高中常用同义词辨析汇总

圆学子梦想铸金字品牌1三、高中常用同义词辨析汇总1.agood/greatmany(of)/anumberof/alargequantityof/plentyof/alargeamountof/agreatdealof短语修饰的名词示例agood/greatmany(of)可数名词agreatmanystudents;agreatmanyofstudents许多学生anumberof可数名词anumberofbooks很多书籍alargequantityof可数、不可数名词皆可alargequantityofoil大量的石油plentyof可数、不可数名词皆可plentyofwater很多水alargeamountof不可数名词alargeamountofhelp很多帮助agreatdealof不可数名词agreatdealofmoney一大笔钱2.anumberof/thenumberof...anumberof“许多……”,后接可数名词复数作主语时,谓语动词用复数形式。thenumberof...“……的数量”,作主语时，谓语动词用单数形式。3.aboveall/firstofall/atfirstaboveall重在强调所列举内容在所有事物中的地位最为重要。圆学子梦想铸金字品牌2firstofallfirstofall,first及firstly侧重于强调列举事物的顺序，用于举例时表示“首先，第一”。atfirst并不强调列举事例的顺序，而是指时间，意为“起初，开始”，相当于atthebeginning。4.adjust/adaptadjust所改变的幅度要小一些，侧重于过程，主要用于调整角度、高度、焦点等。adapt指人或物在原有情况下作某些改变以适应新的环境或不同的条件，强调改变的目的和重要性。5.adopt/adaptadopt收养；采纳，采取adapt使适应；改编6.also/too/eitheralso一般用于肯定句,有强调意味,位于主谓之间,即实义动词之前,助动词之后。too只用于肯定句,一般位于句末,比also更口语化。either一般用于否定句,多位于句末。圆学子梦想铸金字品牌37.argue/discuss/quarrelargue指一方坚持自己的意见、立场和观点,通过争论企图说服对方。arguewithsb.about/oversth.就某事与某人争论discuss指为了解决问题或弄清对方的观点而进行的讨论、磋商，其名词为discussion。underdiscussion在讨论中quarrel争吵,争论,含与人发生口角的意思。8.attempt/try/manageattempt常指一次而不是持续的尝试，往往暗示这种尝试达不到目的，后接不定式，意为“试图做某事”。try普通用词，指为成功做某事而付出努力或花费一定代价；后接不定式表示“努力做某事”；后接v.-ing形式表示“尝试着做某事”。manage后接不定式强调成功做成了某事。managetodosth.=succeedindoingsth.。9.attend/join/joinin/takepartin/participateinattend后常接“会议、典礼、聚会”等名词作宾语，强调亲临现场；还可以用于正式的听课或上学等。join“加入”各种团体、党派、组织、人群等，成为其中的一员。joinin“参加”，尤指参加正在进行的工作或活动。takepartin指参加某项活动，并在活动中发挥作用。有时可以和joinin互换。圆学子梦想铸金字品牌4当part前有形容词时，须加不定冠词。participatein“参加，参与”，正式用语，用法相当于takepartin或joinin。10.average/common/ordinary/general/usualaverage“普通的，一般的”，它强调的是一般水准或普通水准；通常在有数字出现的情况下，表示“平均的”。common“常见的，不足为奇的”，强调事物的共同性。另外，它还有“公共的，共同的”之意。ordinary指“平常的,普通的”，强调“平常的,平淡无奇的”。general“普通的，一般的”，表示涉及各方面，强调整体性而非个别或例外，该词的反义词为particular。usual“通常的，惯常的”，强调“习惯性的，符合规章制度的”，是一般用语。11.alone/lonelyalone作形容词或副词，只作表语或宾语补足语，意思是“单独的，独自的”。lonely既作定语，又作表语，意思是“孤独的，寂寞的”，带有感情色彩。12.becauseof/owingto/thanksto/duetobecauseof意为“由于，因为”，修饰句子的一部分，在句子中充当状语，强调因果关系，不用逗号与其他句子成分隔开。圆学子梦想铸金字品牌5owingto既可用作状语，也可用作表语，多用于前一种情况，所引导的状语修饰全句，要用逗号和主句分开。thanksto意为“幸亏，多亏”，多用于表示积极的色彩，相当于“感激，感谢”。dueto在句中可充当表语或状语。它可以和owingto进行替换，作状语时一般不用逗号与句子的其他部分分开。13.before/since/untilbefore和since，until等引导的时间状语的区别（1）before引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系：主句动作在前，从句动作在后（即主句动作完成后，从句动作才发生）。（2）since引导的时间状语的从句动作与主句动作的关系：从句动作在前，主句动作在后。（3）until引导的时间状语从句，表示直到从句动作发生，主句动作才发生，意为“直到……才……”。14.believe/believeinbelieve相信某人说的话。believein信赖人格、品质和力量等；信奉宗教或神灵等。15.bother/interrupt/trouble/disturbbother打搅、麻烦，指因某事使他人操心、给他人造成不便，常与介词with或about连用。