实践周心得【精编5篇】

实践周心得【精编5篇】或许，有一天我们会对工作生活有着不同的看法，心得体会表达了自己的收获。写心得体会可以让我们的思想变得更加成熟，下面是编辑为您推荐的“实践周心得【精编5篇】”，感谢您的收藏和关注希望您能将这篇文章分享给您周围的朋友们！实践周心得篇【第一篇】过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习的重点。需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。内科护士实习小结我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作态度，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。在带教老师的悉心指导与耐心带教下，严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多。总的来说，在内科实习期间，基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，从一个实习生逐步向护士过度，从而认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。实践周心得篇【第二篇】实践周心得篇【第三篇】第二堂课是吴老师给我们上的辛弃疾的很为后人传唱的一首词《永遇乐.京口北固亭》，课堂一开始，老师便让学生们主动上台默写这首词，学生们可谓积极踊跃，一男生默写的上半部分，一女生默写的是下半部分。接下来再让一位同学上台去纠正错别字，这样的教学方式很好，可以使学生少犯错误，在以后的学习中会更加认真仔细，学生们也可以起到相互监督的作用。然后老师让学生们有感情有节奏的朗诵诗词，接着还让学生主动朗诵给其他学生听，学生互相评价以及指出其中的错误。其次老师也很好的发挥了自己的示范作用，那就是带有感情的朗诵了这篇诗词，可见老师在备课之前确实做了很充分的准备，可以说课堂气氛相对于第一位老师来说更加活跃。老师的热情感染着每一个学生。老师在解释这个词时会结合作者的生平故事。在整个课堂中这位老师主要是注重让学生通过反复诵读，从而体会诗歌的思想感情，尤其是最后一句，重点难点突出。同时，老师的声音很大，学生也不容易分心。这两位老师在课堂上各有特点。它们都是多功能教学，能使学生在有限的时间内获得大量的信息，有时间思考。但是呢两位老师的既有很多值得我们借鉴的地方，同时也有他们的不足之处，首先说说他们的优点：罗老师的课，朴素实在，他脱掉了华丽的外衣。老师有着深厚的知识和内涵，友好的自然语言，自始至终都保持着微笑，这真的给人一种亲切、随和的感觉。师生互动环节多，对学生们的积极发言给予肯定和鼓励，这点做的相当好，在以后的教学工作当中，我们也应当这样。吴老师则充满激情，意气风发，课堂气氛相当的活跃，语言流畅自然，动作清扬洒脱。这两位老师教姿、教态、教风都很好。其次要说说他们的缺点：我觉得罗老师上课有些缺乏激情，虽然互动环节多，但课文的重点难点不够鲜明突出，这样学生们就难以把握课文的主旨。而吴老师就是不应该在课堂上直接批评学生，最好是课后找学生好好沟通，这样不至于伤害学生的自尊心，同时又能给学生一种很好感觉：那就是这位老师在关注我。从而增强学生的自信心，有利于学生的健康成长和学习。还有就是吴老师对于学生的发言应该要给予鼓励，这点做的没有罗老师好。但这两位老师给我留下了深刻的印象。学生们的积极思考让我看到，学生们的地位得到了很好的体现，正如刘老师经常告诉我们的：“把课堂还给学生”两位老师都做的很好。总之，这一次，我对平时的学习有了更深刻的反思和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我觉得提前感受感受也是很好的，对于我将来从事教师职业有很大的启发和指导作用。在将来，我会不断的提升自身的素质，不断的向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习的机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”实践周心得篇【第四篇】我喜欢当老师，喜欢那份宁静淡泊，喜欢那份专注执著，喜欢那份默默耕耘。充分备课，我才能在课堂上应对自如，游刃有余地引导点拨，及时有效地组织教学，于不经意间见匠心，让智慧的灵光在课堂闪现。在课下备课时，我总是无数次的想象学生们上课时的反应，还有自己应该怎样解释学生才可以理解我要说的意思以及我们要学习的知识。备课让我提前预测了学生们上课时的情景，从而使我的课堂变得更加流畅。我喜欢上课的感觉。上课“老师好“……我们一起驾起知识的航船到知识的海洋里尽情遨游”课堂上我用滴水石穿的毅力和耐心叩打着孩子们懵懂的.心灵之窗，课堂上我用播种者的眼光注视着那将要结出累累果实的生命之树“课堂上我循循善诱”孩子们积极思考，踊跃发言”我喜欢批改作业。翻着一本本书写工整的作业;作息时间也存在着挑战，静得虫鸣的声音都能听得清清楚楚，放宽心来听听虫鸣，看看星星，让我们只能够无视这些惬意。生物钟突然地转变，连续一周下来都吃不饱睡不好，稍有不慎就可能崩溃。