小班教案五大领域【推荐4篇】

参考资料，不熬夜1/7小班教案五大领域【推荐4篇】【预览】此例优秀文档“小班教案五大领域【推荐4篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！小班教案五大领域【第一篇】1、能大胆选择色彩，学习印章画画，表现大大小小不同的圆圈。2、初步学习互相欣赏作品。掌握好色彩的深浅。活动准备：1、画有小鱼的图片2、若干瓶盖3、颜料一、课程导入，引起幼儿兴趣师：小朋友们，今天天气特别好！大家看，小鱼宝宝们也来找小朋友玩了。（音乐《小鱼》）二、讲述如何用瓶盖来表述大大小小的圆圈泡泡。1、教师：我们看，小鱼一边游一边快乐地吐泡泡（波罗波罗），那小鱼是怎样吐泡泡的呢？今天，让小朋友们一起帮小鱼吐出更多的泡泡，好不好？2、教师：今天老师带来了一个新玩具，帮助我们给小鱼吐泡泡，看看是什么呢？（拿出准备的瓶盖）。3、教师拿出瓶盖和颜料，做示范。首先，将瓶盖蘸点颜参考资料，不熬夜2/7料，然后在纸片上用力压一压，一个泡泡就做好了。4、小鱼吐出了泡泡，这是什么颜色的呢？幼儿：黄色的泡泡。教师：那老师想让幼儿们帮助小鱼吐出一个红色的泡泡，怎样办呢？幼儿：蘸红色的'。5、教师用同样的方法做示范，在做示范的过程中讲述要领。首先，蘸料的时候不能太多也不能太少，然后要用力的压一压。6、教师：小朋友们，会帮小鱼吐泡泡了马？想不想帮小鱼把整个池塘都吐满水泡泡？幼儿：想。教师：那小朋友和老师一起吐泡泡吧！三、教师播放音乐，指导幼儿操作。四、完成之后，要让小朋友互相欣赏其他小朋友的作品。日常生活教育：生活中注意观察和模仿。家园共育：请家长引导幼儿用圆的东西画圆形。小班教案五大领域【第二篇】小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去，乐此不疲。他们有时故意两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬……每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱参考资料，不熬夜3/7爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做对吗？这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到舞蹈房，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣；在爬中我和孩子融在一起，由此也产生了让孩子学习“后退爬”念头。整个活动贯穿于情境中，幼儿扮演着小乌龟，在乌龟妈妈的引导下，边游戏边学习后退爬行的本领。1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2、探索怕的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3、体验游戏的.快乐增强不怕困难、勇往直前的心理品质。活动重点：手脚着地屈膝后退爬行。活动难点：幼儿能听信号进行游戏。音乐、小城堡，垫子，乌龟胸饰、轮胎。一、热身运动1、播放音乐，教师带领幼儿做操。2、教师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演小乌龟来到一大片“草地”前面。老师：小乌龟们，我们怎么过草地？3、小结：小乌龟们可以爬过草地。二、探索爬行方法1、自由探索多种爬行方法。2、请几个幼儿师范，引导幼儿比一比哪种爬行方法及快参考资料，不熬夜4/7速又舒服。3、请一个双手着地屈膝爬行的幼儿在此示范。教师小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样即快速又舒服。4、播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。三、游戏：寻找城堡1、大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。2、大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地—钻过山洞—跳过小河----爬过山坡------到达城堡。3、幼儿比赛，教师做记录4、小结颁奖。四、放松结束1、刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难？2、听音乐，躺在垫子上放松，结束活动。本次活动都是以游戏贯穿始末的，所以孩子们玩的很尽兴。在孩子练习后退爬行时候，我发现一个孩子没有手膝着地，在和孩子交流的时候，我马上指出了这一点，让孩子们自己去发现，去改正。一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战，教师在设计活动的时候要先想一想：这个活动能不能让幼儿得到一定的提高，在活动中，抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子，注重个别教育，让每一个孩子都能更好的参参考资料，不熬夜5/7与活动，掌握活动的技能技巧。是的，只要我们放开手脚，多给幼儿鼓励，真正让幼儿成为活动的主人，幼儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的。小班教案五大领域【第三篇】1．学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。2．发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。3．提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。(一)物质准备1．文字卡片若干，与文字相应的图片若干。2．红、绿、蓝三种颜色的贴绒图片各一，粉笔、黑板。(二)知识经验准备了解更多红、绿、蓝颜色的事物。1．设置游戏情景。教师在黑板上出示红、蓝、绿三种颜色图片，提问：它们是什么颜色?引出主题，吸引幼儿的注意力。今天，我们要玩一个游戏，名字叫“有趣的`红、蓝、绿”。2．游戏规则。教师将三种颜色图片排列好，将幼儿分成三组，每一种颜色代表一个小组。向幼儿介绍游戏的玩法、规则：①必须说出与颜色有关的东西。②说对了，就在小组评分表里画上一朵小红花。最后哪组的小红花多，就为胜利者。参考资料，不熬夜6/73．引导幼儿游戏。教师启发幼儿想像出与三种颜色有关的各种事物。建议老师这样提问：“我一看到绿色，就马上想到小草、树叶、高山，还有哪些东西是绿的呢?”引导幼儿从日常生活所见的各方面来扩散思维，发展幼儿想像力和语言表达能力。4．组织幼儿开展“有趣的红、蓝、绿”竞赛活动。幼儿坐成两排，教师将幼儿分成两组，分别从两端依次轮流请幼儿用红、蓝、绿颜色造句。造句正确、不重复前面句子的幼儿，可在本组的评分表上画一朵小红花。反之，不能画小红花。哪组小红花多就是胜利者。教师进行简单的小结，并为胜利者鼓掌祝贺。小班教案五大领域【第四篇】每个人都有生日，一般幼儿都是和家人过的，不懂得快乐要与人分享。1.让幼儿认知朋友同学之间的感情。2.要分享快乐。3.学习生日歌。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点：人与人之间的交往，不管是什么都要学会与人分享，学唱生日歌。参考资料，不熬夜7/7难点：让每个幼儿表达祝福的方式，学唱生日歌。生日歌的音乐，蛋糕图片的，一个生日蛋糕导入：放生日歌的音乐，引入提问，每个人都有生日，你们有没有过过生日？是怎么过的呢？1.让每个幼儿说说自己过生日的经历，训练幼儿的语言表达能力。2.让幼儿知道谁过生日，对过生日的幼儿送出祝福。3.学习生日歌。4.切蛋糕，吃蛋糕小结;问幼儿快乐吗？蛋糕好吃吗？你们想怎么过自己的生日呢？此活动主要是以幼儿生活中既熟悉又感兴趣的事情《过生日》贯穿始终。活动导入环节先让幼儿说说“自己是怎样过生日”，此话题一抛出小朋友就你争我抢、接二连三地说出一连串的.“邀请好朋友”、“买蛋糕”、“吃肯德基”等等过法，孩子在说时个个脸上洋溢着幸福的笑容，课堂气氛非常活跃，不仅锻炼幼儿的口语表达，又为接下活动做了很好的铺垫。但对一些能力较弱的孩子，也把问题凸显出来了，层次性不明显，这个环节呈现的知识点应该是本次活动的难点和重点。