教师考核的方案【实用5篇】

1/22教师考核的方案【实用5篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。教师考核的方案【第一篇】为进一步深化学校人事制度改革，加强教师队伍建设，维护广大教职工利益，依据国家教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教人200815号)、江苏省教育厅《关于切实做好义务教育学校教职工绩效考核工作的通知》(苏教人200934号、《关于印发〈姜堰市义务教育学校绩效资实施办法〉的通知》(姜人200945号)以及姜堰市《关于做好义务教育学校教职工绩效考核和奖励性绩效工资发放工作的意见》(姜教发2009103号)等文件精神，现结合我校实际，就落实教师绩效工资分配，明确内部分配政策，特制定本办法。一、指导思想根据上级文件精神和本校实际，以绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完2/22成各项工作目标和任务。二、实施对象：我校在编在岗教师。三、分配原则2.多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平的原则。3.以工作态度、责任心和实际业绩等为依据，向一线骨干教师和作出突出成绩的教师倾斜的原则。4.统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，适度拉开差距的原则。四、绩效考核内容及量化计分办法全校教职工奖励性绩效工资(绩效工资总额的30%)由市教育局统筹安排，不属于学校，也不属于任何个人。根据《教师法》、《义务教育法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责规定，从教师的师德、教育教学、专业发展等方面进行量化考核发放。奖励性绩效工资按年度发放。五、考核内容1.建立考核评估体系，对在编在岗教职员工实行百分制量化考核。2.考核评估体系、权重考核内容：师德(30%)、教育教学(60%)、教师专业发展(10%)见附表。六、考核结果的运用1.成立以校长为组长的教职工绩效工作领导小组(张楠、王文华、李祝平、张富平、刘永忠、杨爱红、朱玉桂、华霞、孔祥晚、许冬梅)，负责制定本校教职工绩效考核实施办法并3/22组织实施绩效考核工作。同时协调解决绩效工资管理考核工作中教师有关疑义及争议，负责学校各种加班、超工作量补贴的标准审核、数量统计工作。2.教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：全校绩效补贴总额-提取的奖励基金全校绩效考核得分总和3.学校在市教育局核定的奖励性绩效工资总量内按规定提取5%的奖励救助资金，用于奖励在中心工作、教育教学工作以及其它工作有突出贡献的人员和救助生重病又扣发绩效工资的人员。具体由学校教职工绩效考核工作领导小组负责考核发放。4.本绩效实施办法经教职工代表大会讨论、学校考核领导小组集体研究决定并报市教育局批准后实施。七、相关问题说明：1.学校党政主要负责人，绩效考核不列入学校教职工的考核范围，由市教育局组织考核。2.教辅人员、后勤人员能服从分工，按时上下班，按时按质、不折不扣完成本职工作和学校临时交给的中心工作的由考核小组确定合格及以上等第;否则，视为基本合格或不合格。4/223.学校不担课的中层以上领导人员，根据目标完成情况，由考核小组确定等第。4.长期病事假人员，按市局有关规定发放;短期的以月为单位计算;其他临时性病事假纳入百分考核。5.有关德部分的考核采取评议打分的办法，教师自评、互评占50%，考核领导小组评议占50%(其中学生问卷情况作为评分参考)。6.有关工作量考核的说明：(1)凡经学校集体研究决定，教师服从分工，能胜任且较好完成工作任务的，均视为满工作量(11.25)。超过平均工作量1课时加0.5分。(2)教师课时数，以期初分课为准。发现班上无指导老师一次扣0.2分。(3)男满55周岁，女满50周岁，每超过一年增加1课时。7.有关出勤的说明8.有下列情形之一的，为不合格等第，不得参加奖励性绩效工资的分配。(1)没有完成规定的教育教学任务，发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的;(教学事故的'认定标准：上课接打手机;未经教务处同意私自调课造成后果的;在上级主管部门检查工作中，发现上课、备课等存在问题影响学校声誉及考核的。)(2)从事有偿家教，经查证属实的;5/22(3)体罚或变相体罚学生造成不良影响的;(5)有乱收费行为或违规推销教辅用书、复习资料及商品的;(6)参与黄、赌、毒等社会丑恶活动的;(7)违反-社-会公德，有损教师形象，在社会上造成不良影响的;(8)不服从学校合理分工、无理取闹，影响学校工作正常开展的;(9)无故旷工半天以上的;(10)有其他违纪违法行为被立案查处的。9.考核按学期进行，每年考核两次。10.考核办法中未尽事宜，由学校考核小组集体研究决定。八、其他规定1.实行本办法后，学校不再另立名目自行发放津贴补贴，不挤占学校公用经费发放津补贴，不利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。2.学校严格按照财政部《行政事业单位工资和津补贴有关会计核算办法》，设立津贴补贴专用科目，用于统一核算本单位发放的所有津贴补贴，其他科目一律不得再核算津贴补贴。九、说明1.本方案由学校教职工绩效考核工作领导小组负责解释。2.学校其它的考核办法中的相关条款与本方案有抵触的，一律服从本方案。6/22姜堰市梅垛中心小学--------------教师考核的方案【第二篇】认真贯彻落实省市有关教育的政策、法规，研究制定并严格执行学校教育教学管理条例。严格执行学校有关规定，本着执行管理与服务相结合的原则，做到工作规范化、合理化、有序化。按时做好常规教学的检查、考核、分析、评定等工作，及时汇总反馈信息供校长室决策，确保准确无误。1、协助校长室具体负责学校教育教学工作的领导、组织和常规管理，全面安排好教育教学各项工作，保证正常的教学秩序。