六年级体验的作文【汇编5篇】

六年级体验的作文【汇编5篇】写作能力是评价学生语文表达水平的重要依据之一，写作文是一种可以让人通过文字打造自己独特的风格。发现了1篇有趣的网络文章主题正是“六年级体验的作文【汇编5篇】”。敬请您参考下载本文！六年级体验的作文篇【第一篇】一次特殊的体验8月11日那天下午，我们几个小伙伴在中心广场玩。玩着玩着，我们就玩腻了，汗流满面，大家都想吃棒冰。但一个人都没带钱，怎么办呢？郭杰建议说：“我们去挣钱吧！”这个办法好，但怎样才能挣到钱呢？机灵鬼许文博说：“这还不简单，到我家楼下抓只猫咪卖到花鸟市场，能挣五块钱呢。我们这几个人，五块早就够花了。”朱永康说：“你的本事真大呀，你知道猫什么时候出现吗？再说，要是被猫咬着了怎么办？”许文博连连点头。这时，文静的李佳欣说：“我看大家还不如去捡些废品卖呢。”我们一致同意了。说干就干，找了几个蛇皮袋，我们就出发了。我们走遍了整个园林路，只找到了7个酒瓶、5个罐头和9只塑料瓶，往后就再也找不到半点废品了。大家正在发愁的时候，我大叫一声：“对了！”我说，“我家那边的河西路上有许多垃圾筒，去不去？”大家爽快地答应了。我们穿过一条马路，来到十字路口，过了十字路口向左走，到了河西路。朱永康看到垃圾筒，就在里面找瓶子，由于他走得快，一下子就走远了。我们真为他担心，路上车子这么多，一不小心出了事，怎么得了？我们高声喊道：“朱永康快回来！朱永康快回来！”他却好像没听见似的，只管找废品。我们真拿他没法子，只好赶上去，和他一起找了起来。真是“功夫不负有心人”啊！经过大家的努力，我们终于捡了两大袋废品。虽然累极了，连路都走不动了，但是一想到可以卖了废品买棒冰吃了，我们就像汽车加足了马力似的，又活跃起来。大家心中只有一个念头：早点把东西卖了，换棒冰。可麻烦又来了，我们找不到废品回收站。我们在园林路附近转了几个来回，就是找不到一个回收站。一次我们还把垃圾收集站当成了回收站呢！我们一进去，垃圾的腐臭味就把我们全“赶”了出来。最后，一位好心的老爷爷帮助了我们，他带我们去了回收站。看到回收站，我们高兴地奔了过去。可回收站里正在搓麻将的老板娘看了看我们捡来的废品，说了声“这些东西不值钱”便转身走了，真是空欢喜一场。那位老爷爷又带我们去了另外一家回收站，可这次的遭遇也好不了，老板说我们的两袋东西只值五角钱。“走，我们不卖了！”伙伴们气呼呼地跟着我离开了回收站。今天，棒冰没吃成，还落得腰酸背痛，腿抽筋。但我们想想也不后悔，因为我们体验到了挣钱的辛苦，感受到了挣钱的不易。大人们常说，生活的能力不是凭空生成的，它需要在具体的生活实践中一点点地培养、获得。今天的体验，可以算为我们将来的生活增加了一笔积累吧！小作者写的这次体验是他的亲身经历，因此体验的经过写得具体生动。“今天，棒冰没吃成，还落得腰酸背痛，腿抽筋。但我们想想也不后悔”，这也是他的真情实感。多一点生活的体验，为儿童将来的生活增加了积累，也为儿童今天的作文学习赢得了最好的素材。六年级体验的作文篇【第二篇】“哗啦啦，哗啦啦……”只听见身边流水的声音，心里一直不停抱怨。本来应该在家与伙伴玩耍的，却被老爸拉着来到这儿——马连河，说什么感受大自然，分明是陪着他钓鱼嘛。我和老爸走了半个多小时，来到一个绿茵茵的大水潭旁边停下，老爸静静地一个人开始“作战”了，我坐在一旁，静静倾听身边一切的声音。也许是身体的疲倦;也许是无聊和烦躁;也许是因为这里空气的醉人;我轻轻地闭上双眼，打开我所有的感官，感受这个自然：身边小溪的水流急促，声音清脆而响亮，水流拍打在石头上，反弹回来的水花溅在了我的手上，微凉微凉的。鸟儿的叫声也有多种，声音零碎而又规律，好像在唱着一首美妙的歌儿，其中也可以听见有一唱一和的迹象，随着流水声的伴奏，便听起来更有节奏感，更有韵味了。这时，一阵轻风拂过我脸颊，擦开了我额上刚冒出的汗珠。这时我注意到，微风中有一股香甜的气息，让人“闻”之欲醉，我不由得睁开眼寻找。也是在那时，我才猛得注意到：对面山脚下以及自身身处的小河边开着一种粉色和蓝色的小花，偶尔也有两朵稍大的白色的花。味道是由它们发出来的吗?想来也是，要不然呢?我突然感觉到是如此奇妙。“下雨了!”我的大脑警告我，头上凉凉的感觉，以及老爸的叫声是我更确定了，老爸拉着我向远处跑去。很快一个浅浅的山洞呈现在眼前，我们躲在那儿。我再次注视着眼前雨中的高山，淋了雨的树木更绿了，那油亮亮的翠绿，仿佛要流下来了一样。渐渐地，从半山腰种树林中升起了一团团云雾。这些云雾顷刻使这些大山以及环境变得幽静而神秘。