个人工作成长计划表格_教师个人成长工作计划【通用4篇】

1/9个人工作成长计划表格_教师个人成长工作计划【通用4篇】计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友分享的“个人工作成长计划表格_教师个人成长工作计划【通用4篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。个人工作成长计划表格【第一篇】坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，开展教育教学研究，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提升教师业务素质，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。发挥名师的指导与辐射作用。通过名师工作室，为教师专业发展提供学习和提升资源的平台，通过开展多种形式教学能力比拼、集体教学研讨活动，提升工作室成员的专业知识，教学能力与科研能力水平。（一）加强业务学习，提高理论素养。阅读和学习是提高教师教育理论修养的有效途径。本学期工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。2/91、学习幼教专业知识，提升专业素养。本学期每位成员要读完一本书，并撰写读书心得，进行内部交流。主要研读：《幼儿园工作规程》。2、读点心理学、教育学书籍。了解本学科教学与研究的最新动态，和幼儿身心发展的规律，以积极的心态对待每天的工作。3、寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式。聆听专家学者的授课和讲座，组织参观学习优秀幼儿园先进理念，开拓视野，促进成长。（二）立足研究，形成个人和所在园所的风格。1、开展“一月一园一研”活动。走进成员园所，成员之间相互学习，共同提高。将以成员开放半日活动（开设一节公开课、组织相关教育教学活动（讲座、活动、自主游戏等）形式，提升成员教育、管理等综合素质。2、组织工作室成员通过各级各类比赛。促进自身及其他教师的成长，获取第一手资料，撰写论文、案例等，并开展交流活动，激励成员和其他教师在教育刊物发表。本年度，将以送教到园、师徒结对说课、磨课开展教学研讨。3、加强对区域活动观察的研究。学会观察、评价、改进教师对活动安排设置能力和指导策略，有效提高教学效率，打造优质教育环境氛围。3/9（三）创设交流平台搭建成长基地。资源共享是促进教师成长的快捷途径，我们将利用幼儿园和工作室网站、工作室qq群、工作室博客、微信群等多种方式为成员搭建相互交流的平台。要求每位成员每学期上传一到两教学设计、推荐1好(论文或案例)，按时上传相关资料。（四）提炼经验。1、编制图文集：有效提问案例、导入的形式、教学设计、教育教学论文、自主游戏、环境创设等。2、师徒结对之我见。3、竞技竞赛心路历程。4、区域活动调查报告。个人工作成长计划表格【第二篇】在x区教育局、xx区教师进修学校的领导下，以《xx市xx区中小学名师工作室管理条例》、《xx市xx区名师发展工程管理考核办法》等文件为活动指南，力求工作更具体、更实效，带领成员搞好教学研究、课题、送教下乡等工作室各项活动为载体，强化理论学习，实施教学问题研究，钻石教材，学习课改经验，多反思、多总结，使成员在原有的基础上，专业发展更快，成绩取得更多，力争在打造优秀工作室的过程中，做好师徒结对的传、帮、带工作；配合做好xx区教师进修学校教学的引领工作，为xx区教学质量的提升做出应有的成绩。4/91、九月份1按时召开工作室工作计划会议，布置这学期工作室的各项工作任务。2工作室成员上交个人工作计划。3滕x老师开设讲座《初中课堂教学导入的策略研究》，陈x老师开设讲座《初中物理课堂小组合作初探》。2、继续带领成员认真学习教育理论，不断提升理论素质，将读书心得体会进行资源共享，形成材料，写出汇报材料。3、做好名师工作室“结对子”工作要求，指导老师和培养老师坚持听课、评课，互相帮助，共同进步，并在学期初各写一份帮扶计划。4、组织工作室成员参加教师听评教学技能比赛。5、开展三个课题研究，工作室成员每个工作室成员要结合自己教学工作研究实践课题，要加强教育教学理论的学习与研究，多深入课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要及时总结经验，积累材料；以课题带培训，提高科研意识和研究能力，善于发现和掌握教育、教学规律；善于将理论和实践相结合；善于反思性地总结，增强创新意识，培养创新能力。7、十一月份1x老师到x中学送教下乡活动，工作室成员郭x开设同课异构教学研讨活动。2李x老师和x老师开设讲座。5/98、十二月份1工作室成员读书、教学经验交流活动。2工作室成员全面工作总结，上交各种材料。