儿童节创意活动方案(案例)5篇

儿童节创意活动方案(案例)5篇方案应该从哪些方面入手？为保证工作高起点、高质量、高水平开展。具体的方案内容必须从多方面考虑。想要更好地掌握“儿童节创意活动方案(案例)5篇”的知识网友为您推荐这篇文章，看完本文后如果您认为需要收藏请将本网页网址添加到书签栏！儿童节创意活动方案1【活动目的】今学期，泥工作为我园的园本课程，幼儿对此有浓厚的兴趣，结合幼儿日常学的技能，在六一节来临之际，幼儿园开展以泥工制作和手工制作为主题的活动，为幼儿、教师、家长搭建展示才艺的平台，使我们孩子的能力得到展现，水平得到提高，让家长与教师有机会进行交流，家园共育，共同进步。让我们的孩子过一个快乐的六一节，留下美好的童年回忆。【活动时间】5月30日至6月1日、20日【活动地点】幼儿园操场和各班活动室【活动内容】1、幼儿制作心愿邀请卡。2、泥工制作展示。3、手工作品展示。4课堂环境布置及绘画作品展示。【活动要求】1场地布置：根据每节课的情况，将桌子布置成两排，在教室中间制作展示平台。2准备砌体材料及辅助材料【活动流程】15月30日，我们制作了愿望邀请卡，并安排了活动地点。①教师引导幼儿用红色卡纸剪出心形卡片，请幼儿在卡上画出自己的心愿;②用彩带、粘纸等装饰心愿卡;③把愿望邀请卡带回家给你的父母。2、5月31日上午小班先进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《团团圆圆》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。然后请家长们展示他们的手工艺品、环境布局和绘画作品。3、5月31日下午中班进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《甜甜蜜蜜》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。家长们也被邀请参加手工艺品、环境布置和绘画。4、6月1日上午大班进行泥工制作，幼儿、教师、家长以《开开心心》为主题，进行捏泥活动，在规定时间内完成。接着**手工作品、环境布置及绘画作品。【活动评奖方式】：1班上选出最佳制作奖和最佳表演奖。2评选出两项优秀班级组织奖。【人员安排】1负责策划：朱秀丽、张红琴2、主持人：朱秀丽3、活动指导：各班教师4现场秩序维护与安全：王德军、高国强【活动注意事项】1活动前向家长说明注意事项及细节，确保活动安全。2.所有老师都应尽力确保活动的顺利进行。3、活动当天统一着装。附送：六一儿童节双簧台词六一儿童节双簧台词六一儿童节小品：这样的双春道具：椅子一把，化装白油彩，浸满水的手绢一条（开场，甲从舞台右边上场，至舞台**）a：值此元宵佳节之际，祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意。乙：幸会！幸会！大家好！大家好！甲：你谁呀？跑这来瞎搅和！乙：我姓黄，今天来给大家表演一段双簧。甲：双簧？学问可大的很！乙：还有大学问？你懂么？那到要请教、请教甲：那当然，双簧就是一人说，一人做，要做到“说学一人”。b：我们真的有那么多知识。我们表演和表演吗？甲：好，那试试？乙：老黄我今年三十三，体重超过三百3、为什么这么重？我不知道！今天中午菜真好，又有肉来，又有汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我……哎哟，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我头痛，我脚痛，我背背背背背。甲：痒就挠挠呗！乙：错啦，你不能说话。甲：在下去，我都背过气了！乙：要不，咱俩换换。甲：换就换，谁怕谁呀！乙：我得先打扮、打扮。a：俗话说，人靠衣服，马靠鞍。如果人们不打扮，他们就不会好看。当他们穿好衣服，哼，哼，你在看。甲：唉呀，帅呆了。乙：好了……这回瞧你的了。甲：我说什么你学什么，可别，我说的你学不上来。乙：你说什么，我就学什么，哪有来不了的？甲：看，他这一拍巴掌就全得听我的了，我叫他干啥，他就干啥。甲：不信？我这就给您试试a：站起来，闭上眼睛，伸出右手，伸出大拇指，向后指，张开嘴，放进嘴里，咬，咬，使劲咬。乙：去你的，我神经呀，我。甲：你不是听我的吗？乙：听你的！我今天玩一次，咬一根手指，下一次表演，咬一根手指，不止几次，我的手就会成为一个光竿指挥官。甲：别发火么！我只是试试你能不能演，现在正式开始。乙：来吧。甲：看我怎么整他。（对观众说）天上的太阳——大、大、大啊地上的我——热、热、热啊我掏块手绢擦擦汗，喝杯凉水清清火，脱掉外套吹吹风，扯开领带透透凉；寒风吹来，雪花飘来，冻的我跳，我怎么，不烧啊，糊涂了，打架。儿童节创意活动方案2活动目标：1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。3、通过参加六一环境创设，感受参与六一庆祝活动的乐趣。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。活动准备：有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。活动过程：一、经验唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。二、交流画法。1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。三、幼儿创作。重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。四、作品展示评价。1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。篇4：六一儿童节创意活动方案一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题“一个也不能少”。为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!三、时间安排__年__月__日。四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在__月__日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。五、节目要求及节目推荐1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下1、评委：每班选两名家长当评委，于__月__日联系好，并报到詹晓静老师处。__月__日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__。2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。3、奖品：__月__日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。4、收尾：__月__日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：__6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__。七、活动流程本次活动共分为两部分：__月__日下午4：30，进行书法、绘画、、硬笔书法、展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。__月__日晚上7：30，进行文艺汇演。八、文艺汇演评分标准及评分规则1、每项起评分8。0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)3、评奖分二组进行综合评奖。4、现场打分，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。九、非班主任工作人员安排非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。篇5：六一儿童节创意活动方案A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。A：童年是初升的太阳，B：童年是无畏的拼搏!a：在盼望中，我们的。节日终于来了!b：在期待中，节日的号角吹响了!A：看，孩子们的花裙子飘起来了!B：听，我们歌儿唱起来了!a：唱起来吧，跳起来吧，b：让我们尽情——齐：放飞我们最美好的希望!A：首先，请大家听一段六一节介绍。B：朋友们，多有趣的活动啊!是谁培养了我们?A：是我们的老师!B：多么有意义的“六一”呀!是谁教育了我们?A：是我们的老师!B：是啊!几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。A：我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢?B：我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。A：我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望B：感谢您，敬爱的老师A：感谢您，亲爱的园丁B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步A：让我们说一声：(合)老师，谢谢您!全场：老师，谢谢您!B：你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：A：：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：B：：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。A：：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：B：：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。A：：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，B：：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯——合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上A：：现在，要出些难题考考大家!B：第一题，A：亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。A：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。B：请听诗朗诵A：怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动!B：最后。让李恩哲同学来发表它的看法!A：“六。一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。B：“六。一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。A：：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。B：：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”A：：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。B：：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。A：进校园我们是含苞的花蕾，B：出母校我们是鲜艳的花朵，A：今天我们相聚在这里，B：明天我们共建伟大的祖国。A：放飞我们的希望吧，我们坚信——齐：明天更美好!再见!儿童节创意活动方案3国际儿童节(又称儿童节，internationalchildren'sday)定于每年的6月1日。以下是由为大家收集整理出来的20xx儿童节创意活动方案，希望能够帮到大家。20xx儿童节创意活动方案(1)为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。二、活动主题和活动宣传口号1主题：健康、文明、合作与参与2口号：健康的身体是幸福的源泉；文明的行为是合作与交流的基础；亲身参与是自我锻炼的表现。三、活动准备1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标