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大学招生实践报告【实用4篇】我们精心为您挑选的“大学招生实践报告【实用4篇】”一定会在任务即将结束时给您带来惊喜。报告的编写已成为日常生活的一部分,而一个好的报告在很大程度上取决于其框架。您是否正在苦恼写报告呢?别担心,请细心参考下载本页内容。大学招生实践报告篇【第一篇】团体社会暑期招生实践报告大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件,让我们在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,实现大学生的自身价值。今后的工作都是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,此次实践之行,是系科给了我们学习实践的机会,给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去。此次社会招生实践活动给了我们锻炼的机会,在短短一天的实践活动中,汗水淋湿了我们的衣裤,但我们选择了坚持。我们把大学生永争第一的精神带去了招生学校,把大学生的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。七月,我们走进火热的高中学校,用汗谱写了一曲壮丽的青春之歌;七月,我们撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。一.归纳与关于不足的总结在与光辉相伴随的同时也体现了我们的不足,主要有以下几点:1.作为本次招生活动的负责人,在两个招生对象学校招生时间相冲突的情况下,我没有做好合理的时间分配,直接对此次招生宣传活动的最终结果造成了影响,使这次宣传的效果不是很理想。2.此次宣传活动的某些成员因为某些原因无法到达招生学校,没能使团队成为一个真正完整的团体,因此不能很好的体现一个整体应有的精神,客观上讲也有作为负责人通知不及时的责任。3.照相机这一必备的记录用具没有携带,造成一定程度的照片材料的不足,使招生宣传工作的最终效果打了折扣。4.没有在事前做好交通工具及路线的准备,在去第二所学校的路上浪费了大量的时间,这也是我们团队在第二所学校做招生宣传时效果不理想的一个原因。综上,此几点为本次招生活动的主要不足点二.照片材料三.个人体会(小节)经过这次招生的社会暑期实践活动,无论是个人还是团体,我都学到了很多,当然也有了很多体会,差不多就是以下这几点:1.在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好,这种技巧是需要长期的练习。当别人给你意见时,你应该要听取、耐心并虚心地接受。2.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。有自信才能使你更有活力,更有精神,这样才能让别人相信你能行,相信你当然也就会相信你宣传的院校!3.在社会中要克服自己胆怯的心态。以前学校的老师说过“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,时间长了你自然就不怕了。”其实没有谁一生下来就什么都会的,只有当你克服心理障碍后,才能将一切都很好的完成。4.工作中要不断地丰富知识。我在这次的招生中也有体会到,如果我们对招生的性质不明确,对各招生院校不清楚,家长和考生就会变成一团糟。四.团体小节1.我队的此次暑期招生实践活动是由6人组成的,但由于某些原因实到了4人。尽管如此,我们还是将这次招生宣传活动圆满的完成了。每个到的团队成员都很好的做到了自己应该做的事,尽到了应尽的责任,也将那2个没到的组员同伴的那一份责任尽到了,相信那两位同学虽然没到也能体会到我们队对这次招生实践活动的热情。2.团队是一个整体,这次暑期招生实践我们团队以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用暑期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我,提升自我。3.通过这次暑期实践招生活动,让我更深的体会到了团队合作的重要性。身为一个团队的组成人员,作为一个团体,我们应该将团队利益放在首位,成员之间应该相互信任,相互帮助,才能使任务圆满完成。五、实践感想这次的招生实践活动给我的收获颇大,不但让我对团队,对合作而两个词有了更深一步的了解,也让我真正体会到了“纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话。在招生活动时间之前,我们对什么事都写好了计划,要怎么做怎么做,但事实上,有些事是不在计划内的,我们需要在遇到这些事时,根据现有的实际条件来做出调整。因此在这个暑期招生实践活动期间,我们学习了如何和人交往,主动和别人交谈,让自己的交际能力有了一定的提高。当我和第一所学校招生办通电话,宣传学校时,才发现有不少很重要的细节之处,例如在语言的组织方面,刚开始的时候我并没有很好的掌握,当我打完电话时极明显感觉到了几个地方的不足之处。我想在经过这次实践活动后,我的语言知识会有一个巨大的飞跃!我们团队通过解答迎新问题,不仅增加了招生技巧,更让我们觉得,这种工作能够让我们学会真正的为考生家长服务。实践让我们走向社会,走出课堂.我认为当前我们缺少的不是知识,而是将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的与在实际当中遇到的是不尽相同的,这需要我们用实践去验证。作为当代中国的大学生,我们不应该只是被动的等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大学期间我觉得多与社会接触,多做社会实践对以后的发展和继续深造都是非常有益处的。