雨水大约持续了10分钟左右，雨停了，大自然立刻变得“清澈”起来，四周明亮之极……因为雨前鱼容易钓，所以我和老爸可以满载而归。这次感受自然的体验使我难忘。六年级体验的作文篇【第三篇】看了材料中王国维先生在《人间词话》中的这段文字，我搅尽脑汁才大概明白这段文字的意思：诗人应走入生活，体验人生，又要跳出生活，超然物外，这样才能写出好诗，总结出来一句话，就是“艺术源自生活，高于生活”。我们学生也是一样，我们应该走入生活，体验生活才能更好的在社会中生存，又要跳出生活，超然物外，才能看清事物，理解其中的含义。对于一些同学来说，为了考上一个好大学整天坐教室里死读书，限制自己，给自己巨大的压力，不能理解生活的真谛，我想这样的人到了高考的时候写挥扮演的几率可能性大一些吧，反观那些整天快乐生活在学校的同学，每天该读书的时候认真读书，休息的时候尽情玩耍，不给自己太大的压力，或许他们在高考的时候发挥超常也不一定哦，有压力是一件好事，但如果压力太过于巨大，那么根本就不可能有一个良好状态来面对高考，所谓物极必反就是这个道理吧，如果学会体验生活，该认真学习的时候认真学习，该休息的时候放松心情，并且利用课余时候多做一些课外活动让自己有一个放轻的心态，不让自己的神经经常性的紧绷，用一个开朗的心态迎接高考，那么至少会比那整天埋在书堆里的书呆子更想得开一些，有些学长由于高考即将来临而过度紧张，最后导致身体出现疾病，那样的话就得不偿失了。我们也不能一味的放松，适当的也要给自己一些压力才能真正的明白生活的真谛，跳出生活，超然物外，才能看清生活的本质，理解生活的意义。体验真正的生活，放松自己的心情，在有些时候给自己一些适当的压力，才能明白生活的含义。六年级体验的作文篇【第四篇】每当有路人向我问路时，我总会尽我所能地耐心地帮助他们，看到他们会心的微笑，我总会想起我第一次指路的情景。那天是学雷锋日。大家都在重复地干着同一件好事，以至于天天打扫楼道的阿姨在今天能放一天假了。我心想：学雷锋不一定仅限于打扫楼道，我一定要在今天做一件不一样的好事。可是直到放学，我却什么也没做。看着大家讨论得热火朝天的，我心里很不是滋味。抬起头无奈地看了看四周，叹了口气，自嘲地想：该为那些老奶奶庆幸吧，不知又有多少同学让她们变成了过马路专业户。唉！可是我还不如他们呢！正想着，恍然间看见一个外国人提着一大堆行李，茫然地站在那儿，东张西望，我看了他一会儿，决定帮帮他。早已在心里打过好几遍的草稿了，如今真站到他面前反倒成了哑巴。他从包里拿出一张纸递给我。上面写着大茶叶胡同22号。我一时脑子里一片空白，只得跟他使劲比划，幸好他看懂了我的意思。一会儿，就到了目的地，他看到那路标后先是一阵惊呼，然后冲着我连声道谢，冲我竖起了大拇指，带着满意的笑容，拖着行李，走了进去。看着他的背影，我心里还是留下了一丝遗憾，觉得自己平时学的那些英语没能学以致用，但是万事开头难。既然有了上一次的经验教训，相信下一次我一定可以做得更好，成为一个得力的北京小路标。赠人玫瑰，手有余香。这不起眼的事情却能解别人的燃眉之急，也能让自己享受助人为乐时那种别样快乐六年级体验的作文篇【第五篇】早晨，迷迷糊糊的我被爸爸从梦中叫醒：“快起来，今天我们去山里摘茶籽。”我赶紧爬起来，刷牙洗脸后，拿起工具手套，提着袋子，就出发了。我们沿着樟店公路一路骑行，今天天空秋高气爽，阳光灿烂，迎面一阵阵秋风扑面而来，沁人心扉。一路上，我望着公路两旁金灿灿的稻田，心想：今年又是农民的一个丰收年呐!很快我们就到了目的地——茶山。我问爸爸什么是茶树，什么是茶籽，爸爸告诉我：“茶树一般不高，大概在两米左右，树上结的果子就是茶籽。”于是我就急急忙忙伸手去摘，去不知叫什么名的刺给扎到了一下，疼得我哇哇直叫。我想看样子我还得小小心心，认认真真地来摘，经过一个多小时的劳动，我终于摘了大约一斤左右。这一个小时的劳动，我真是历尽千辛万苦，在山里每挪动一步都要拨开杂草树枝以及那个不知名的刺，我实在是累得慌，就坐在地上歇了起来，后了爸爸走了来，问我摘了多少，我打开袋子给他看，他看了看就笑了起来：“你看看我摘了多少。”我打看他的袋子一看：“哇!十多斤呐!”我难过的点头说道：“我已经够辛苦了。”爸爸摸着我的头说：“你想想农民经常就是这样和农作物打交道，他们多辛苦呀。”我会意地点了点头，然后我又振作起来，一鼓作气地摘了起来，经过我后来的努力，终于采满了一小袋子茶籽，我的脸上露出了喜悦的笑脸。在回家的路上，我想：我一定要好好学习，长大以后，做一个有用的人才，为农民摘茶籽发明一个“茶籽采摘器”，让农民的丰收来的更轻松，更便捷，更有效。