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三年级教研组工作总结范文【汇集4篇】今天编辑为大家推荐1篇关于“三年级教研组工作总结范文【汇集4篇】”的精选文章,处理办公文档需要注意细节注重质量确保准确无误,正式写作前,会参阅不少范文。学习优秀范文的架构,可以提高我们的写作能力。怎么才能写出1篇合格范文?三年级教研组工作总结篇【第一篇】一学期即将结束,回顾这一学期以来的工作,我们数学教研组在校领导的正确部署下,在全体组员的共同努力奋斗下,总的感受是辛苦而又快乐的。下面我就从以下几个方面来总结:一、坚持理论学习本学期我们教研组把学习新课程标准,学案使用理论学习作为业务学习的一项重要内容,我们认真阅读了《初中数学课程标准》等教育书刊,不断提高自身的知识素养,为课题的实施打好坚实的理论基础。二、积极参加和开展教研活动。课题的实施离不开教研。“学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓。这学期我们组的教研课题是《巧用学案,提高课堂教学效率》。在每周一次的教研组活动中,老师们围坐一起研究如何将教材、教参的重点、难点同教研课题相结合,探讨教育教研的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题,教师之间互相学习,毫无保留的地把自己好的设想与成功的教学方式说出来与大家分享。特别是每次进行完推门课后,我们组的六个人都围坐在一起,针对每一节课中出现的突发性问题及常见问题进行教学研讨。每个人各抒己见,,没有“代沟”,有的只是对新理念不同的理解,对一堂课不同的诠释,对老师没有及时关注学生的遗憾,对某个环节另一种方法的处理而再次构思。通过教研我们每个人都在自己原有的教学水平及教学理论上有了明显提高。三、为完成课题任务所做的具体工作在教学中我们努力做到“精讲多练,讲练结合”。如何通过“精讲多练”来培养学生的能力呢?我们是这样做的:1、认真写教案,课前复备,课后反思。俗话说,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。每次活动前,要求教师先认真学习教学大纲,分析教材的内在联系,找出重难点,并设计合理方法来突破重难点。对于重点和难点问题要精讲。如何让做到精讲呢?我们在集体备课过程中,由中心发言人先挖掘教材,而后针对备课中的关键处展开讨论,并制定出有效的教学措施,还要落实到实处。认真听取每位教师的发言,领会了教材的编者意图,对教材均有了新的认识。在此基础上,要求级部每位教师在课堂教学上下功夫,精心设计每个环节,找出最恰当的处理方法,使课堂教学达到事半功倍的效果,使每节课不仅得到自己的满意,同时受到学生的喜欢。以此来做到精讲的问题要设计到位,讲课过程中做到万无一失。2、精心设计各种类型的练习题。练习题是否精心,对发展学生的能力有直接的影响。练习题不仅要有一定的数量,更重要的是要有一定的质量,在内容上,不但要有利于加深对基础知识的理解和掌握,而且要有利于能力的提高。为此我们在休息日多次去书店,寻找一些设计很好的练习题,回校后精心挑选,将这些习题分为“一日练”,“一周练”,和“一月练”,然后再将平时容易出错的汇集起来,进行强化训练,提高了学生们分析问题和解决问题的能力。3、练习中为了将教研活动落到实处,我们与平时的数学实践活动紧密结合。例如我们在学习《旋转》时,让学生们将动手实践操作与实际练习相结合,布置同学们拼一拼、剪一剪,画一画,每人完成一幅作品,这样不仅插上了想象的翅膀,更对,中心对称,轴对称图形的模块和年历卡中的知识有了更深的领悟与理解。我们觉得各班做的各有特色,超乎我们的想象,于是我们精心为孩子们装订成册。四、其他工作1、作业批改。上课容易,改错难。老师们工作兢兢业业、认真负责。上课没时间改错,利用课间,或者中午早来改错,或者放学晚走一回,不辞辛苦,做出了大量的工作。我们为了每一个孩子都有所提高,实实在在的工作着。2、出好单元测试卷。平时老师们各抒己见,认真讨论每一单元的重点和难点,确定每一单元的测试内容,出好单元测试卷。3、听课。这学期老师们对听课的认识比以前有所提高,抽出时间多听课,多研究别人的教学好的特色,用在自己的教学活动中,以提高教学质量。4、认真书写政治笔记和业务笔记。总之,在这学期里,我组的每位教师都做的很好,很努力,我们只求自己能做的更好!三年级教研组工作总结篇【第二篇】时间匆匆而过,一学期转眼就过去了,回顾这一学期来的工作,我严格按学校的规章制度办事,在校领导的关心和本年组老师的支持下,工作勤勤恳恳、脚踏实地,尽力把自己的本职工作做好。现总结如下:作为一名年级组长,首先每天都做好上传下达工作,把领导的每一条指示,教师的每一句心声都记录下来然后传达。同时,每天还把每位教师的出勤及表现记录下来,如果发现某位老师有情结就及时做好那位教师的思想工作。年级组长的职责还要用心发现问题并及时处理和上报,如教室的扫帚坏了,厕所堵塞、教室风扇不转、多媒体教室设备损坏等情况,出现这些情况后我都会马上处理,如果维修不了就马上上报学校。此外,还要时时关心班级学生的情况,虽然这些都是小事情,但每一件小事情都会引发大事故,因此我每天都小心翼翼,尽量去发现一些隐患以及解决这些隐患的问题。学会换位思考,学会替别人着想。换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾,我总是心平气和地给她们分析原因,启发她们站在别人的角度去考虑一下,将矛盾平息。另外今年来了几位新教师,由于刚来到一个新环境,她们有些慌乱,不适应。我总是能体会她们的心情,耐心地指导她们,使她们能很快地适应这里新的工作环境。