几百几十加减几百几十导学案

杭州市滨江区滨虹学校数学（学科）三年级（主备人）王伟胜（审核人）何新彦几百几十加减几百几十的笔算班级：任课老师：学案编号：0306学生姓名：预习情况：（优秀一般差）家长签名：一、自主学习自学第14页例31、（1）由题可知，上午卖出（）个“海宝”，下午卖出（）个“海宝”。要示上午和下午一共卖出多少个，用（）法计算。列式为：（2）、探究380+550的计算方法方法一：口算方法二：笔算2、（1）、要求下午比上午多卖出多少个，用（）法计算。列式为：（2）探究550—380的计算方法方法一：口算方法二：笔算二、合作探究、归纳展示（一）、小组讨论1、十位相加满十向（）。2、十位不够减，从（）位（），在十位上加（）再减。（二）、汇报交流1、几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位（），从（）加起，每个数位上相加的结果写在相同数位的（），哪一位上的数相加满十，要向前一位（）。2、几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位（），从（）减起，减到哪一位，就把结果写在哪一位（），哪一位不够减时，从前一位（）再减。三、达标检测：1、完成课本14页做一做自主反思：本节课，我参与了次，我的表现：很棒，积极参与。（）还不错。（）胆子小，不敢说。（）自我展示台：回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？杭州市滨江区滨虹学校数学（学科）三年级（主备人）王伟胜（审核人）何新彦三位数加减法的估算班级：任课老师：学案编号：0307学生姓名：预习情况：（优秀一般差）家长签名：一、自主学习自学第15页例41、一到三年级来了（）人，四到六年级来了（）人。巨幕影院有（）个座位。2、要求六个年级的学生能否同时坐得下，就是把（）与（）进行比较。如果大于441，就（）；如果小于441，就（）。3、因为只问能否坐得下，所以不需要求出具体总人数，（）即可。4、自己尝试估算一下，能不能坐下？二、合作探究、归纳展示（一）、小组讨论1、221看作（），239看作（），221+239一定大于（），但（）（能或不能）确定是否大于441。2、将221看成220，239看成230，这样就与实际结果非常接近。221＞220，239＞230，220+230=450，所以221+239一定大于450，而座位数是441，441＜450，所以肯定（）。3、规范解答4、如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？（二）、汇报交流三位数加（减）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的（）或（），再进行计算，取（）数还是（）数，要视情况而定。三、达标检测：1、一台电扇145元，一口电饭锅287元，妈妈有400元钱，买这两样商品够吗？2、幼儿园有男生286人，女生193人。一共有500个苹果，如果每个人吃一个苹果，这些苹果够吃吗？自主反思：本节课，我参与了次，我的表现：很棒，积极参与。（）还不错。（）胆子小，不敢说。（）自我展示台：回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？