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初中学业水平质量测试——地理知识点2016.101.地球的形状和大小:地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体,平均半径6371千米,最大周长(赤道)约4万千米,地球表面积约5.1亿平方千米。2.地球自转的方向:自西向东,自转的周期1天(约24小时)。地球公转的方向:自西向东,公转的周期1年。3.昼夜更替和时间差异的原因:地球自转;昼夜长短和四季产生原因:地球公转;昼夜长短的变化规律:北半球夏季昼长夜短,冬季昼短夜长。4.读地球公转示意图:(1)在图上绘出地球公转方向和自转方向;(2)填表:5.在地球仪或地图上利用经纬网定位。A点经度40°W,纬度40°N;B点经度40°E,纬度40°N;C点经度40°W,纬度20°S;D点经度40°E,纬度20°S。6.地图三要素:比例尺、方向、图例。地图上方向判断:(1)有指向标的地图:指向标箭头指向北方。如北(2)有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(3)无经纬网和指向标的地图:“上北下南,左西右东”。7.海拔(绝对高度)是指某地高出海平面的垂直距离;相对高度是指某地高出另一地点的垂直距离。8.读等高线地形图,判断下列地形:A山顶B山脊C山谷D鞍部E陡崖9.等高线密集的地方,坡度陡;等高线稀疏的地方,坡度缓。10.地球表面71%是海洋,29%是陆地。概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。11.板块构造学说的主要内容:板块内部地壳比较稳定,板块的交界地带地壳比较活跃,而且多火山、地震。例如青藏高原位于亚欧板块与印度洋板块交界处,日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处。世界两大火山地震带:环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带。12.天气与气候:天气是经常变化的,气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。位置北半球节气日期太阳直射在A春分3月21日前后赤道B夏至6月22日前后北回归线C秋分9月23日前后赤道D冬至12月22日前后南回归线如“夜来风雨声,花落知多少”描述的是天气,“泰州四季分明”描述的是气候。13.气温观测:观测仪器有温度计、最高温度表、最低温度表等,放置在百叶箱中。每天观测气温4次,一般每天在北京时间8时、14时、20时、2时观测。14.全球气温的变化与分布规律:一天中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。一年中,北半球气温,大陆上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。15.气温与纬度的关系:一般来说,低纬度地区气温高,高纬度地区气温低。同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季陆地气温低,海洋气温高。16.气温与海拔高度的关系:海拔每升高100米,气温约下降0.60C。17.测量降水量的基本仪器是雨量器。18.人口过多会带来交通拥挤,住房紧张,就业困难,饥饿贫困等问题。19.我国气候特点:气候复杂多样和季风气候显著是我国气候的两个主要特征。写出我国气候的影响因素:青藏高原纬度低但气候寒冷地形;海南终年皆夏而黑龙江冬季寒冷纬度位置;新疆塔里木干燥而同纬度北京相对湿润海陆位置。我国南北气温差异分析:冬季南北温差很大;夏季除青藏高原外普遍高温。冬季最冷的地方:黑龙江(省)漠河;夏季最热的地方:新疆的吐鲁番。20.我国降水量分布特点:从东南沿海向西北内陆递减。降水最多的地方:台湾的火烧寮;降水最少的地方:吐鲁番盆地中的托克逊。21.气象灾害主要有:干旱、洪涝、台风、寒潮等。地质灾害主要有:地震、滑坡、泥石流等。泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流,具有强大的破坏力。22.我国水资源:(1)水资源时间分布特点:夏秋多,冬春少。(2)水资源空间分布特点:南丰北缺。(3)调节措施:①解决水资源空间分布不均——跨流域调水(如引滦入津、引黄济青、南水北调)②解决水资源时间分布不均——兴建水库(如三峡工程、小浪底水利枢纽工程)③节约用水,保护水资源。23.黄土高原(1)水土流失原因:黄土土质疏松,多孔隙,许多物质易溶于水;地表裸露,缺乏植被的保护;夏季降水集中,多暴雨;过垦过牧导致生态环境恶化;采矿、修路等活动破坏地表。(2)措施:一方面,采取生物措施与工程措施相结合;另一方面合理安排生产活动。
本文标题:江苏省泰州市初中学业水平测试地理知识点
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