初中英语语法专题课件

英语语法专题课件英语语法专题1.名词2.冠词、数词3.代词4.介词、连词5.形容词、副词6.动词7.非谓语动词8.动词的时态、语态9.句子种类10.句子类型11.主谓一致和倒装句12.情景交际名词知识网络考点一名词的分类一、名词的分类名词可以分为专有名词、普通名词和复合名词三类1、专有名词是人名，地名、江河湖海名、书名、歌曲名你，机构名、月份、年份、星期、节日名或者某一事物所特有的名称。如Einstein、Beijing，theyellowriver、《smallapple》、CCTV、《journeytothewest》、September、Tuesday、thespringfestival等。2、普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词。普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示单个人或单个事物。如：gun、kid、book。2）集体名词：表示一群人或一些事物组成的集合体。如：family。3）物质名词：表示无法分为个体的物质、材料、食品、饮料、液体、气体、金属等名称的名词，如：pork、wood、bread、water、air。4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念及学科、疾病。如：work。Hunger、honesty、love、Chinese、success、HIV。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词3、复合名词1）复合名词：指有两个或两个以上的词构成的意义相对稳定的名词2）复合名词主要由名词、动词、副词、形容词以及介词组合而来。Outcome（结果）headmaster（校长）Rainfall（降雨量）grandfather（爷爷吧）Stepfather（继父）comeback（复出）Blackboard（黑板）birthday（生日）考点二名词的复数形式1.规则变化构成方法例词在词尾加-sgirl－girlspen－pens以s，x，ch，sh结尾的名词后加-esbus－busesbox－boxeswatch－watchesdish－dishes以f或fe结尾的名词，变f，fe为v，再加-eswife－wiveshalf－halvesshelf－shelvesthief－thieves某些以f结尾的词，直接加-sroof－roofs(屋顶)belief－beliefs(信念)以辅音字母＋y结尾的名词变y为i再加-escity－citiescountry－countriesfamily－familiesparty－parties以元音字母＋y结尾的名词，直接加-sboy－boysday－days续表构成方法例词以o结尾的四个词(两菜、两人)加-es，其余的都加-spotato－potatoestomato－tomatoeshero－heroesNegro－Negroeszoo－zoosphoto－photos2.不规则变化3.复合名词的复数形式有两种(1)中间有连字符或间隔的复合名词，将中心词变为复数，如：sisterinlaw→sistersinlaw(嫂子)boyclassmate→→boyclassmatesPasser-by→passers-by（路人）构成方法例词形式不变(单复数同形)sheep－sheepdeer－deerChinese－ChineseJapanese－Japanese变内部元音字母foot－feettooth－teethgoose－geeseman－menmouse－mice词尾加-en/-renchild－childrenox－oxen(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或woman，如：manworker→menworkerswomanteacher→womenteachers4．特殊情况(1)有些名词只有复数形式，如：Clothes,shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜)(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news，maths，physics，politics(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：room(空间)—aroom(房间)work(工作)—works(著作)Glass（玻璃）-aglass（一个玻璃杯）paper-apaper（试卷）Fish（鱼）-afish（一条鱼）(4)不可数名词的数量表达①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，结构：数词/冠词+量词+of+不可数名词（量词可以是单数也可是复数）apieceofbread/news/paper一片面包/一则新闻/一张纸twopiecesofbread/news/paper（两片面包/两则新闻/两张纸初中常用量词apieceof一张(一片，块，则，条)acupof一茶怀akindof一种aglassof一玻璃杯aboxof一盒acopyof一份，一本abowlof一碗abasketof一篮aplateof一盘abottleof一瓶asetof一套atypeof一种类型的apileof(pilesandpilesof)一堆(一堆堆的)……agroupof一队，一组，一群②还可用much，little，alittleof，alargeamount/dealof，no，plentyof等来修饰不可数名词，some，any既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。muchmoney，plentyofwateralittleofairsome（肯定句）：somemilk，someapplesany（疑/否）：Arethereanystamps？Idon’thaveanymoney(5)数词-名词-形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如：Heisafouryearoldboy.