文明礼貌月活动策划_文明礼貌月活动方案(案例)【汇集8篇】

1/38文明礼貌月活动策划_文明礼貌月活动方案(案例)【汇集8篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧文明礼貌月活动策划【第一篇】我国是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，那么应如何策划以文明礼貌为主题的班会活动实施方案呢?下面本站小编给大家介绍关于文明礼貌班会。的相关资料，希望对您有所帮助。活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：2/381、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置(黑板、场地等)。4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入。主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始。(一)、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。学生自由发言。(二)、校园文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古3/38以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)。学生自由发言。主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。(三)、社会文明礼仪。主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?三、活动总结。规章制度。相互监督共同促进争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，4/38它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!五、活动结束。一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。三、活动过程：(一)小品。小品一：快看，在学校里，常心远小朋友遇到老师是怎样做的?小品二：再看看，在学校里，徐志阳小朋友遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品)。师：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢?5/38(学生交流想法)。师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。(二)请欣赏两个小品。师：看完了两个小品，你们知道了什么呢?(学生交流意见，师生同回答)。早晨见面要说“早上好”平时遇到要说“你好”分别是要说“再见”如果你想请求别人，要说“请”，最后不要忘记说“谢谢”影响别人要说“对不起”回答时说“没关系”师：今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?师：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?师：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。(学生交流)。师：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面我来宣布班级文明小标兵名单。6/38请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。(四)齐唱歌曲。师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪在我心”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、排练节目。4、设计主题班会。课件。三、活动过程：(一)主持人致辞。7/38华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。(二)引入话题——说话礼仪。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。1.讨论：话怎么说更得体。2.师生小结：跟什么人说什么话;。干什么事说什么话;。到什么地方说什么话;。最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;。2.真诚友善，礼貌待人;。8/383.遵纪守法，勤奋学习;。4.勤奋俭朴，孝敬父母;。5.遵守公德，严于律己。(四)班主任总结。语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。(五)主持人致辞，宣布班会结束。四、活动反思：这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。--。文明礼貌月活动策划【第二篇】一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备：9/381、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。三、活动过程：(一)小品。小品一：快看，在学校里，常心远小朋友遇到老师是怎样做的?小品二：再看看，在学校里，徐志阳小朋友遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品)。师：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢?(学生交流想法)。师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。(二)请欣赏两个小品。师：看完了两个小品，你们知道了什么呢?(学生交流意见，师生同回答)。早晨见面要说“早上好”平时遇到要说“你好”分别是要说“再见”如果你想请求别人，要说“请”，最后不要忘记说“谢谢”影响别人要说“对不起”10/38回答时说“没关系”师：今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?师：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?师：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。(学生交流)。师：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面我来宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。(四)齐唱歌曲。师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪在我心”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。文明礼貌月活动策划【第三篇】本学期我们根据纲要的精神,贯彻以幼儿发展为本的教育方针从幼儿实际出发,响应幼儿园文明礼貌月主题活动，在311/38月份开展了“文明礼仪伴我行”系列主题活动，通过开展多种形式教育活动，进一步加强幼儿的文明礼貌意识，加强幼儿日常礼貌常规教育，创设幼儿园良好的育人环境。形成良好的园风，还希望借此为培养幼儿养成讲文明、懂礼貌的良好行为习惯添砖加瓦。1、提高幼儿的文明水平，使幼儿的语言更文明，行为更规范，养成良好的文明礼貌习惯。2、探索对幼儿进行文明礼貌培养的目标、内容、途径、方法，重在养成，促进内化。1、组织班教师学习文明礼貌月活动方案，并将此活动内容贯穿在教学活动中。2、做好家长的宣传工作，取得家长的支持和配合。1、活动时间：20xx年3月26日。2、活动安排：(1)律动表演：《好娃娃》。(2)歌表演：《啄木鸟》。(3)古诗情景表演：《游子吟》。(4)故事演讲：《诚实的华盛顿》。(5)歌曲演唱：《什么叫有礼貌》。(6)英语儿歌：《文明礼貌歌》。(7)、律动：《我有一双小小手》。文明礼貌月活动策划【第四篇】12/38二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。三、策划：陈显平。四、组织实施：何杰、赵明、班主任。五、内容：(一)“南油小学文明礼貌月”启动仪式。1、时间：__年2月28日8：00。2、议程：(1)班级学生演讲。(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)。(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习)。(5)陈校长讲话。(二)文明礼仪“八个我做到”每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签。1、主题：文明礼仪。2、时间：3月18日15：40——17：30。3、地点：四楼综艺活动室。4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等。13/385、评委：少先队大队委。6、报名：学生自愿报名，人数不限。(由班主任老师代为在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)。7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。(四)敬少先队队礼评比。1、时间：__年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20。2、评委：少先队大队委。3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。(五)学习《南山区小学生文明礼仪规范》。1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相关电子文稿)。2、红领巾电视台组织学生学