校园心理剧剧本10分钟范例通用3篇

1/15校园心理剧剧本10分钟范例通用3篇校园心理剧剧本10分钟1宿舍风波（三号黑体加粗）资料概要：（小四号黑体）阿牛一向是这个宿舍里的学习佼佼者，元旦前他如愿地获得了奖学金。但他又是一个来自农村的、自我中心的学生。阿宝是学生会干部，他性格豪爽耿直。当阿宝获得奖学金后，他与宿命里其他同学间的故事发生了。（小四楷体，不超过200字）人物：（小四号黑体）阿牛、阿宝、大海、张鹏、小五、宿舍其他同学（小四楷体）活动目的：（小四号黑体）体验人物内心感受，强化对人际的敏感性，减少人际冲突，增强交流沟通技巧，培养获取友谊，构成良好人际关系的本事。（小四楷体）第一幕（幕起。两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，阿宝正在扫地，同学躺在床上）（情景说明语句用小四楷体）大海：（人物用小四加粗宋体）（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看阿宝）今日还起这么早啊，太强了，今日可是公元2017年2/15一月一日——元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你们这不是浪费光阴吗？（人物对话用小四宋体）（说完把被子蒙在头上又睡）阿宝：（笤帚停下）我早起习惯了。睡不着。（低头继续扫地）小五：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。（说完把上衣套在头上）张鹏：（斜倚在床上，放下手中的书）咱们昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。大海：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。（鼻子在空中嗅嗅）啊---------真香啊阿宝：（手刮了下鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。哈哈哈哈……大海：哎，（叹息）就是资金比较紧张。小五：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）大海：是啊，资金咋解决？张鹏：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱们穷，有不穷的啊，（朝阿牛的床努努嘴）阿牛不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。众人：（兴奋，赞同）对呀！3/15大海：（犹豫）行是行，可是他刚把钱存起来，银行离那里这么远，他会去吗？阿宝：（想了一想）管不了那么多了，再说我们钱也不够了，就让阿牛跑一趟吧。咱又不是不还他！众人：（附和）是呀！小五：（看看四周）哎，阿牛去哪了？阿宝：刚出去，可能去厕所了吧。（朝向同学丙）舍长，等会儿阿牛回来你和他商量一下吧。张鹏：好啊。（阿牛从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）众：阿牛回来了。（惊喜）阿牛：哎，饿死了。张鹏：阿牛，我有事儿跟你说。阿牛：（挥挥手）（不耐烦）我先去买饭，有事回来说吧。哎，饿死我了。哎，有要捎饭的吗？（没人响应，阿牛拿衣服要走）（阿宝已扫完地面，正在往垃圾袋里装垃圾）阿宝：阿牛，等一下，把垃圾袋拎去吧。（继续装垃圾）阿牛：（一副不耐烦的样貌）哎呀，人家去吃饭，你却让人家拿垃圾，事真多。阿宝：你不是顺便吗，再说宿舍垃圾你什么时候管过？阿牛：凭什么让我倒啊，这地又不是我弄脏的，再说我还4/15得学习呢。阿宝：（有些火了，但仍然忍耐）算了，我自我去倒吧。阿牛：（不客气的）自我去就自我去，谁管！（摔门而去）（阿宝随后提垃圾出去）（众人无奈）大海：哎，舍长，你说阿牛连个垃圾袋都不提，让他去银行取钱，这不是难于上青天吗？小五：哎呀，阿牛这人别的没啥，就是有点太自私了，宿舍的开水就他用的最多，可一到打水的时候就找不着人了。大海：是啊，我的大宝刚买来一星期，就被他用去一半，你说他拿那么多奖学金就不能自我买一瓶。张鹏：哎，行了行了，大家都是来自五湖四海的兄弟，都应当互相谅解嘛！