幼儿园小班的活动方案(案例)及流程【最新4篇】

1/11幼儿园小班的活动方案(案例)及流程【最新4篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园小班的活动方案及流程【第一篇】文明是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。然而我们小班的孩子年龄较小，受家庭的过量庇护，构成很强的自我意识。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在—日生活的各个环节当中。根据幼儿的年龄特点，展开“文明礼貌伴我成长”主题活动，我将尝试通过学习童谣、童谣等，让孩子们从中了解文明礼节，增进好习惯的养成。1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。2、通过展开“文明礼貌伴我成长”主题活动，进步教师本身素养，以教师为榜样，带动幼儿，影响家庭。3、通过看看、说说、画画、玩玩的方式，帮助孩子知道2/11文明礼貌的重要性。4、鼓励幼儿积极参与各类活动，并能用语言大胆表达自己参与活动的体验。1、通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。2、以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐，知道尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。幼儿通过帮助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体会长辈的辛劳，学会尊重长辈，天天使用礼貌用语问候长辈，并天天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。3、展开“环保小卫士”活动，在老师的带领下，巡查幼儿园内环境，将垃圾捡起扔进垃圾桶，用自己的行动来感染家长和幼儿，起到良好的榜样作用。4、“请你来我家做客”让幼儿乐意邀请朋友到家做客，学习一些简单的主客礼节，并用适当的语言向客人先容家人、家里的环境。学习有礼貌地造访，有礼貌地接待客人。并与同伴分享去造访他人时好玩的事。1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”；放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师说“再见”。2、为孩子修建一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，稳定扔果皮纸屑、不吸烟、稳定扔烟蒂等。鼓励幼儿从现在做起，从身边的小事做起，通过礼节沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在3/11家园盛开。幼儿园小班的活动方案及流程【第二篇】xx日下午：6：00—8：00各班教室班级集体活动幼儿园内全体家长及孩子此次活动主要是中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜一、家长入园签到二、班级老师致辞说明一下本次活动的意义及活动的流程。三、活动开始活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。游戏一《齐心协力吃水果》1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。游戏规则：参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人4/11不要碰水果。4个家庭为一组，进行比赛。游戏二《猜灯谜》1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）1有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀———月亮2中秋归来———八归3嫦娥下凡———月季4中秋菊开———花好月圆5明月照我还———归有光6举杯邀明月———赏光7举头望明月———当归（药名）3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。四、游戏结束1、将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。2、全家福合影。3、结束本次的活动。幼儿园小班的活动方案及流程【第三篇】5/11幼儿园元宵节活动流程方案_元宵节活动如何策划?元宵节是我国的传统节日，正月十五闹元宵历史悠久。在活动中，幼儿通过制作、表演和游戏活动等形式，了解元宵节的传统文化和民俗习惯，体验元宵节的欢乐气氛，获得欢度元宵节的生活经验。活动时间：20xx年2月10日下午14:30活动地点：幼儿园大会议室、班级、操场活动目标：感受快乐的元宵氛围，愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。锻炼动手能力、语言表达能力、动作协调能力。活动流程一、14:30---14:40家长入场1名教师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签到。家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动情况。二、14:40---15:40游戏活动幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长按照游园地图所绘的顺序参加活动，当参加过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中游戏对应的位置上。(备注：地图上所绘的活动顺序是不同的，避免了人员聚集在同一主题区域。活动1：灯谜猜猜猜活动地点：大一班6/11活动目的：了解元宵节猜灯谜的风俗习惯，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。发展语言表达能力，养成爱动脑筋的品质。活动准备：布置活动场地(全园幼儿与教师共同制作的花灯，每个花灯中有一张撰写好灯谜的彩纸)、小帖画、音乐。活动玩法：幼儿在家长的带领和帮助下，在大一班进行猜谜游戏。每名幼儿摘下自己最喜欢的花灯，取出里面的灯谜，猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。活动规则：每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念给幼儿听，启发幼儿自己猜中谜底。备注：灯谜的来源是两天前家长和幼儿共同收集的。