基础的学起，因为掌握新事物的能力比较强，学起来也很快，可是毕竟是新手，做起事情来总是格格不入，但我并没有因此而放弃，我相信吃得苦中苦，方为人上人。总有一天我会做得很好。我的工作是给客人安排坐位以及为他们介绍菜式，每天倒班制的工作，有时候做到凌晨一点，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。除了基本的工作，我还会做些清洁整理房间什么的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!通过本次社会实践活动，我锻炼了自己的能力，在实践中得到成长;但在实践过程中，我有时也表现出了孩子气，处理问题不成熟等问题。回到学校我会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。大学生社会实践报告篇【第四篇】社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大学生，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，我报名并有幸参加了我们学校的寒假实践活动。一、调查目的：沈阳作为辽宁省省会，是长三角、珠三角、京津冀地区通往关东地区的的综合枢纽城市。但是，随着工业化、城市化、市场化进程的不断推进，经济规模的进一步扩大，人民生活水平的进一步提高，沈阳的交通问题也随之浮现与扩大。为了更好地了解社会存在问题的发展现状，找到有效的解决措施，我对沈阳市的交通存在问题做了一个简单的调查，以便从中得到一些启示，在以后的学习工作中加以运用，成为家乡的贡献者。二、调查方法：上网收集相关材料；阅读相关文献报刊；实地走访调查。大学生社会实践报告篇【第五篇】离开了学习生活了五年的大学校园，离开了可爱的同学，离开了繁华喧嚣的都市，只身来到陌生的乡村。陌生的人、陌生的环境，城市与乡村的差别就这样如此鲜明地呈现在了我的面前。在当时，大学生“村官”这样的名词，对于很多人来说，都是很陌生的名词，很多人不能够理解、不认同，加上对农村工作的一无所知。所有的这些让我无所适从，别人的不理解和不认同让我对自己当初的选择有了很深的彷徨，我开始不明白自己为什么要选择这样一条路，不知道自己能否坚持下去，不知道如何开展工作，工作上没有激情，别人安排我干什么，我就干什么，没有安排的时候，就一个人发呆，不愿与人交流，想念学校单纯的学习生活，想念相处多年的同学…..这个阶段的工作和生活，就是思想不断斗争的阶段。经过一段时间的迷茫彷徨，我深知一个人唯有学会适应不同的环境，才能够实现自己，不能想着一些不切实际的问题，既来之，则安之。我要做的就是尽快地熟悉和适应环境。惟有如此，我才能一步步地来开展工作。我摒弃之前的一些不好的做法，不再封闭自己，而是主动走出去，主动与人交流，主动学习，主动做事，而这些都是一脉相承的，通过与村干和村民的交流，我们彼次有了了解，我也了解到了村情民情，学习到了很多关于农村基层工作的特有的好的方式方法。收益匪浅。同时我也给自己找事情干，从小事干起，主动担任起村里出黑板报、宣传栏的任务;协助村里做好农村合作医疗的宣传及收费工作;做好会议记录，整理村级各类文件、档案，并逐步建立电子档案;当好农家书屋管理员;利用自身优势，做好卫生宣传员，在“手足口病”和“甲流”时，整理编成预防知识手册，送到每位村民手中……虽然都是小事，而正是因为我都做好了这每一件小事，让我赢得了大家的认同与信任……让我明白，只要用心去做，你就能赢得掌声。经过一件件事情，让我对“村官”这份工作有了一份信心，也让我顺利地实现了角色转变和定位，来到农村，就应该放下身份，把自己当成一个农民，当成农民的贴心人，而不应该是高高在上的。在为村民顺利解决问题的时候，望着村民那真诚与感激的眼神，心中那份荣誉感油然而生，我逐渐乐为“村官”了，而我的能力也得到了村两委的高度认同，他们放心把越来越多的事情交由我来独自处理。任命我担任村团支部书记一职，做好村级团组织的建设，关注留守儿童，创业青年及流动团员，努力使团组织在村新农村建设中的发挥先锋作用：担任“计生专干”一职，统计本村育龄妇女信息，宣传计划生育政策及相关法律法规，确保孕情不流失，上报及时，手术及时…..努力使我村的计划生育再上新台阶;负责第三批学习实践活动，通过与选派干部的积极配合，我们结合本地实际，在完成规定工作的前提下，创新学习方法，开展了“送学”、“帮学”等活动，并搜罗各类关于科学发展观的信息，编成小手册，送到参学党员的手中，方便其在田间劳作休息之余学习，同时在集体学习班的基础上，还设立了6个学习活动小组，由学习实践活动领导小组成员担任指导员，指导党员就近学习。针对流动党员，我们开辟了短信和网上通道，通过万村网页，及时更新补充学习内容，短信通知流动党员及时学习。