大学是一个教育我,培养我,磨练我的圣地,我以我能在此生活而倍感荣幸;社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!虽说这次招生实践活动并没有让我得到什么物质上的满足,但我从中学到了以前无法学到的知识,所以我觉得它会成为我人生中的垫脚石!六.团队成员及团费使用成员:冯超洁、焦文静、曲文凯、李立凡、田露满、刘佳团费使用:打印大学招生实践报告篇【第二篇】大学招生实践报告一、前言作为一名大学招生实践生,我有幸参与了大学招生及宣传工作,在这次实践中,我收获颇丰,获得了很多经验和启迪。在这篇报告中,我将着重介绍我在这次实践中所学到的知识和经验。二、实践活动的背景高中生前往各大高校参观、了解,已成为现代招生工作的常态。大学在举办宣传展时,招生办公室要将学校的特点和课程体系等全方面的信息展示出来,同时贴近学生生活,鼓励学生多了解近年来的优质项目和活动,以各类特色课程、求职辅导等为噱头,尤其是招生官的个性化、亲和力、知识力、应变能力和演讲与交流技巧是考虑好的宣传效应不可或缺的因素。。三、实践活动的内容1.招生宣传展为了宣传学校、展示学校的课程、教学资源和师资,大学招生处会组织大规模的招生宣传展,展会在学校内部或各大高中进行。展会中通常有招生宣传、讲座、社团介绍、展品展示等等,以及现场答疑和培训等。我在招生宣传展中主要负责答疑和引导访问学校的高中生,我要给他们介绍学校的文化和特点,然后解答他们提出的问题。2.招生推荐和信息采集在实践期间,我还参与了校外走访和招生推荐工作。我们去小学、初中、高中、留学生等各种机构进行宣传和推广工作,向学生和家长介绍学校的优势和特色。我们收集学生和家长的信息、建立档案,并主动向他们提供资讯等。通过这些工作,我更加深刻地了解到学生和家长的需求和困难,我们也完善了信息采集和客户管理的流程。四、实践结果和评价通过这次实践,我收获了很多经验和启迪,不仅对招生工作和市场推广有更深刻的认识,也提高了自我管理和团队协作的能力。我还获得了新的知识和技能,比如接待答疑、信息采集和客户管理等。在实践过程中,我也深刻体会到了学校和学生之间的关系,通过各种方式宣传学校和优质课程,从而吸引更多的优秀学生加入我们的大家庭。此外,我还注意到了招生宣传与市场需求之间的紧密关系,各方面都需要注意市场趋势和学生需求。在这次实践中,我不仅发现了自己的优势和劣势,更重要的是,我了解到国内大学教育布局的现状及其面临的挑战,这对于我的未来规划和职业选择将是有着很大的帮助。五、结论总之,这次大学招生实践为我提供了一个展示自己能力的机会,让我学到了很多实践经验和市场知识,提高了自我管理和团队协作的能力。在将来,我会积极利用这些经验,并将其转化为成长和发展的动力,为自己的职业生涯打下坚实的基础。大学招生实践报告篇【第三篇】实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过实践可以学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展下,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。身为大一新生,本次实习的目的着重在于体验社会,从而锻炼自己的社会适应力。而且,我从事的是服务行业,从中对我所学的专业也做了一次实质性的体验,学到了与顾客沟通交流的技巧,体验到了找工作的不易以及做工作的艰辛。丰富工作经验的同时自身价值也得到了一定程度的提高。广而言之,了解当前就业形势,熟悉就业环境,使将来的就业规划更明了。大学招生实践报告篇【第四篇】通过一系列的实践活动,我有两个方面的体会,一方面是课程教学上的心得体会:第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力准备。虽然说对于三年级的知识不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关经验交流,在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。第二,从事教学工作需要“耐心”:面对一个个年仅9岁左右的三年级的学生,他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我还向多位我以前的老师请教,他们的经验都给我很大帮助。另一方面,我们认识到农村教育的滞后性,同时,我们也意识到以我们自己的一份微薄之力在短短的几天内进行的支援教育活动,对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”,对于孩子成绩的提高是微不足道的,对农村的教育更是如九牛一毛,但是我们相信经过与他们的交流、沟通,他们明白了一些东西,而这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走得更好。希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀,愿他们能凭借自己的努力,飞向外面更广阔的世界,在那里自由地展翅翱翔。支教是辛苦的、忙碌的,但也是快乐的、充实的,这次支教让我体会到了作为教师的酸甜苦辣,同时也让我在教育实践中有了一定的学习提高。如果要让我来说说这次支教的感受,我会说:“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!那些日子得到的历练也将是我生命里最宝贵的财富。
本文标题:大学招生实践报告【实用4篇】
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