支部特色党建活动【精编4篇】

支部特色党建活动【精编4篇】2024/X/XX支部特色党建活动【第一篇】一、活动宗旨进一步贯彻党的十七大和十七届三中全会及区委九届三次全会精神，全面落实科学发展观，以更好地服务社区居民为目标，充分发挥街道社区党组织的政治优势和驻街企事业单位党组织的资源优势，努力形成社区和谐人人有责、和谐社区人人共享、区域性党建共驻共建的生动局面，为全力打造“三个适宜”的现代国际航空汽车城做出贡献。二、活动的主体社区党员（退休党员、在职党员）。充分调动辖区内的退休老干部、老军人、老教师、老科技工作者、老工人等志愿者参加，带动更多居民广泛参与。三、活动内容按照区委组织部要求认真贯彻落实“八个共同”，将社区活动开展得有声有色，达到活动的宗旨。一是强化宣传教育，提升居民素质。各个社区要充分利用教育阵地组织学习和培训，利用社区党校、市民学校这个阵地，通过召开读书会、谈心会、事迹报告会，举办培训班、知识讲座等方式，组织党员和志愿者向居民宣传党的路线、方针、政策，对社区内的居民进行传统美德教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，普及科学知识，努力提升社区居民道德素质和文明程度。二是创造适宜人居的宽松环境。创造安定的治安环境。强化治安巡逻，落实治安防范确保义务联防员、专职治安员定点定时巡逻；落实好帮教对象的帮教工作；加强对流动人员的管理，确保辖区内平安；创造整洁的居住环境，引导居民增强文明、清洁、卫生意识，保护公共设施和树木绿地，保持楼道卫生整洁。社区要积极争取辖区内单位支持开展爱国卫生运动，在人力物力上给与帮助。动员辖区内的五老人员参加义务劳动，创造优美整洁的环境给居民。三是广泛开展文体活动，活跃社区文化生活。社区和共建单位，要开展适合于社区居民的文体活动，通过开展活动，增进邻里之间的团结互助，提高居民思想道德水平，促进身心健康，形成浓厚的文化氛围。四是关心弱势群体，解决实际问题。开展一帮一活动。社区支部牵头动员党员与弱势群体结成帮扶对子，定期不定期的进行走访慰问。通过社区的“爱心超市”等形式捐赠物品，为弱势群体解决实际困难；社区再就业服务中心尽可能为下岗失业人员开展再就业技能培训，尽可能提供再就业信息和岗位，利用社区各种优势，拓宽信息渠道；社区党组织要积极争取辖区内单位的支持，共同开展向居民群众的托老、托幼、餐饮、家电维修、家政服务、医疗、法律咨询等群众需要的便民服务；充分发挥党员活动小组、党员义工队、志愿者服务队作用，限度地为居民安居乐业创造便利条件；利用辖区内的健康药业开展面向群众、面向职工家属的健康讲座、健康咨询、义务服务等活动，积极开展向困难人群送医送药、心理辅导和健康救助活动。四、组织领导五、具体要求1、统一思想，提高认识。各社区和科室领导要高度重视，充分认识“街企联动、和谐共建”活动的重要性，要把此项工作摆到重要位置来抓，切实抓实抓好。2、积极与共建单位搞好协调，组织开展活动。按照辖区居住的单位，结合实际开展一些行之有效的活动，社区要制定出具体规定，确定活动落实到实处。3、抓好典型，以点带面，推动活动向纵深开展。注重在活动中涌现出的人和事，并及时进行推广。支部特色党建活动【第二篇】一、活动目的为纪念建党100周年，充分发挥基层党组织示范引领作用，深入开展抓党建、促经济，不断壮大村集体经济，带动更多群众增收。切实增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为广大党员营造健康向上、爱岗敬业的良好氛围。使大家重温历史，铭记历史，激发爱国热情，激励广大党员在平凡的工作岗位上发挥先锋模范作用。特开展“小农庄”，参观、学习、考察活动，为我村发展集体经济，尤其是林下经济，种植中草药积累宝贵经验。二、活动主题夯实党建基础发展集体经济三、活动时间2021年6月21日四、参加人员支部全体党员五、活动具体安排(一)重温入党誓词。(二)党支部书记为支部党员讲述党史，重温中国共产党的建党伟业。(三)召开“七一”座谈会。慰问老党员，表彰优秀党员，为全体党员发放纪念品。(四)学习考察全国目前保存最为完整、最大的野生药材基地。(五)邀请小农庄负责人，为广大党员讲述农庄历程，分享致富经验。(六)集体拍照留念。六、注意事项注意防暑，照顾好老党员，并保持手机通畅。支部特色党建活动【第三篇】为了深入学习贯彻十九大精神，强化习近平新时代中国特色社会主义思想的理论指导，深入推进党的建设，切实增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为公司国企改革与转型升级提供坚强的思想、政治和组织保障，现结合支部工作实际制定支部“融入中心抓党建抓好党建促发展”特色党建活动方案。一、活动目的把党建工作与业务工作结合起来，促进党建工作与经营管理互融共进，以实现年度各项目标任务，增强党组织的影响力和创新性，体现工作特色。即通过发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，服务区域发展建设、增强企业改革创新发展动力活力、促进各项工作质量效率提升。