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《月满西楼》宋李清照萧瑟的秋景,淡淡的云天,低迷的音乐,凄美的容颜,一切构成一个落寞的意境。这便是李清照《月满西楼》的课件。一袭月白的轻衫,一副哀婉的容颜,那种孤独无助,深深打动每一个人的心,这便是多媒体课件的魅力。多媒体课件魅力展示辛允东2006.6.12媒体(medium)原有两重含义,一是指存储信息的实体,如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等;二是指传递信息的载体,如数字、文字、声音、图形等。一、媒体的概念多媒体技术,即是计算机交互式综合处理多媒体信息----文本、图形、图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性。简言之,多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术二、课件课件:CAI活动中,呈现教学内容,接受学生的要求和回答,指导和控制教学活动的程序及有关的教学资料,它包括用于控制和进行教学活动的程序,及帮助开发、维护和使用这些有关的文档资料。从广义上讲,凡具备一定教学功能的教学软件都称之为课件。包括以下四个方面:(1)向学习者提示各种教学信息。(2)用于对学习过程进行诊断、评价、处理和学习引导的各种信息和信息处理。(3)为了提高学习积极性、制造学习动机、用于强化学习刺激的评价信息。《试题范例A6》《电压》三、多媒体课件的概念多媒体课件:将多媒体技术引入到计算机辅助教育的课件中。多媒体课件表现内容的形式多姿多彩。多媒体技术在CAI的人-机交互中的巨大潜力主要在于它能提高对信息表现形式的选择和控制能力,同时也能提高信息表现形式与人的逻辑思维和创造能力的结合程度,在顺序、符号信息等方面扩展人的信息处理能力。四、课件制作工具1、Authorware《测试记忆力》《试题范例》2、Frontpage《电压》3、Flash《机械能守恒定律》等4、Powerpoint《皮肤的结构》等五、多媒体课件的基本性质1、教学性必须符合教学的教学规律,反映学科的教学过程和教学策略2、科学性必须正确表达学科的教学内容3、交互性必须有较好的人机交互界面。交互界面是学生和计算机进行信息交换的通道,学生通过交互界面进行人机交互作用4、集成性由文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集合,经过加工和处理形成的教学系统。5、诊断性具有诊断、评价、反馈、强化的功能《电压》1、丰富的表现力:多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界;还可以对宏观和微观事物进行模拟,对抽象、无形事物进行生动、直观的表现;对复杂过程进行简化再现等等。这样,就使原本艰难的教学活动充满了魅力。皮肤结构图片细胞的分裂六、多媒体课件特点2、良好的交互性:多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制,而且可以运用适当的教学策略,指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化数学”3、极大的共享性:网络技术的发展,多媒体信息的自由传输,使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载体的多媒体课件,提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用,改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高了教学效果。网络课程、网上大学(网上人大)七、多媒体课件的教学功能1、激发学生学习兴趣2、调动学生积极参与《中国行政区拼图》3、扩大学生知识面4、提供多种学习路径《电压》5、高效轻松的学习方式时间自定等6、学习能力的多方位考查7、全真模拟现实的实验《20有用的化学实验》8、全面优化课堂教学
本文标题:多媒体课件魅力展示
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