牛津高中英语模块1Unit2-growingpains-project教案

Module1Unit2Project(1)AmIuseful?WouldIbehappierifIweresomeoneelse?Theynevergavemeachancetodefendmyself.Ihatethem.Anyhow,theydidn’ttrustme.Theydon’tdeserveanexplanation.Whydidn’ttheyaskmewhathappenedinsteadofshoutingatme?Doyouhavesimilarexperiences?Whatareyourgrowingpains?GrowingpainsMisunderstandindependencelonelinessstudyhardGrowingpains1.Learnsomethingaboutdifferentkindsofgrowingpainsandthereasons.2.preparetogiveanoralreportongrowingpainsPre-readingquestionsWhathappened?shortVStallfatVSthinIwanttoflyPsychologicalchangesButIprefertobealone.Iwanttobeloved.SocialchangesGrowingpainsdonotlast,everythingturnsoutOK1.经历2.逐日3失去控制4和……在一起5把……当作6对……感到困惑7.趋向；易于8.在这方面9.依靠，取决于10.结果是Usefulexpressions1.经历2.逐日3.失去控制4.和……一起5.把……当作6.对……感到困惑7.趋向，易于8.在这方面9.依赖10.结果是dturnoutdependoninthisregardtendtooutofcontrolbe/becomeconfusedwith/aboutgothroughdaybydaybethoughtofasalongwithReading很多青少年感到孤独，好像没有人理解他们以及他们正在经历的变化。1.asifasif=asthough好像，似乎与asthough用法基本一致Asif引导从句时，如果表示的情况与客观事实相符，用陈述语气；Itlooksasifitisgoingtorain.如果表示的情况与客观事实不相符或相反，用虚拟语气..1.与现在事实相反：一般过去式Marylovesthebabysomuchasifshewerehismother.2.与过去事实相反：过去完成时HetalkedaboutAmericaasifhehadbeentherebefore.3.与将来事实相反：would/could/might+动词原形Heopenedhismouthasifhewouldsaysomething.★引导的从句是不真实的或极少有可能发生或存在的情况时,从句用虚拟语气(1)表示与现在事实相反，动词用过去时，be动词用were(2)与过去事实相反，用过去完成时haddone(3)从句表示与将来事实相反，谓语动词用“would／could／might＋动词原形Wish和asthough/if我希望我是一只小鸟。IwishIwereabird.他看上去似乎已经知道了答案。Helookedasif/thoughhehadknowntheanswer.看来好像要下雪了。Itlooksasifitmightsnow．★gothrough⒈经历，经受她童年时期经历了许多艰难困苦。Shewentthroughmanyhardshipsinherchildhood.2.通过，穿过gothroughthedoor/hole3.浏览，翻阅我们花了好几天的时间翻阅了相关的书籍。Wespentseveraldaysgoingthroughtherelatedbooks.4.仔细检查，搜查在海关，他们检查了我们的行李。Theywentthroughourluggageatthecustoms.日子一天天过去，而所有的事情似乎都是不同的，可又都是一成不变的.Daybyday逐日，一天天生活似乎从来都没有过得足够快；而从另一方面来看，生活过得似乎太快甚至于失控，就像开赛车一样。别人也有同感吗？outofcontrol不受控制，失去控制outof+n.表示状态Guessthemeaning:OutofsightOutoftroubleOutoffashionOutoforderOutofdanger•看不到•摆脱困难•不流行•出故障•脱离危险1.Whydomanyteenagersfeellonely?Becausetheseteenagersfeelthatnooneunderstandsthemandthechangestheyaregoingthrough.这感觉是青春期——介于孩童与成人之间的人生阶段——的正常组成部分。Thesefeelingsareacommonpartofadolescence.Thesefeelingsareacommonpartofadolescence.Common:普遍的,一般的,常见的。Ordinary表示“普通的，平常的”。侧重“平凡的，普通的”usual意为“通常的，惯常的”，含有“由于长时间没有变化而形成了一种习惯或制度,强调习惯性,一贯如此”之意，其反义词为unusual。normal:正常的,正规的,常态的。(人的精神,身体)正常发育的。其反义词为abnormal◆Pinetreesareinmanypartsoftheworld.松树在世界上许多地方都很常见◆Thingshavereturnedto.事情已恢复常态◆Heisan/alookingperson.他是一个相貌平常的人。