还培养了我吃零食的习惯。往常对零食毫不眷恋的我开始恋上了零食，早上吃得再多，一下课回来便饥肠辘辘，要吃—的过来“一连五个星期下来早上都喝麦片，吃小蛋糕。现在一闻麦片的味道就反胃，一看到蛋糕就想吐，想借这个机会散散心。逃离这个可怕的地方，跟师兄到超市买了一百多的零食，可怜的我做出了这个可笑的举动，带着这一大袋的零食从福州云游到四道。可怜的我已经顾不了旁人的眼光了。我喜欢被学生需要的滋味。当学生出现困惑时，当学生犯下错误时，我用春风化雨般的力量教育他们;当学生遇到难题时，我帮学困生找到成功的自信，我助优秀生攀向更高的山峰，我把迷路的孩子引向正途。每个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心;我喜欢被学生惦记的感觉。一张精致的贺卡，一个温馨的祝福，在选择离开的一刹那，是学生那期待的眼眸，那真挚的话语改变了我，孩子离不开我，如果说我和孩子们携手同行，是为了在知识的海洋里寻找一个个飞扬的金色的梦。教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，幼儿园着重创新，符合教育特色，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，数学空间思维能力;阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览。和学生们在一起时，我要把我所会的都表达出来，让学生们理解。每当讲完一堂新课，看着他们恍然大悟的样子。幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令我喜欢。吸引孩子的注意力。融入课堂中来，然后请上孩子发挥自己的想象编故事。我，喜欢上了当一名教师。实践周心得篇【第五篇】我们每个人都有一个新的小世界。这个小世界有学生的调皮、有老师的指导、学校的会议还有自己上课的风采。世界虽小，事情却杂乱。马上来临“小朋友个个都要上台演出”因为要统一服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时，原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很积极交钱，在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时。她在QQ群上发了个工作招聘，家长都踊跃报名，从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼儿教师。能教好每位小朋友，你将是很了不起的幼儿教师，如果你是想向幼儿教育发展的。请相信自己的选择，我在坐校车时，和一个老师聊天。我说了这样一句话，我不知道自己选择的是对还是错，她这样回复了我：你选择的是没有对与错“只要你能走下去。一名优秀的教师眼观六路，耳听八方。面对各种杂乱的工作，毛主席提倡要学会统筹兼顾，并形象地称之为“弹钢琴”。弹钢琴的精髓——弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。在我们实习生活中借鉴应用毛主席的“弹钢琴”，小世界静待花开。“弹钢琴”，首先是心中有“谱”，就是要了解大局、掌握大局。心中无谱难成曲。对于老师来讲，“谱”就是教材、学生、其他事情。我们要知道我们有什么事情，在实习学校我们是一名老师，在师大我们是学生，事情与我们以前相比较，增加了很多。我们如何游刃有余呢?心中要有“谱”，未雨绸缪。争取做到今日事今日毕，打蛇打七寸。弹钢琴“要学会处理中心与其他的关系”找准，无论什么样的曲谱”都有它的主旋律。只有定准了调，才能明确方向，我们的实习工作亦然，每天都会遇到各式各样的问题、矛盾。听课怎样上好每节课，刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共十多节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，同时简单记下自己的疑惑。在工作中做好教学的各个环节——备课、授课、观课。当把课备好，把课上好之后，你可能会突然发现课堂纪律变好很多。下午课，很多学生总是很不精神。甚至，其他老师来听课，还有一部分同学多次都喊不起来，对于这样的课堂，我做了深刻的反思，课堂的有趣性非常的重要，因此，我结合这个阶段孩子年龄的特点和课本上的知识，做了一个视频。他们所有人都睁大眼睛去看，害怕错过每一个瞬间。甚至，其他班的孩子趴在窗户上看，我看到了抓住重点的效果。在实习中我们要紧紧的抓住教育质量的生命线，以重点突破带动全局，以亮点特色体现成效。“弹钢琴”要善于分清轻重缓急，弹好“变奏曲”，一首琴曲，高音低音、节奏缓急都有一定的秩序规律。做教师的工作亦如此，分清事情的轻重缓急，做起事来井井有条，完成的效果也不同凡响。次序处理好了，不但能够节约时间，提高效率，最重要的是能给自己减轻压力。所以，我们在实习中一定要有目标，我们见习研习是为了提升，所以我们要有自己的目标。三个目标有时候会像热气球遇上麻烦一样到处乱撞，这时一定要善于发现并解决最迫切的问题，先解决最迫切的问题，对于那些零零散