2、按照学籍管理办法，规范学籍管理，及时准确地建好毕业生挡案。3、及时掌控全校各类教学的情况，及时准确地统计分析各类成绩数据。按照各类目标管理和考核评估方案做好各种考核工作。按照四星级省重点中学的要求确定各年级、各科目的教学质量目标并制订相应措施，以保证完成教学质量目标。4、负责高中招生工作及高中毕业生工作（含档案整理）。5、配合教研室共同搞好教师队伍的建设。6、高质量、高水平地组织好各种考试。1、坚持公平、公正、公开的原则。2、坚持按劳分配的原则。1、完成岗位职责规定的基本工作可拿每月基础岗位工资7/22（专职教管人员300元/月，兼职教管人员200元/月）。2、根据各项考核管理方法，按时完成本职工作并准确无误的可拿奖励工资（专职教管人员180元/月，兼职教管人员100元/月），若有差错扣发奖励工资（20元/次），造成重大事故或恶劣影响的扣发当月奖励工资。1、根据南京市教研室要求，结合我校工作实际合理安排教师课程表。2、如有教师请假或因工作需要不能按课表上课，应及时调课或安排代课，确保学校教育教学工作顺利进行。3、做好教师考勤与上课情况检查工作，及时准确登记。依据检查和考勤记录，统计课时，协助核算绩效工资。4、收集有考查价值的教学资料整理、保存起来或交学校档案室。主要包括：1教师教学常规业务的档案：公开课材料、教案、获奖证书等。2课表、教师任课与教学循环经历、选修课情况表。1、做好教务处文件资料的收发、转办、归档工作。教学文件（通知、市统考信息及试卷等）有较强的时间性，应及时送至指定的教师和部门。2、收集整理教师的试卷分析、成绩册，年级组（教研组）的各种成绩统计分析册等各种表册和与教学管理有关的其他资料并做好成绩分析、上报及归档工作。3、搞好月考、期中、期末常规教学检查工作，如学生问8/22卷发放、学生调查、作业检查，教案收集等评教评学材料。4、做好学生月考、期中、期末成绩资料的收集、电脑录入、保管工作及统计制表工作。1、做好学生的高考、小高考报名、入籍等各类表格填写、收费等考务工作。做到报名、分数录入、造册统计、通知的发放正确不误。做好毕业生电子档案和文字档案的整理工作。2、学籍和学生档案的管理。新生入学即做学生的学籍登记工作。建立电子学籍和学生的电子档案，提高效率，严访漏登，经仔细核对后打印装订成本，统一放橱内保管，谨防遗失，并制作卡片以便日后查找历届学生学籍。3、办理学生转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、入学、离校等手续，按学校有关规定，严格执行。有关证明、批示等文件应贴附在该生的学籍卡后面，以便日后查验。4、细致地做好校内及上级部门要求的统计表统计工作，杜绝出错，及时完成。教师考核的方案【第三篇】本镇小学在编在岗教师。（一）尊重规律，执行政策。（二）注重量绩，优绩优酬。（三）激励先进，优化管理。（四）客观公正，便于操作。教师考勤、教学常规扣款所得均摊给本校教师；教学业务9/22奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任费等累计总额从全镇教师的绩效奖励部分中均摊提取，奖给取得成绩、作出贡献的教师。获奖的相关证件时间从20__年9月1日开执行。在核算奖金时以学校为单位提供证书的原件与复印件，无证书类的要提供分管领导签字的证明材料。教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、突出贡献。（一）教师出勤（由各校考核,通过之日起执行）：1、每学期迟到或早退的次数不得超过两次，超过的每一次扣10元。2、病事假须履行好请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需出据县级以上医院证明，都要履行相关批假权限手续；无论病事假一天扣50元。3、旷工一天扣100元。4、重大活动、各种会议、值日等不能准时出勤的，每次扣30元（若因值日期间工作不得力，学生出现安全事故，一切后果自负）。5、特殊的事假由各校研究决定。（二）教学常规业务（由各校考核。以各校的平时检查、周查、月查等为主，镇小教组织的视导及随机抽查情况反馈至各校并纳入考核）：1、教学常规：1课堂无人上课扣50元（若课堂上因无人上课出现教学10/22事故，一切后果自负）。2私自调课不按课表上课每次扣20元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。3违反其他教学常规每次扣20元（无教案进教室、坐着上课、课中擅离教室、接打手机、体罚学生等，若因体罚学生或擅离教室等违规情况而出现教学事故，一切后果自负）。4语、数、英要定期对学生进行单元过关检测，并要附有相应的“学生成绩分析与教师的教学反思”，无检测成绩的每单元扣20元，无分析与反思的每次扣20元。5不按时完成规定的其它业务，如组织学生书法考级、金钥匙竞赛等，每次扣50元。2、教学业务：（每位教师的年度底分为200分，按两学期的量化积分情况，年底按15%比例评出教学业务奖，获奖者每人奖200元）。按照教学进度表的进程，做到业务一天一结。教案确保提前一天按要求备好。（提倡提前一周备课），教案少一教时扣5分。上完的课要按要求及时写好教学反思，漏写一次扣2分。杜绝过度超前备课现象，在提前一周的基础上，超一周扣5分（提倡提前钻研教材，不作复备式的书写）。语、数、英作业按进度少做一次扣2分，并要求当天改完（包括本校所规定的教辅用书中必做必改内容），漏改一次作业扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作业批改的等第及符号要规范，作业中11/22的错误要让学生订正，严禁套改。杜绝红错，尽量消除黑错，红错每一处扣2分，黑错每一处扣0.5分。各科作业的本数少于班级生数的，少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。（三）教学质量奖。1镇举行的学科质量调研：每年度对80%以上的班科统一组织质量调研，对教学效果较好的（班科数的前三分之一）给予不低于200元的奖励。如9班则奖第一至第三名200.150.120元。教