展示方案（4篇）

展示方案（4篇）出色的解决方案是否都具有同一统一的格式？在工作中，当我们希望达到某一要求时，往往需要事先制定方案。以下是编辑分享的“展示方案（4篇）”，希望这些资源能对您有所帮助，也欢迎与其他需要的人分享！展示方案【第一篇】渑池县尚德小学2016年10月“劳动技能展示”活动方案一、指导思想劳动技能教育是贯彻执行国家教育方针的重要内容，是小学教育的重要组成部分，劳动教育是培养学生的性格，促进学生健康成长的有效途径。二、活动目的1帮助学生树立独立意识。2培养学生养成良好的工作习惯和健康习惯。三。引导学生掌握必要的劳动技能。4促进学生的全面发展和健康成长。三、领导小组组长：王伟勤组员：董队长孙梦星、张宝荣、赵涛涛四、策划小组组长：何永永李丽成员：杜宁王琳红高旭辉李书会五、实施办法1、责任科室：政教处团支部2活动形式：技能指导、技能展示三。活动时间：周五下午进行个人技能展示，学期末进行综合劳动技能竞赛。4、活动内容及安排（见附表）五、活动要求1主办方应在每周三前计划好稿件，并积极做好准备工作。2主持人要端庄、大方、得体，必须使用普通话，语言要规范。三。主持人根据策划复制，有组织，有目的地为全体同学，做好示范、指导。4计划组不断创新活动形式，开发劳动教育课程。5每次活动结束后，每各班主任都要具体指导学生的劳动实践。6每期活动结束后，本期主办单位应向政教部门报送电子、纸质资料，做好档案整理工作。附表：《劳动技能展示活动安排》附件：劳动技能展示活动安排展示方案【第二篇】郑州华信学院商学院演讲与交际协会社团风采展示活动方案主办方：演讲与交际协会为了广大师生能更好的了解我协会，在我协会工作和活动中提供更大的帮助，同时也为了促进我协会各方面的发展壮大。1、活动主题放飞青春梦想，激扬社团文化二、活动目的见此机会来宣传演讲与交际协会，让广大师生进一步的接近我们的社团，了解我们的性质以及宗旨等，同时也借此机会采纳广大师生对我协会的宝贵意见和介意。3、活动名称社团风采展示四、活动主办郑州华信大学商学院演讲与交流协会5、活动时间2013年4月21日6、活动地点新校区商学院门前的主干道7、活动规模及参与人学生会主席、社团主席、部长、秘书、会员等8、风采展示方式及流程1.4月11日至18日之前的宣传14月11日前，以校团委的名义在贴吧向兄弟校社团联合会申请，借助校团委、院及社联联合会优势展开宣传。2主题宣传部分为郑州华信大学新校区，包括：a.放置展板b.粘贴宣传海报c.悬挂宣传条幅d.在小百度贴吧发帖宣传e.利用腾讯微博宣传2.场地布置桌椅摆放、音响摆放、展板摆放、道具摆放等三。邀请教师、学生会主席和兄弟会进行互动4.协会的成果及活动展示1.宣传我演讲与交际协会于4月21日在商学院正门对面的主干道上用摆展台和宣传板的方式来展示我协会风采，内容主要为各种能大赛和活动成果**，另附文字说明等，同时也对协会的未来发展做简要的简介。演讲与交际协会风采、各种进展、大赛及活动资料和相片。3.展示时间、地点展览地点：新区商学院门前主干道展览时间：2013年4月21-22日4.活动的具体过程1.宣传部做好了有关活动的宣传和动员工作，并负责将参加人员的名单上交给组织部，做好人数统计及工作安排；2协会组织部负责人负责相关文件的编制和记录3.参加人员节目的准备，设计方案的拟定，工作材料及器材的筹备4.在参展中我协会相关负责人安排人员及时将展板器材等抬出进行展示，参展结束后我协会相关负责人及时组织相关人员将展板器材收回。九总结：商务营销风采展示活动总结----‘放飞青春梦想，激扬社团文化’演讲与交际协会活动圆满成功.此次活动，社员们都很积极的参加,做活动之前，都从各方面收集了很多资料，不仅做了活动相关充分准备工作,而且对协会未来的发展有了更深的了解。通过此次活动，对于我而言,使我对协会有了更深的了解，同时，利用**资料，网上资源等,提高了自己对演讲与交际的理解，进一步看到演讲中所包含的语言魅力、沟通技巧,提升了自己的个人修养。而此次活动，对于社团成员而言，提升了他们对于演讲与交际的理解和掌握，也给他们这学期学到的东西，来个总结，让他们回顾一下，自己这学期在这个社团学到了什么。