活动2：花灯制作diy活动地点：大二班活动目的：体验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花灯的制作方法，习运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。发展动手能力，养成认真专注的品质，与家长合作制作花灯。活动准备：师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简单的灯芯、灯片(可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型)、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐《喜洋洋》。活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿相互欣赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处7/11换取一张小贴画。备注：幼儿根据自己的能力与意愿选择材料，可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下使用剪刀和订书器。活动3：巧手做元宵活动地点：中一班活动目的：体验元宵节的做元宵的民俗风情。探索用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手能力。活动准备：元宵材料(各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。活动玩法：欣赏为什么要吃汤圆展板;观看汤圆的制作方法(拿一小块自己喜欢的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。活动规则：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，注意桌面和地面的卫生。活动4：宝贝勇闯迷宫活动地点：操场活动目的：喜欢迷宫活动，体验探究成功的喜悦。利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度，发展身体协调性。活动准备：幼儿桌椅若干、攀爬加1个、梅花桩、爬行垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具，迷宫的起点终点标记图各一张。8/11音乐《小鸡进行曲》。活动玩法：播放音乐，幼儿做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳跃等动作。当听到口令后，幼儿快速的从入口进入，利用箭头指示的方向，通过独木桥(攀爬加)、走过神奇的小路(梅花桩)、钻过山洞(爬行垫和拱形门)，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口继续寻找出口。活动规则：活动时不碰撞桌椅，找到出口的幼儿可以摘下自己喜欢的小鸡玩具并在得到一张小贴画。活动5：有趣的套圈活动地点：小一班活动目的：锻炼手眼协调能力，感受与同伴共同游戏的乐趣。活动准备：矿泉水瓶若干(灌满不同颜色的水)，塑料小圈若干。音乐《套圈》。活动玩法：每名幼儿5个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶，可以得到上面相应的小贴画的奖励，奖励可以累积。活动规则：幼儿站在线外进行游戏。活动6：本地小吃特卖会活动地点：一楼大厅活动目的：感受元宵节上品小吃的民俗，练习点数能力。活动准备：各种带包装的本地小吃、展示柜台(幼儿桌子)。活动玩法：每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。活动规则：幼儿能够正确的点数自己得到的小贴画的个数。9/11三、15:50---16:10游园活动舞龙表演、扭秧歌活动目的：欣赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的欢乐气氛。活动准备：舞龙的相关服饰。大一班、大二班参与表演的小朋友，提前化妆换好衣服，在本地小吃特卖会活动现场表演。幼儿园小班的活动方案及流程【第四篇】1、能积极主动的参与体育活动，练习四散跑。2、提高灵活躲避、互不碰撞的能力。1、“萝卜”教具（数量为幼儿人数的两倍）。2、场地布置：小桥（平衡木）小水沟（牛皮筋拉成）3、小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。4、场地布置一、开始部分1、教师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。2、准备操：边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好，我们大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好”。二、基本部分10/111、游戏：种萝卜1师：兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜地。师：萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧！（兔妈妈和小兔在种萝卜）师：孩子们，如果大灰狼来了，我们应该怎么样？（逃跑、躲起来）2示范跑：请2—3名幼儿示范跑的动作，师：跑时要注意什么？3教师讲解：很多人跑时要看好方向，尽量不与别人碰撞，如果快碰到了要马上闪开。4音乐起，“大灰狼”出现了，师：孩子们快跑，大灰狼来了。（幼儿四散跑）2、游戏：给萝卜浇水师：大灰狼走了，妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。（“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。）音乐起，“大灰狼”再次出现，“小兔”四散躲起来，“兔妈妈”边保护小兔，边给予指导（快跑，跑的时候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的）（游戏进行两次）3、游戏：收萝卜。萝卜长大了，“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又出现了，“小兔们”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼还是没有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶11/11走了。三、结束部分1、孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧！（“兔妈妈”带小兔去拔萝卜。）2、音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。