他是个4岁的男孩。(fouryearold不能说成fouryearsold)afivefootdeephole一个五英尺深的洞考点三名词所有格1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在此名词词尾加‘s，或直接加'。(1)单数名词加'sMary‘sbook（mary的书）Lily’scar（丽丽的车）Thedog’stail（狗的尾巴）Marx’stheory（马克思的理论）(2)以s或es结尾的复数名词只加‘，不以s结尾的复数名词要加’s，thethreegirls'father这三个女孩的父亲thechildren'spresents孩子们的礼物(3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加‘s；表示各自所有时，需在各个名字后加's，如：MaryandJane'scar(她俩人共有的车)Mary'sandJane'scars(她俩各自的车)(4)表示店铺、住宅、公共建筑等地点时，名词所有格后面的名词习惯上省略。如：thebarber's＝thebarber'sshop理发店tomyaunt's＝tomyaunt'shouse到我姑姑家(5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇等无生命的名词，也可以加's构成所有格。如：aweek'stime一周的时间China'spopulation中国的人口2．表示无生命的东西的所有格形式：名词＋of＋所有者，如：thenameofthezoo动物园的名字3．双重所有格：即of＋'s或of＋名词性物主代词，如：abookofmydaughter's我女儿的一本书Thefriendofhisisverykind.他的朋友非常友好。考点四名词的句法功能名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、同位语、表语、状语、定语等。1.名词作定语，一般用单数形式。如：girlstudents(女学生)paperflowers(纸花)2.名词作定语时，个别情况用复数形式。如：sportsmeeting(运动会)考点训练一、单项选择1．(2013·山西)Readthe________carefully.Theywillhelpyouknowhowtousethepopper.A．InstructionsB．decisionsC．results【解析】本题考查名词在语境中的运用。instruction“说明”；decision“决定”；result“结果”。由后句“它们会帮你知道如何使用这台爆米花机”可判断本句为“认真读说明”，故instructions符合句意。【答案】A考点训练2．(2013·河北)Cicienjoysdancing.It'soneofher______.A．prizeB．prizesC．hobbyD．Hobbies【解析】本题考查名词。oneof后接名词的复数，表示“……中的一个”，故排除A、C两项；prize“奖品”，hobby“爱好”，跳舞是一种爱好，故选D项。【答案】D考点训练3．(2013·天津)FormyhomeworkIhavetowritea(n)________aboutthewondersoftheworld.A．musicB．pictureC．compositionD．exam【解析】本题考查名词在语境中的运用。music“音乐”；picture“图画”；composition“作文”；exam“考试”。music是不可数名词，不能用不定冠词a/an修饰，故排除A项；动词write不能和picture搭配，也应排除；家庭作业不可能是考试，D项也排除。故选C。【答案】C考点训练4．(2013·哈尔滨)Boysandgirls，feelingpeacefulisthefirststeptobecome________intheexam.Sopleasetakeadeepbreathandcalmdown.A．runnersB．winnersC．players【解析】本题考查名词在语境中的运用。runner“跑步者”；winner“获胜者”；player“运动员”。在考试中应成为获胜者，故winners符合句意。【答案】B考点训练5．(2013·安徽)—Ihavegreat________inlearningmathandI'msoworried.Couldyouhelpme?—Sure.I'dbegladto.A．troubleB．interestC．joyD．fun【解析】本题考查名词的用法。havetrouble/difficulty/problems(in)doingsth.“做某事有困难”。interest“兴趣”；joy“高兴，欣赏”；fun“乐趣”，均不符合题意。【答案】A考点训练6．(2013·南京)—MrsBlack,couldyougivemesomeadviceonhowtowriteanapplicationletter?—Withpleasure.Rememberthatthelettershouldbewrittenintheformal________.A．valueB．styleC．effectD．mood【解析】本题考查名词词义辨析。value“益处，价值”；style“风格，文体”；effect“影响，效果”；mood“情绪，心情”。由语境知“写申请信应用正式文体”。【答案】B考点训练7．(2013·重庆)Couldyoupleasegetmesome________？I'mhungry.A．appleB．waterC．breadD．egg【解析】本题考查名词的用法。由第二句I'mhungry.(我饿了。)知空格处需填“吃的东西”，故排除选项B；选项A、D均为可数名词，由题干中的some判断需用可数名词复数或不可数名词，故排除A、D两项。bread“面包”，为不可数名词，符合题意。【答案】C考点训练8．(2013·武汉)—I'mgoingtothesupermarket.Letmegetyousomefruit.—OK.Thanksforyour________.A．offerB．InformationC．messageD