通过此次活动，更进一步加深了彼此间的交流，增强了各社团的凝聚力也给他们加入了一学期后，对自己所学的给与了肯定。虽然活动结束了，但学习的步伐不会停止，学习知识的热情不会停止。对于商务的热情，对于演讲的语言魅力，对于交际所要掌握的嗅觉，演讲与交际所包含的内容和技巧，都能很好的理解。‘放飞青春梦想，激扬社团文化’的活动结束了，但它给我及社团成员带来了很多有意义的东西，提升了大家的能力，开阔了自己的眼界，丰富了自己的课外知识，提升了自己的自身修养，又一次收获了大学生活中的甜蜜演讲与交际协会展示方案【第三篇】一、展示目的：1.向家长展示孩子在学校学习攀登英语的情况，督促家长给予学生在校学习英语更好的家庭协助，为攀登英语的开展创造更好条件。2.通过展示活动给学生创造一个展示的舞台，调动学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的自信心。二、展示时间及地点展示时间为：12月31日上午地点：一年级教室三、展示形式及内容展示形式：1、小组展示2、个别展示3、集体展示展示内容：所学歌曲童谣，日常英语。四：展示准备：1.家长反馈表2.照相机五、活动安排：(一）、englishtrainlet’ssingtogether《appletree》让我们一起唱支歌《苹果树》(二）chant:running童谣《跑啊跑》(三）songs:《followme》表演唱《跟我做》(四）shortplay请欣赏情景剧表演mayiein？(五）let’ssing歌曲：《flyflythebutterfly》全体学生在位上表（六）chant：《ilovenoodles》请听童谣《面条歌》（七）let’splayagame游戏：onebyone5个小组用whatcolorisit？it’s。。。。。回答）（八）let’ssing:《boyandgirl》歌曲：《男孩和女孩》（一男孩和一女孩在前面）(对唱)9请欣赏情景喜剧的表演。（twolittledickbirds）（十）song:歌曲tablenumber《数桌子》11请欣赏情景喜剧的表演。iwanttogotothe……（十二）song:《rainraingoaway》（十三）mypictures.综合能力展示：自我介绍whatdoyoulike?等（2对）（十四）let’ssingtogether:happynewyear.齐唱歌曲《新年好》我们的聚会到此结束，谢谢各位的光临。展示方案【第四篇】一、活动宗旨：本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。二、展示时间：3月26日：班级展示3月29日：各班报送节目（2-3个）3月30日：以年级为单位审查节目4月30日：全校展览（暂定时间）三、展示形式和分类整体形式分为静态显示和动态显示1技能：劳动技能、生产技能、操作技能、育种种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。四、活动要求1、班级展示首先，班级将作为一个单元展示，每个人都参加。鼓励家长参加演出，并邀请家长**。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。要注意各学科课程和内容形式的平衡。请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。家长可以被邀请帮助和发挥家庭委员会的作用。每个学生的技能都有详细的登记。观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。2、节目审查审查节目时，以年级为单位进行展示。各工段组长或各工段项目负责人到现场进行方案评审和选择。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。如：语言、英语、数学、体育、艺术、科技等观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。3、全校展示