圆学子梦想铸金字品牌6interrupt突然中断，打断他人的言语或行为。trouble烦恼、麻烦，指给人在行动上带来不便或在身心上造成痛苦。disturb为较正式用词，多用于被动语态，指扰乱，使人不能平静或妨碍别人的工作、思维或正常秩序，是程度较深的烦扰。16.breakinto/breakinbreakinto是及物动词短语，其后可带宾语，可用于被动语态。breakin是不及物动词短语，其后不能带宾语，无被动语态。17.careabout/careforcareabout指由于某事重要或因责任所在而“关心、计较、在意”，后接名词或相当于名词的内容，若后接名词从句则用care。carefor作“关心、照料”讲时，往往指关心“老、弱、幼”等需要关照的人。它还有“喜欢、愿意”之意。18.cause/reasoncause起因，指引起某种后果的原因。acauseof...……的原因；causeandeffect因果。reason理由、原因，指决定做某一件事或采取某一行动的理由，由此而得出某种结论或解释。areasonfor...……的原因。19.celebrate/congratulate/observecelebrate表达“庆祝，祝贺”之意，侧重指以仪式、典礼等活动庆祝令人欢乐的事件或日子。圆学子梦想铸金字品牌7congratulate指“祝贺”某人，表达自己对某人的祝贺时，常用congratulatesb.onsth./doingsth.。其名词形式congratulation常用复数形式，可单独使用，也可用congratulationstosb.onsth.的形式。observe意为“庆祝，庆贺，欢度”时，为正式用语，更多侧重节日。20.climate/weatherclimate即一个地区恒定的气候状况，包括气温、湿度等。weather即某一地区在一天内的天气情况。21.close/closelyclose用作副词时，多指实际距离近；用作形容词时，表示“亲密的；严密的”。closely副词，表示抽象意义“密切地；紧密地；紧紧地”。22.cometrue/realize/achieve都有“实现”的意思,主要是用法上的区别:cometrue是系表结构,无被动语态,句型结构为sth.come(s)true;realize和achieve是及物动词,句型结构为sb.realize(s)/achieve(s)sth.。23.consequently/so/asaresultconsequently/asaresult“因此，所以”，是副词，只能作状语。so“因此”，是并列连词，连接两个并列的句子。24.content/satisfactorycontentadj.用来修饰人，表示某人对某一事物满意，只用作表语。圆学子梦想铸金字品牌8satisfactoryadj.用来修饰事物，侧重于性质、状态等方面的描述。25.create/invent/discovercreate有意识地进行“创造”，进而产生与众不同的事物。invent通过想像、研究、劳动，“发明”出世上本来不存在的东西，尤指科技发明。discover“发现”本来就存在的事物。26.cure/treatcure（1）治愈；治疗，指治疗的结果；（2）矫正，纠正某种不良习惯或现象。curesb.ofsth.治愈某人的疾病；根治某人的恶习treat（1）治疗，强调治疗过程；（2）对待，看待；款待，宴请。treatsb.forsth.治疗某人的疾病treatsb.as...把某人看作/视为……27.dealwith/dowithdealwith“对付，处理”，deal为不及物动词，常与疑问副词how连用。dowith“对付，处理”，do为及物动词，常与疑问代词what连用。28.decline/refuse/rejectdecline作“拒绝”之意时，常指有礼貌地回绝，婉言谢绝，其主语只能是人。圆学子梦想铸金字品牌9refuse语气比decline重，主语可以是人也可以是物。reject比refuse语气更重，意为“抛弃，拒收，不采纳”。29.defeat/beat/win/conquerdefeat“战胜；打败”，其宾语常是对手（人或一个集体），侧重在战场或商场中，也可指在游戏或比赛中击败对手。beat与defeat同义，但一般多用于在游戏或比赛中战胜对手。win表示在竞争中取得胜利，常带的宾语有game,match,war,battle,fame,prize等。win还可以作不及物动词。conquer意为“征服”，侧重指武力镇压、征服。30.defend/guard/protectdefend指“保卫；防御”，应用范围很广，对象可以是具体的，也可以是抽象的。guard指“守卫；保卫”，指注意观察、戒备，以免遭受可能的攻击或伤害。protect指“保护”，指利用各种手段，尽力照顾或保护某人某物，使其免受危险或伤害等，常与against或from连用。31.determinetodo/bedeterminedtododeterminetodo强调动作,为非延续性动作,不能与表示时间段的状语连用。圆学子梦想铸金字品牌10bedeterminedtodo表示已经下了决心,说明一种延续状态,可与时间段连用。32.direct/directlydirect用于具体意义，指“中途不停止地，径直地”。directly多用于抽象意义，表示“直接地”，还有“立即，马上”等意思。33.divide(into)/separate(from)divide(into)指把整体分为若干部分,破坏其整体性，如divideanappleintotwohalves。separate(from)意为“使分开；使分离；分手”，指把原来结合在一起或混杂的东西分开，不破坏其本身的整体性，如separatethebadapplesfromthegoodones。34.dress/wear