◆Hecomestoschoolatsevenas.象往常一样他七点来到了学校。normalcommonordinaryusual而且，虽然有时难以相信，并非只有你是这样——每一个成年人都经历过青春期，而你的朋友和你一样正经历这个阶段。Alongwith与……一起Theheadmaster,alongwiththestudents,_____goingoutingthisweek.AisBareAalongwithB谓语动词的单复数取决于A类似的还有aswellas;with;togetherwith;besides;except;but★Alone,lonely巅峰对决Hestaysathomealone.他独自一人在家。（后置，独自的，单独的）Shelivesonalonelyisland.她生活在一个荒岛上。（前置，指地方，“荒无人烟的”）Shelivesalone,butshedoesnotfeellonely.她自己一个人住，但是她不感到孤独。（指人，孤独寂寞的。）Theoldmanlives______ona____island,buthedoesn’tfeel______.A.alone;lonely;aloneB.lonely;alone;lonelyC.alone;lonely;lonelyD.alone;alone;lonely那位老人独自一人生活在孤岛上，但他并不感到孤独。alonelonelylonely对青少年而言，感到孤单和被误解是很普遍的。Itiscommonforteenagerstofeellonelyandmisunderstood.（对于青年人来说感到孤独和误解是正常的。）★Itis+adj.+forsb.+todosth.对某人来说某事是……其中It做形式主语，后面的不定式tofeellonelyandmisunderstood是真正的主语。e.g：对我来说，学好英语很难。ItisdifficultformetolearnEnglishwell.这些情况可以看作是成长的烦恼——是青少年迈向成年时时所面对的困难。bethoughtofas把……当作2.Whatarethegrowingpains?Thedifficultiesthatteenagersfacesastheygrowtoadults.3在青少年成长的时候，对自己无论心理还是生理的状态变化感到困惑，这些都是正常现象。Beconfusedabout/by对…感到困惑在青春期，青少年经历着身体上的巨大变化。他们个子长高，声音变低沉，以及其他方面的成长发育变化。4与这些生理变化相随的，还有很多心理上的变化。Boysandgirlstendtobedifferentinthisregard.男孩和女孩在这一方面往往有些不同。tendtodosth易于做某事，往往做某事tendto/towards倾向于，趋于tend（to）sb照料某人inthisregard在这方面很多男孩成为冒险者——他们希望找到自己以及周边世界的极限，但也许并不具有足够智慧以对相应行为做出正确的抉择。limitn.限制，极限，v.限制与此同时，女孩则通常需要和某人——或任何人——进行交谈，因为她们正试图面对自己强烈的情感。P5:在大千社会中，随着青少年的成长，他们都努力去自力更生。dependon依赖，依靠他们或许迫切需要父母的关爱，却又感觉很疏远；他们或许想要成为团体的一员，但又渴望独立。正因为青少年在平衡这些需要时存在困难，所以他们经常质疑自己到底是谁，如何融入这个社会。5.Havedifficulty(in)doingsth.=havetroubledoingsth.=havetrouble/difficultywithsth.做某事有困难difficulty前可加some/little/no回答这个问题对我而言有困难。Ihavesomedifficultyinansweringthisquestion.3.Howmanydifferentkindsofgrowingpainsarementionedinthisarticle?Whatarethey?4.Whatarethedifferencesbetweentheboysandgirlsinpsychologicalchanges?Three.Theyarephysical,psychologicalandsocialgrowingpains.Boysbecamerisk-takerswhilegirlsoftenwantsomeonetotalkto.P6:好在这些成长的烦恼并不会持续很久。最终一切都会好起来——青少年成长为健康的成年人，而青春期的变化和挑战则转变为成年人生活的种种变化和挑战。turnout结果是tread踏板Para6Thegoodnewsisthatthesekindsofgrowingpainsdon’t_______.Intheendeverything__________OK.lastturnsout1.Whydomanyteenagersfeellonely?2.Whatarethegrowingpains?3.Howmanydifferentkindsofgrowingpainsarementionedinthisarticle?Whatarethey?4.Whatarethedifferencesbetweentheboysandgirlsinpsychologicalchanges?Threeparts:PartParagraphMainideaPartoneParagraphs1-2ParttwoParagraphs3-5PartthreeParagraph6Manyteenagersfeellonelyandaregoingthroughmanychanges.Thesechangesarepartofadolescence.