四川省2012级普通高中学业水平测试语文试卷及参考答案(2015届语文毕业会考题)

语文试卷第1页/共9页四川省2012级普通高中学业水平考试语文试卷（考试时间：120分钟；满分：100分）本试卷分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。第I卷第II卷总分总分人第I卷（选择题共10分）注意事项：（1）答第I卷前，考生务必用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。（2）每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。一.（6分，每小题2分）1.下列词语中，加点字的读音不正确．．．的一项是A.拖累．（lěi）惩．戒（chéng）忸怩．不安（ní）引吭．高歌（háng）B.颓圮．（pǐ）纤．细（xiān）干．名求禄（gān）挥斥方遒．（qiú）C.角．色（jiǎo）应．验（yìng）繁芜．丛杂（wú）刚直不阿．（ē）D.椽．笔（chuán）框．架（kuàng）疾风劲．草（jìng）浅尝辄．止（zhé）2.下列各句中，没有错别字．．．．．的一项是A.艾青这首诗，没有箭拔弩张之势，旨在娓娓动听的陈述中，流淌着自然的感情。B.长房长孙的特殊身份，使觉新受到较多约束，养成了委屈求全懦弱顺从的性格。C.动物游戏时，它们亲密厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，绝不会引起伤害。D.宋代是词的鼎盛时期，名家倍出，风格各异，无论小令、长调，都有不少佳作。3.下列各句中，加点的词语使用不恰当．．．的一项是A.事实证明，医务人员的坚守对遏制．．埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。B.柜子里的砚台虽然普普通通，确实恩师惠赠．．的，这么多年来我一直非常珍惜。C.清理传统文化遗产，还包括提出糟粕这个艰巨任务，抱残守缺．．．．是没有前途的。D.王熙凤善于治家，协理宁国府时不孚众望．．．．，大大小小的事都处理的井井有条。二.（4分，每小题2分）语文试卷第2页/共9页阅读下面的文言文，完成4~5题。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而．歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币．物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比．诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于．庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒．起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以．故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提．秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃．欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。（节选自《荆轲刺秦王》）4.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是A.持千金之资币．物币：货币B.比．诸侯之列比：并，列C.卒．起不意卒：通“猝”，突然D.乃引其匕首提．秦王提：掷击5.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是A.荆轲和而．歌蟹六跪而．二螯B.燕王拜送于．庭唐浮图慧褒始舍于．其址C.以．故荆轲逐秦王申之以．孝悌之义D.乃．欲以生劫之乃．瞻衡宇，载欣载奔第II卷（非选择题共90分）语文试卷第3页/共9页题号三四五六总分总分人分数注意事项：（1）答题前将密封线内的各项填写清楚。（2）本卷各题的答案，用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。得分评卷人三.（20分）6.把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（3分）译文：_______________________________________________________________________（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3分）译文：_______________________________________________________________________7.第I卷文言文中“易水诀别”这一场景描写有何作用？请概括作答。（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.阅读下面的唐诗，回答问题。（6分）云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。（1）颔联“乍见”二句表现了怎样的感情？请简要分析。（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请从情景关系的角度简要赏析颈联“孤灯”二句的妙处。（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）总角之宴，言笑晏晏。_________________________，不思其反。（《诗经·氓》）语文试卷第4页/共9页（2）扪参历井仰胁息，_________________________。（李白《蜀道难》）（3）_________________________，王道之始也。（《孟子·寡人之于国也》）（4）羽扇纶巾，谈笑间，_________________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（5）_________________________，乐琴书以消忧。（陶渊明（归去来兮辞））得分评卷人四.（22分）（一）阅读下面的文章，完成10~12题。（8分）白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女：“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！”翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。那人笑着说：“请不要拦我！……”“不成，你不能走！”正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！不许走！”黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：“走呀！你们上路走！”那些人于是全笑着走了。翠翠说：“爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！”祖父就说：“嗨，他送我好些钱，我才不要这些钱！告他不要钱，他还同我吵，不讲道理！”翠翠说：“全还给他了吗？”祖父抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇箪城！”（节选自沈从文《边城》）10.节选部分主要叙述了一件什么事？请简要概括。（2分）答：_________________________________________________________________________11.“这撑渡船的就俨然生气似的”一句中，“俨然”一词能否删去，为什么？（3分）答：_________________________________________________________________________语文试卷第5页/共9页_____________________________________________________________________________12.画线部分三次写“笑”，这样写有什么作用？（3分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文章，完成13~16题。（14分）文学与人生朱光潜①一般人嫌文学无用，近代有一批主张“为文艺而文艺”的人却以为文学的妙处正在它无用。它和其他艺术一样，是人类超脱自然需要的束缚而发出的自由活动。比如说，茶壶有用，因能盛茶，不管它是泥的瓦的扁的圆的，自然需要止于此。但是人不以此为满足，制壶不但要能盛茶，还要能娱目赏心，于是在质料、式样、颜色上费尽机巧以求美观。就浅狭的功利主义看，这种功夫是多余的，无用的；但是超出功利观点来看，它是人自作主宰的活动。人不厌其烦要作这种无用的自由活动，才显得人是自家的主宰，有他的尊严，不只是受自然驱使的奴隶；也才显得他有一片高尚的向上心。要胜过自然，要弥补自然的缺陷，使不完美的变成完美。文学所以高贵．．．．．．，值得我们费力探讨，也就在此。②这种“为文艺而文艺”的看法却有一番正当道理，我们不应该以浅狭的功利主义去估定文学的身价。但是我们纵然退一步想，文学也不能说是完全无用。人之所以为人，不止因为他有情感思想，尤在他能以语言文字表现情感思想。试假想人类根本没有语言文字，像牛羊犬马一样，人类能否有那样光华灿烂的文化？文化可以说大半是语言文字的产品。有了语言文字，许多崇高的思想，许多微妙的情境，许多可歌可泣的事迹才能流传广播，由一个心灵出发，去感动无数心灵，去启发无数心灵的创造。这感动和启发的力量大小与久暂，就看语言文字运用得好坏。在数千载之下，《左传》、《史记》所写的人物事迹还活现在我们眼前，若没有左丘明、司马迁的那种生动的文笔，这事如何能做到？孔子说得好：“言之无文，行之不远。”单是“行远”这一个功用就深广不可思议。③柏拉图、卢梭、托尔斯泰和程伊川都曾怀疑到文学的影响，以为它是不道德的或是不健康的。世间有一部分文学作品确有这种毛病，本无可讳言，但是因噎不能废食，我们只能归咎于作品不完美，不能断定文学本身必有罪过。。“道德的”与“健全的”原无二义。健全的人生理想是人性的多方面的谐和的发展，没有残废也没有臃肿。譬如草木，在风调雨顺的环境之下，它的一般生机总是欣欣向荣，长得枝条茂畅，花叶扶疏。情感思想便是人的生机，生来就需要宣泄生长，发芽开花。有情感