等他回来，我跟他说。第二幕（阿宝默默的收拾书包，准备去上自习；阿牛津津有味的吃饭；大海、小五在看书，张鹏和阿牛坐在一齐）张鹏：阿牛，咱们学期期末资金都比较紧张，今晚聚餐的钱想让你先垫上，回来我们再还你，行吗？（同学甲点头）阿牛：（边吃饭边说）哎，凭什么让我出啊？发奖学金的又不止我一个。再说，我刚存银行，银行那么远，我才懒得去呢。（继续吃）阿宝：（听到那里，再也忍不住了，拿出钱包掏出钱交给同学丙）舍长，我不用他垫，我交上我的那分。5/15阿牛：（看到那里，停下筷子）有钱不先垫上，还让我跑那么远。阿宝：（真的火了）我垫上？！（气愤，大吼）我要是有钱还跟你废什么话！小五：真的，阿牛，我们四个身上所有的钱凑在一齐也不够了。阿牛：（不在意的，边吃饭）不够我就去取呀，也不用发火啊，真是的，仗着自我是个干部，就对人家吆五喝六的，什么玩意！阿宝：（愤怒的）你说谁呢，啊，你说谁呢？！拿奖学金就了不起啊？！阿牛：（也火了）有人强，也拿个奖学金给咱瞧一瞧。阿宝：（钱包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧！阿牛：嗬，揍谁，还怕你不成？（不吃饭了，也挽起袖子，摆出战斗姿势）阿宝：（继续扯袖子）妈的，今日揍不死你我不姓牛！（准备动手）（同学甲和同学丙一人拉一个）：行啦行啦，都是兄弟，有话好说！阿牛：就你是大爷呀，凭什么什么都以你为中心啊？（挣扎着冲阿宝吼）阿宝：还大爷，我还是爷爷呢！（大吼）（同学甲和同学丙劝止）阿宝：（背起书包）妈的，谁为团体做点事谁就该死！（摔门而去）6/15（屋里一片沉寂）大海：（走上前来）阿牛别生气，他就是性子烈点儿。阿牛：（不屑）他性子烈，我性子还没烈呢。张鹏：是啊，阿牛，你刚才的话也太伤人了。阿牛：（不耐烦的）哎呀，行了行了，我取钱去。第三幕（元旦晚上，桌上摆满东西，聚餐开始，阿宝和阿牛对面而坐。杯子盛满葡萄酒，别的同学互相敬酒，阿宝、阿牛相对不语）阿宝：（独白，追光）我这样做对吗？毕竟是同学，是兄弟，毕竟快考试了，大家时间都很紧，银行又那么远，我怎样就不能替阿牛想一想呢？哎呀！（低头，懊悔）阿牛：（独白，追光）哎，都是兄弟，阿宝也是为了大家，我是不是有点太自私了？可是让我道歉，真是放不下这张脸呀！（最终，阿宝打破二人之间的尴尬，举起杯子，朝向阿牛，阿牛也举起杯子）阿宝：对……对不起啊，阿牛，我卤莽了。阿牛：（惭愧的低头）不不不，是我错了，我们都应当多为团体做一些事情，是我太自私了！所以，今日我请客！张鹏：好啦好啦，大家都是兄弟吗！正所谓“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”正所谓……阿宝：（推张鹏）得了吧，别跟咱们拽文啦！（众笑）（举杯）好，来来，为了团体，干杯！众人：（齐举杯）干杯！7/15（幕落，剧终）校园心理剧剧本10分钟2心理剧:寻找魅力场景：一块屏风徽攀樽溃心理咨询室，几心理杂志本书，笔。人物：咨询师，来访者。（咨询师坐在咨询室里，翻阅心理杂志的同时等待有人来访）（来访者站在门外，徘徊了一阵子，最终鼓起勇气轻轻扣门，然后把门推开探着头）来访者：教师，我能够进来吗？咨询师：请进！来：（很羞怯的点点头坐在椅子上，点头坐在椅子上，头低垂着，手很规矩的放在膝盖上，欲言又止）咨：你有什么烦恼的事？能够告诉我吗？来：（抬起头）教师，一个女孩没有魅力是不是很可耻？也许这话说的太唐突了吧，可我……咨：你觉得女孩没有魅力会很可耻？你愿意谈谈原因吗？来：恩！旁白：那是一个如大学学校里其他分手故事一样普通的故事，女孩坠入情网，经过一段时间的交往，男孩提出了分手。女孩从此陷入痛苦、自责之中。8/15来：我此刻才明白，都是我的错，我没有其他女孩那种能吸引人的容貌、身材、气质和谈吐，并且我也没有什么异常的才干、本事，什么事都干不好。总之，觉得自我真的很差劲。咨：我觉得你要对自我公正些，世界太小，容不下那么多伟人。亘古不变的苍穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意义。谈谈你的情景吧！来：当初我拿不准他对我到底怎样样，交往一段时间后，我发现他的心根本就不在我身上。我和他一齐时，他总是盯着路上别的女孩，我气急了，但有什么办法呢！我明白是我自我没有魅力。