1社交礼仪实训教案

编号：LNJD-PR08-RE08授课方案授课教师课程名称社交礼仪实训单元1授课时间年月日年月日年月日第周第周第周星期星期星期第节第节第节班班班授课章节社交礼仪概述教学目标知识目标：掌握社交礼仪概述知识、礼仪重要性、大学生礼仪形象能力目标：良好的大学生礼仪形象素质目标：注重礼仪重点难点社交礼仪知识问答教学地点普通教室□一体化教室□多媒体教室实训室□实验室□企业现场□其他教学方法及手段常规教学启发式教学现场教学□案例教学□问题教学□项目教学□多媒体教学演示教学□其他教学过程设计1.课程重要性介绍2.课程学习要求3.导入新课4.内容提要5.讲授新课6.总结全文7.布置作业教学后记*****教案用纸No1授课内容一、课程重要性介绍1.如何找一个陌生人把一件棘手的事情办成？2.与人打交道最关键的是什么？3.打开彼此沟通的桥梁关键是什么？答案：尊重理解：不学礼，无以立;有礼走遍天下二、课程学习要求1.考核方式：本门课程，平时成绩占70分，其中，出勤和学习态度20分，6项实训任务共计50分；实训报告30分，共100分。2.要求：（1）每次课结束前10分钟进行一次随堂作业，每次10分，共进行5次，满分为50分。（2）出勤和学习态度20分。其中，事假每节课减1分，病假每节课减0.5分；旷课每节课减2分。旷课8学时以上，不及格。（2）无论何种原因造成不及格，一律重修。快乐学习＋迅速提高要我学到我要学的转换三、导入新课案例讨论分析导入：一个面试的礼仪案例讨论三、内容提要（一）礼仪内涵（二）礼仪的作用和功能（三）社交礼仪的原则（四）问卷调研四、讲授新课（一）礼仪内涵社交礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于（礼）表示尊重、亲善和友好的首选（仪）行为规范和惯用形式（如何表达）。视频：礼仪在身边（部分）、人际交往法则提问：礼仪在身边1.主人与客人出入电梯的顺序？先进后出2.礼仪有哪些分类？政务、商务、服务、社交、国际3.为什么要讲究礼仪？内强素质、外塑形象、增进交往问题驱动使学生对社交的重要性有感性的认知案例讨论，社交礼仪无小事结合视频学习*****教案用纸No1授课内容（二）礼仪的作用和功能1.弘扬礼仪传统2.提高自身修养、完善个人形象3.增进交往、改善人际关系4.塑造组织形象（三）社交礼仪的原则1.遵守的原则2.尊重的原则3.宽容原则4.适度原则5.真诚原则（四）问卷调研1.调查问卷:中国人的陋习你有多少？2.16级新生基本素质调查问卷视频：礼仪在身边（部分）、人际交往法则五、总结全文（一）礼仪内涵：行为规范（二）礼仪的作用和功能：传统、交往、形象（三）社交礼仪的原则：遵守、尊重、宽容、适度、真诚（四）问卷调研六、布置作业1主人与客人出入电梯的顺序？2.礼仪有哪些分类？3.为什么要讲究礼仪？4.运用礼仪该怎样操作？下发问卷视频学习，教师配合要点讲解作业强化训练