个人工作成长计划表格【第三篇】20xx年我有幸成为李宏老师名师工作室的成员，在这难得的机会里，我希望在导师的指导下，刻苦钻研，使自己在教育教学上有所获。为了使自己在原有基础上继续得到发展，下面结合自己的实际情况，拟定个人发展成长计划：一、指导思想依据李宏老师名师工作室实施方案相关要求为总的指导思想，认真履行工作室学员的义务，落实和贯彻工作室发展目标，并以各种活动为契机，力争做到兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。二、自我分析从事语文教学工作已有8个年头，作为一名青年教师，我有着饱满的热情和精力，有着吃苦耐劳的品质，并容易接近学生；有一定教学经验的积累。但在语文专业理论储备方面有所欠缺，并且没能更好的把理论与实践联系起来，在教学科研上，对教育教学理论钻研不深。三、具体计划1、通过听名师上课，成员间相互听课、评课、上课，吸6/9取更多的教学经验，提高教学能力。2、观摩学习优秀的教学实录和精彩课例，提高自己的教学艺术。3、加强理论学习。阅读教育教学理论方面的书籍，争取每年阅读至少三本教育教学理论专著，认真做好读书笔记，撰写心得体会，进行内部交流。4、定期参加名师工作室读书汇报会，交流读书心得，共同促进，互相提高。5、积极承担学校公开课，每学期承担一次组内或校级以上的公开课教学及其它展示任务，锻炼自己业务能力，并做好课后反思。6、争取每月进行教学反思，并积极撰写教育教学案例。7、积极参加各级各类的比赛，争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。8、参加名师工作室的博客和qq群，利用网络平台进行交流、研讨。做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。9、认真学习信息技术知识，利用网络平台了解教育教学前沿信息。10、认真开展课题研究，多向李宏老师请教，通过课题研究深入钻研教学理论，总结教学规律，撰写教学论文。我会抓住这个难得的学习机会，多多参与，勇于承担，尽快提高自己的教育教学水平。争取尽早成长为一名优秀的语文教师。7/9个人工作成长计划表格【第四篇】名师工作室计划（-）名师工作室计划（2023-20）刘凌云新的学期开始了，名师工作室的工作要在总结去年经验和教训的基础上进一步进行。当然今年的工作任务会很重，具体参照以下计划。1.名师工作室成员制定自己的计划（计划中包含本学期研究的内容，取得成绩）。2.根据高考考纲、考试说明、自己的研究梳理本模块的重点、难点。构建知识网络（包括主要内容、知识点之间的联系、高考考法）。3.按照上学期自己对高考试题的收集、归纳、研究，参照高考考纲、考试说明写出自己的感想（论文1）。4.根据2、3条的研究写出本模块重难点的解决办法。（论文幅不限，按照模块的要求定：撰写本模块的.解题方法；撰写本模块的复习思路；撰写本模块困惑点的探究；撰写本模块实验材料的处理）。5.参与课题研究，尽管这学期的小课题申报没有完成，但我们还的继续坚持校内小课题的研究。具体参照““问题探讨”模式在新课改下高中生物授课中的创造性应用研究”。争取在下一次申报、结题一次取得成功。7.主动承担校级示范课，县级，州级调奖赛，争取获得好8/9成绩8.认真组织高一高二生物奥赛的复习备考9.做好师带徒工作，促使青年教师迅速成长鉴于各位同仁在高考研究、小课题研究存在误解、困惑。建议阅读以下书籍，解决心中的疑问。1专业性杂志是阅读首选：《生物学通报》、《生物学教学》、《中学生物教学》、《中学生物学》2生物学教育专家的专著：朱正威先生在生物学界德高望重，作为一代宗师，他不仅“课上得好，不是一般的好，生动，能调动起同学的思维，善于培养同学的能力。”（学生评价）而且文如其人，《我和中学生物科学教育》（北京教育出版社，版）是他集近半个世纪中学生物学教学经验和对21世纪科学教育的思考而写成，读上去酣畅淋漓，生动形象，书不厚，仅172页，但字字珠玑，每句话都值得咀嚼回味，值得每位生物学教师认真一读。朱先生还和赵学先生合作写过一本《中学生物教学》（光明日报出版社，1987年版），该书虽然出版于上世纪八十年代，但仍对现在的生物教学有指导意义，我们仍然可以学习、参考和继承。3特级教师课堂实录一般特级教师出书不易，尤其是生物特级教师。北师大出版社1993年出版了祁乃成先生的《特级教师谈学习策略》。江苏教育出版社于隆重推出了《中国著名特级教师教学思想录》，9/9包括厚厚一本中学生物卷，收录了顾巧英、郑春和等12位全国著名生物特级教师的文章以及他们的课堂实录。此后我们看到特级教师的书就比较多了，我们生物教师可以像鲁迅所说的那样：运用脑髓，放开眼光，自己去拿。4教育理论书籍：华东师大已故施良方教授的三步曲--《学习论》、《课程原理》、《教学理论》只是推荐，希望我们共同努力，促进奇台一中的教育教学水平，提高奇台一中的生物成绩，提高我们自身的业务素质，让我们活的名副其实。