我也尝试过改变自我的处境，寻求自身的价值，但还是觉得一无是处，尤其他提出分手后，我连出门的勇气都没有了，我不敢去应对现实，活着实在太累了！咨：（站起，往台前走出两步，对观众）我能理解这位同学此刻的心境，在感情生活上，很多女生认为是外貌和身材的局限限制了她们的选择，感情的渴望和深深的失落造成了强烈的心理冲突，这种冲突加剧了原本就有的焦虑、自卑、失败感，并且导致她们陷入从期盼到失望，从再期盼到更深的失望中。咨：（回到座位上）你能描述一下自我此刻的感受吗？来：我觉得自我受了欺骗和侮辱……我明白他有权选择爱，可是我有时真想报复他。咨：我觉得你对那个男孩及自我还有某种感觉没指出。来：呃……（欲言又止，头低下去沉默）9/15咨：其实你心里还是倾慕那个男孩，不想真正的报复他，对吧？你觉得自我没有魅力，所以感到无能为力。是这样吗？来：是我不好，是我太不争气了。（过了一会儿，收起沮丧的神情用平缓的语调）我的个性有些内向，是的，我常觉得自我没有魅力，习惯于理解失败，而我自我没有本事改变自我。咨：人不能改变他的过去，关注过去的失败是浪费时间，关注此刻和展望未来才是最重要的，我给你点作业吧。（在本子上边写边说）写出你的魅力所在和缺点所在。（上接第二版心海引航心理剧：寻找魅力）来：（摇摇头，为难的）教师，'魅力'这个词太神圣了，还是改为'优点'吧！咨：行！先找优点。来：（思索，拿起笔在纸上写，过了一会儿，把本子递给咨询师）咨：（拿起本子，向前台走了两步，自言自语）'优点'，看得出颇费心思，'缺点'，倒显得游刃有余。'不能大方得体的表现自我。''遇事冷静有余，热情不够。'……恩，'缺点'比'优点'多出好几条，（转身回过头，坐到椅子上）从你罗列的优缺点能够看出，你对满足自我的需要，集中在对自我人格的自信，要做到这一点，你想如何使自我感到好受一些呢？来：我普通，不是我所能改变的。（有些气馁）我怕新的行为方案太复杂，太难，没有成功的可能性。咨：你不用担心，我们将计划分为几个阶段，刚开始时你10/15每一天早上起床后将自我的'优点'读上一遍。然后，每三天做一件与以前不一样的欢乐的事，并做一些记录。你看，能够做到吗？来：好的，我试试吧！咨：那你先回去，下个星期再来找我，好吗？来：（很高兴的将纸拿着，站起来）多谢你，教师，再见！（退场）咨：（退到屏风后）旁白：一个星期后。咨：（走出屏风，坐到椅子上）来：（敲门，推门进入，很开心的，手上拿着笔记本）教师，我来了。（坐到椅子上，递上笔记本）这是我的心得体会。咨：（接过，往前台走两步）（翻开笔记本，念）每当我不好意思的默念起我的优点时，我不再感到自我不起眼，而是一种很坦然的心境，觉得自我很普通，这也没有什么不好的。（翻页）今日，我主动帮忙同学解答难题，我鼓起勇气，硬着头皮主动和同学讲话，同学们似乎都不在意我瘦小的个头……（回过头）很好，你已经体验到一种欢乐的感觉。来：教师，这种刻意做欢乐的事的方法会有效吗？咨：如果你的内心确实不想与人交往的话，那么我也不期望你只是做做样貌而已，我情愿听你说，你不想做。来：不不不，教师，你误会了。你明白，正是因为我一向信可是自我，逢身随缘，容易主动放弃，所以我害怕这个计划11/15的失败，但我会尽力的。咨：我相信你会意识到自我的魅力，会明白这份行动的价值。来：多谢你的鼓励，再见！（退场）咨：（退到屏后）旁白：一个月后。咨：（走向台前，向观众）我想大家必须还记得那位女孩子。资讯期间，她的情绪也出现过波动，但她已经学会从外在条件方面找原因，不再将失败归只因于自我，我能感觉到她身上逐渐产生的良性变化，虽然她每次讲述的都是种种烦恼。她此刻能够大方得体的与别人讲话，公开表露自我，不管是否找到了真爱，我想她已走出了最艰难最阴霾的一段心路历程。瞧，这不来了！来：（高兴的上场，着装很漂亮，很有精神）咨：你是如何走出那个阴影的呢？来：这个月来，我与同学们主动交往，谁有困难我都尽我所能去帮忙；我需要帮忙时，大家也纷纷伸出援手。我大胆向教师问题，提提议，成绩也有了很大的提高。大家说我的性格也变外向了，象换了一个人似的。英语教师对我影响很大，我一向记着她的话'Tomorrowisanewday!'每一天的太阳都是新的。我的心境一天天变好，每一天微笑着应对生活，相信生活也会回报我以微笑。咨：恩，很好！12/15来：教师，我真要好好多谢你。第一次遇见你时，