二、活动主题支部特色党建活动以“铸匠心”为主题，紧紧围绕中心工作，积极将党建融入决策、融入执行、融入文化，创建党建“特色品牌”，发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。三、实施步骤“融入中心抓党建抓好党建促发展”特色党建活动将贯穿2019年全年。第一阶段：动员准备阶段(2019年1月至2月)支部组织全体党员认真相关文件，并召开党员大会就支部如何开展“融入中心抓党建抓好党建促发展”工作开展集体讨论，并在其基础上制定特色党建活动方案。第二阶段：创建实施阶段(2019年3月至7月)支部根据活动方案确定的具体措施，明确工作责任，认真组织实施，不断总结完善，努力做出亮点、做出特色、做出品牌。第三阶段：完善提升阶段(2019年8月至9月)通过创建实施及阶段性检查评价，查找自身差距，制定提升和改进具体措施，形成书面总结报告报控股党委。第四阶段：总结考核阶段(2019年10月)根据要求，做好考核的各项工作。四、具体措施1.创建月刊。支部创建月刊，搜集并刊登有关区域政策、行业动态、招商资讯等方面的文章及信息，为党政班子提供决策参考，为其他党员提供业务学习渠道。责任部门：XX部配合部门：XX部责任人：XXX、XXX完成时间：2月份开始，并长期坚持。2.党建活动进项目。支部将利用正在进行的项目建设，带领支部党员走进项目现场，党支部书记现场讲党课，负责项目的党员同志介绍项目情况，让党旗飘扬在一线，将全体党员的心凝聚在一线。责任部门：XX部配合部门：XX部责任人：XXX、XXX完成时间：二、三季度各开展一次。3.开展联学共建。支部将积极与服项目参建单位、招商单位开展联学共建，开展党建座谈，交流党建经验，联合组织党建活动。通过联学共建，推动服务中心项目建设高质量、高标准、高效率开展，建立与招商企业的友好关系，储备优质客户。责任部门：XX部配合部门：XX部责任人：XXX、XXX完成时间：二、三季度各开展一次4.组建项目先锋队。结合建设中的项目和筹备中的项目，将与项目建设相关的营销、招采、合约、成本、安全等岗位党员组织起来，组建项目党员先锋队，在项目建设中发挥带头作用。责任部门：XX部配合部门：XX部责任人：XXX、XXX完成时间：3月份5.持续开展亮身份、亮承诺活动。通过亮身份、亮承诺，增强党员意识和身份意识，让全体党员自觉对标，发挥模范作用，发扬奉献精神。责任部门：综合办公室配合部门：各部门责任人：王海堂完成时间：3月份6.开展金点子征集活动。面向党员群众征集有关公司项目建设、投资决策、内控管理、成本管理、合约管理、营销策划等方面的好的想法、建议，让党员参与管理，为公司管理提升和业务发展贡献智慧和创意。责任部门：XX部配合部门：XX部责任人：XXX、XXX完成时间：4月份7.开展优秀党员评选活动。建立党员积分制，积极挖掘党员工作中的闪光点、好故事，并结合党员日常表现、业绩情况选树优秀典型，凝聚传递团结和谐、士气高昂、心齐气足的正能量。责任部门：XX部配合部门：XX部责任人：XXX、XXX完成时间：每季度、年度五、相关要求(一)全员参与重覆盖。此次特色党建活动要发挥全体党员的智慧和力量为公司经营管理、业务发展服务，每名党员都要积极参与、主动参与、深度参与，发挥先锋模范作用。(二)突出特色重质量。此次特色党建活动要突出支部特色，注重活动形式、内容的新颖性，并加强党建特色活动的品牌建设，打造出在系统有知名度、影响力的活动品牌。交流党建经验，请关注公众号：党建说。(三)融入中心重实效。此次特色党建活动要紧紧围绕中心工作开展，想法设法通过特色党建活动将党建工作与业务工作结合起来，通过党建工作的开展推动公司业务、管理工作任务的完成，实现党建与业务的互促共融。支部特色党建活动【第四篇】一、活动目的：党支部始终坚持“服务新学校文化建设构建教师可持续发展体系”的工作原则，在教师师德、素质修养、心智修炼提升等方面开展了很多形式新颖、卓有成效的活动。如：“创立学习型组织”、“讲述我们自我的故事——教育叙事活动”、“名师课堂、好书共读活动”等。本学期，支部将在以上活动的基础上，开展“学校故事会”特色活动。经过讲故事，大家相互之间增进了解，更加熟悉，对待生活、教育的一些看法在简便自由的氛围中交流、碰撞，并引起大家的深思，经过思考，使我们的教育人生更加厚重，我们的教育信念更加坚定，我们的教育梦想更加清晰。二、活动形式：1、继续坚持开展“好书共读”活动，每位教师坚持做好读书笔记。2、每位教师坚持写好随笔，党团员教师要求写好“学校故事”或“教育故事”。3、学校网站设立“学校故事会”专栏，教师们将随笔和“学校故事”上传至该专栏，由支部审核后再逐周安排党团员讲述“学校故事”。4、每两周举行一次“学校故事会”活动。三、活动要求：1、教师写随笔和“学校故事”、“教育故事”能够围绕以下几个主题选题：“常怀欢乐之心”、“常怀感恩之心”、“常怀宽容之心”、“常怀敬畏之心”、“常怀博爱之心”2、要求教师们撰写自我看到和经历的故事，经过讲述再现周围一个个精彩的故事，到达“小故事演绎大人生”的作用。3、“学校故事”、“教育故事”要求在叙实的基础上发表感慨、抒发情感，给予大家启迪。4、活动将分办公室进行评比，办公室成员能够对讲述人供给资料、提出提议，如：普通话训练、写作文本修改、展示课件制作、表现形式提议等。