成都市双流区教育局上半年工作总结和下半年工作打算

1/4成都市双流区教育局上半年工作总结和下半年工作打算成都市双流区教育局2019年上半年工作总结和下半年工作打算一、党建引领，教育治理能力增强强化党建工作。推进三分类三升级活动，落实两课堂一活动；推进蓉城先锋示范行动，推荐市级示范团队1个，标兵1人。强化党廉建设。开展党性党风党纪等教育活动10余次，提醒谈话18人次；开展三项治理，签订《承诺书》280份，专项检查130人次。强化安全管理。建立驻区高校安全工作联席会议机制，成立学校食品安全工作领导小组，聘任68位健康副校（园）长；排查安全隐患33项，整改完成25项；应急疏散演练530余次。强化舆情监管。建立新闻发言人和网评员队伍，舆情总量比去年同期下降15%，处置教育舆情信息18条。二、科学布局，教育供给水平优化提高学位供给。顺利推进西航港红樱学校等6所民生工程学校建设，计划9月投用，新增学位4275座；加快推进改扩建九江龙池小学等项目28个；拟制并实施《双流区城镇小区配套幼儿园治理工作方案》，推进公办园学位提升；完成固定资产投资2553万元，占全年目标任务51%。提升装备水平。以高标准打造数字校园与新建校（园）为目标，完成新建校（园）4700余万元装备采购任务，规划和实施更新换代设备采购1700万元。三、改革创新，教育服务品质提高深化教育改革。遴选12个项目申报省级教育体制机制改革试点；落实市级三评一查归口管理事项25个；两主一参教育管理体制改革经验被《成都改革》刊载推广。强化队伍建设。印发《新时代教师职业行为准则》10000余本；完成学历（学位）提升本科2名、硕士29名；推评市级优秀教师54名，评选区级优秀教师249名；招聘教师135名，含硕士56名；纳入区管校聘教师580名。推进素质教育。我局获成都市少年儿童经典学习展示系列活动优秀组织奖；13所学校获评全国传统文化基地校；2所学校成功创建市阳光体育示范学校，9所学校成功创建市艺术教育特色学校；推评各级各类先进集体16个，优秀学生1580余名。教育惠民共享。拨付公益性幼儿园免费资金8200万元、义务教育保障资金6128万元、高中段各类教育资助1886万元；双青联盟托管领办学校3所，结对学校14对，交流教师56人；乐至县首批学校干部、骨干教师17名到我区挂职（跟岗）；对口援助巴塘、木里成效显著，我局被省教厅评为校对校帮扶工作教育行政部门先进集体。四、内涵发展，教育办学品位提升教育普惠优质发展。4所优质民办园转型为公益性幼儿园，增加公益性学位近1000座；深化4+X课程建设，2所学校通3/4过市语言文字达标建设检查，高考成绩连续16年稳步提升，本科上线率%；中职毕业率100%，就业率98%，对口就业率%，高职单招录取率%，对口高考上线率%；承办全国首届传统文化教学研讨会和全国新型特教学校建设学术研讨会。民办教育规范发展。召开规范办学行为工作会3次，幼儿园保教费专项抽检32所，调查处理违规违法办学行为15起。社区教育有序推进。完成一校四站创建准备，建立书画等5个名师工作室和全市首个乡村振兴永安葆琛书画院。下半年工作打算一、坚持党的领导，完善治理体系提升党建工作质量。深入开展不忘初心、牢记使命主题教育；健全完善公民办学校党组织管理机制，推进党支部标准化规范化建设。深化党风廉政建设。切实履行全面从严治党主体责任，落实党风廉政建设督查制度；深入开展三项治理，加强警示教育和监督检查，畅通信访举报渠道。维护校园安全稳定。加强驻区高校安全管理督查，开展隐患整改回头看；推进学校一键式报警和安全智能化管理平台建设；建立网络舆情搜集与监控平台，健全应急预案。二、坚持改革创新，激活发展动力提升教育治理能级。新增2所政府主导、国企参管、学校自主试点学校；扩大责任区督学挂牌督导范围，充分发挥督政、督学、监测职能；推进智慧教育建设和放管服改革。打造优秀师资队伍。实施教育英才引育激励，合理配置教师资源，优化职称评聘、岗位竞聘、绩效分配等制度；开展师德师风教育、测评，教师节大会等活动，加大表彰宣传力度，弘扬尊师重教风尚。推进依法治教进程。规范党务公开、政务公开；深化法律进校园工作，推进依法治校示范校（园）建设，着力提升干部师生法治意识。三、坚持立德树人，提升教育品位扩大优质资源。扎实推进公办幼儿园学位占比提升工程；加快推进中小学、幼儿园三年攻坚行动，累计完成18所，年底前完工率达40%；发展名校集团，培育市一级幼儿园和新优质学校，创建一批省、市阳光体育示范校，艺术教育特色校，心理健康特色校，文明校园；健全国际化窗口学校管理，推进国（境）外学校友好结盟；完成1所市级优质社区教育学校、4个市级示范社区教育工作站创建；加强控辍保学、精准资助、教育联盟和对口援助工作。深化教育改革。推进课程改革，总结推广网校（班）建设和选课走班教学经验；做好达标评价和语言文字达标建设工作，科学规范开展课后服务；完善标准化考点等基础保障条件，稳妥推进高考综合改革；探索特教中心运行机制改革；深化产教融合、校企合作，开展现代学徒制试点，支持3+23+N联合办学；建设协同育人体系，加强家、校、社区合作平台建设。