平时同事有困难时,我便主动去帮助她们,同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如:有的同事在生活上遇到了不顺心的事,当她们向我倾诉时,我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时,我总是真诚地提出建设性的意见,帮助她们。作为一组之长,我总是用真诚之心去对待每一位老师,真诚地赞扬同组老师,对她们工作上的不足之处,当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事,让别人感到我的诚意,从不居高临下地指责。作为年级组长,我总不断提高自身的素质,让别人信服自己。多看书,不断充实自己,提高自身素质,严格要求自己,处处以身作则,营造团结宽松的班组氛围,让大家觉得在这个班组里,心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。回首这学期的工作,虽然取得了一些成绩,但也存在不少问题,最大的疑惑就是:怎样即能严格按学校的规章制度要求老师,但同时又能和本年级组的老师搞好关系、愉快相处。经过一学期的磨练,自己也总结出了一些经验教训。管理是一门学问同时也是一门艺术,要管好物容易,要管好人的话就必须用心去做好每一件事情。三年级教研组工作总结篇【第三篇】三年级语文教研组在教导处的领导下,一学期来,能把握时代的脉搏,努力革新教法学法,教研气氛浓厚,取得了一定的成绩。本组青年教师多,工作热情足。结合本组实际,根据校教导处布置,组织教师学习了新大纲,认真学习语文新课程标准。努力用全新的理念武装自己,并在实践中加以尝试、运用,使整个教研组的教学风貌为之一新。我组还积极推进备课的改革。通过集体备课,减少了教师的无效劳动。通过观点的碰撞,优化了教学过程,教师有了更多的时间钻研教材,探讨教法、学法,努力使语文课上得充满情趣,充满活力,变生硬的教学环节为活泼自然的语文活动,使学生的个性飞扬起来。借助本学期上公开课的契机,使本组中青年教师的教学活动得到一次检阅,通过上课、评课系列活动,既提高了教师的实践能力,又使他们的认识水平得以飞跃。全组教师每学期人人上一堂课,展示了他们的教学风采,逐渐形成了自己的教学风格。同时,通过上课这一环节,努力体现本组集体教研,集体备课的研究成果,渗透心理健康教育,培养良好的学习心理,促进了教研和科研的结合,提升了教研活动的质量。一是抓好写作兴趣小组的建设,二是积极发动学生参加各种征文赛,学生作文灿若星花,征文获奖面也较广。一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个:1、自检——管理上,努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体。2、互观——由组长牵头,组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。3、校查——A随机查:听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。B集中查:每月对不同常规项目集中抽查。三年级教研组工作总结篇【第四篇】一、指导思想教研活动以实施新课标为中心,以学校教导处工作计划为依据,以《数学课程标准》为指导,加强课堂教学研究,深入推进课程改革,不断提高课堂教学效益,全面提升学生的数学素养。二、方法措施:1、严格执行教学常规1提高备课质量。在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法。同时,还实行即时备课和集体备课,随时共同探讨备课中的疑惑,做到备教材、备学生、备方法,为上课做好充分的准备。2改进批改方式。注重差生的作业订正,做到面讲面改。在作业批改时,把准确率和书写的.认真程度同等重视,鼓励学生认真书写,养成认真做题的习惯。做到四必:有发必改,有收必批,有批必评,有错必纠.2、开展有效的教研活动,促进教师的全面发展。1扎扎实实地开展教研活动,营造浓浓的教研气氛。根据教导处的安排和自己组的实际,课前做到共同备课,共同探讨,以达到共同发展。一人上好两课。2积极听课,保证每学期听15节,做到听后有评议。特别要多听老教师的课,珍惜外出听课机会,学习他们的先进经验。3及时反思,改进教学。在完成自己的教学任务后,及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思,并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。4认真、及时地安排好本年级的测试,组织好阅卷工作,对结果进行统计分析。3、学习新理念,扎实搞科研。1、注重理论学习,学习《课标》、教育教学杂志、上网浏览,养成学习习惯,不断提高自身素质。2、积极参加各种学习、培训活动,使教师素质提高。3、自觉地搞课题研究,把教学中的问题当课题,做好资料的收集。以上是本组的初步计划和设想,具体的实施还将以学校的安排及时调整,我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中,扎实完成工作任务。三、具体安排:二月份:1加强业务学习,全面了解全册教学内容。2制订本数学教研组工作计划,及各项教学计划。三月份:1组织本组数学教师业务学习。2根据随堂课反馈信息,反思研讨数学教学中存在的问题。3开展集体备课活动,弘扬集体智慧。4月查学生作业本情况。四月份:1期中教学质量检测2研讨数学教学中存在的问题,针对考试中问题及时补缺补差。3学生学习习惯检查五月份:1组织本组数学教师业务学习。2研讨数学教学中存在的问题。六月份:1制订复习计划。2撰写教学工作总结。七月份:期末教学质量检测
本文标题:三年级教研组工作总结范文【汇集4篇】
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