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1/4《绝对值》典型例题例1求下列各数的绝对值,并把它们用“>”连起来.87,91,0,-1.2分析首先可根据绝对值的意义,即正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0来求出各数的绝对值.在比较大小时可以根据“两个负数比较大小,绝对值大的反而小”比较出2.187,其他数的比较就容易了.解.2.12.1,00,9191,8787.2.187091说明:利用绝对值只是比较两个负数.例2求下列各数的绝对值:(1)-38;(2)0.15;(3))0(aa;(4))0(3bb;(5))2(2aa;(6)ba.分析:欲求一个数的绝对值,关键是确定绝对值符号内的这个数是正数还是负数,然后根据绝对值的代数定义去掉绝对值符号,(6)题没有给出a与b的大小关系,所以要进行分类讨论.解:(1)|-38|=38;(2)|+0.15|=0.15;(3)∵a<0,∴|a|=-a;(4)∵b>0,∴3b>0,|3b|=3b;(5)∵a<2,∴a-2<0,|a-2|=-(a-2)=2-a;(6)).();(0);(baabbabababa说明:分类讨论是数学中的重要思想方法之一,当绝对值符号内的数(用含字母的式子表示时)无法判断其正、负时,要化去绝对值符号,一般都要进行分类讨论.2/4例3一个数的绝对值是6,求这个数.分析根据绝对值的意义我们可以知道,绝对值是6的数应该是6.说明:互为相反数的两个数的绝对值相等.例4计算下列各式的值(1)272135;(2)21354543;(3)71249;(4).21175.0分析这些题中都带有绝对值符号,我们应先计算绝对值再进行其他计算.解(1)83272135272135;(2)2162135454321354543;(3)1057124971249;(4).5.021175.021175.0说明:在去掉绝对值之后,要注意能简算的要简算,如(2)题.例5已知数a的绝对值大于a,则在数轴上表示数a的点应在原点的哪侧?分析确定表示a的点在原点的哪侧,其关键是确定a是正数还是负数.由于负数的绝对值是它的相反数正数,所以可确定a是负数.解由于负数的绝对值是它的相反数,所以负数的绝对值大于这个负数;又因为0和正数的绝对值都是它本身,所以a是负数,故表示数a的点应在原点的左侧.说明:只有负数小于其本身的绝对值,而0和正数都等于自己的绝对值.例6判断下列各式是否正确(正确入“T”,错误入“F”):(1)aa;()(2)aa;()3/4(3))0(aaaaa;()(4)若|a|=|b|,则a=b;()(5)若a=b,则|a|=|b|;()分析:判断上述各小题正确与否的依据是绝对值的定义,所以思维应集中到用绝对值的定义来判断每一个结论的正确性.判数(或证明)一个结论是错误的,只要能举出反例即可.如第(2)小题中取a=1,则-|a|=-|1|=-1,而|-a|=|-1|=1,所以-|a|≠|-a|.在第(4)小题中取a=5,b=-5等,都可以充分说明结论是错误的.要证明一个结论正确,须写出证明过程.如第(3)小题是正确的.证明步骤如下:当0a时,1aaaa,而1aaaa,aaaa成立;当0a时,1aaaa,而1aaaa,aaaa也成立.这说明0a时,总有成立.此题证明的依据是利用的定义,化去绝对值符号即可.解:其中第(2)、(4)、小题不正确,(1)、(3)、(5)小题是正确的.说明:判断一个结论是正确的与证明它是正确的是相同的思维过程,只是在证明时需要写明道理和依据,步骤都要较为严格、规范.而判断一个结论是错误的,可依据概念、性质等知识,用推理的方法来否定这个结论,也可以用举反例的方法,后者有时更为简便.例7若0512yx,则yx2等于().分析与解:“任意有理数的绝对值一定为非负数.”利用这一特点可得012x;05y.而两个非负数之和为0,只有一种可能:两非负数均为0.则012x,21x;05y,5y.故452122yx.说明:任意有理数的绝对值一定为非负数,因为它表示的是一个数在数轴上的对应点到原点的距离.绝对值的这个特性今后会经常用到.几个非负数的和为0,则每一个非负数都是0.4/4例8计算)5(13xxx.分析:要计算上式的结果,关键要弄清x3和1x的符号,再根据正数的绝对值等于本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0.可求上式的结果,又∵5x,故03x,而01x.解:又∵5x,∴03x,01x,∴421313xxxxx.说明:利用绝对值的代数定义灵活化简含绝对值的式子同,首先应确定代数式的符号.另外,要求出负数的相反数.
本文标题:《绝对值》典型例题
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