初二物理检测

1/6初二物理检测（一）满分100分，时间50分钟一、选择题（每题2分，共30分）1.为了庆祝（）发现（）100周年，2005年被人们成为世界物理年，以上两空所填内容是（）A.阿基米德；杠杆原理B.伽利略；摆的等时性原理C.牛顿；万有引力D.爱因斯坦；狭义相对论2.小明发现教师办公室中A4打印纸的包装袋上印有“70克500张”的字样。请问其中“70克”的含义是（）A.1米2纸的量为70克B.1张纸的质量为70克C.10张纸的质量为70克D.500张纸的质量为70克3.小明在学习了一段时间物理后,对身边一些相关的物理量进行了估测。下面是他的一些估计数据,你认为合理的是()A.手掌度为25分米B.罐装可乐的质量为350毫升C.人脉搏正常跳动的频率为70赫兹D.一支铅笔的长度为20厘米4.下列实验中,不能够探究声音产生的条件是()A.把铅笔固定在大钟上,敲响大钟,拿一张纸迅速从笔尖上划过,纸上留下锯齿状的曲线B.敲铁管的一端,在另一端可以听到两次敲击声C.在音箱上放一些塑料泡沫,塑料泡沫会随着音乐起舞D.把敲响的音叉接触悬挂着塑料泡沫球,塑料泡沫球被弹起5.关于声现象,下列说法中正确的是()A.物体振动得越快,发出的响度就越大B.声音在真空中的传播速度最快C.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声D.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递信息义6.女宇航员王亚平在“神十”上进行太空讲课,下列说法正确的有几个()①王亚平说话发出声音是因为声带在振动②地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的③在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0X108米秒④王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高小A.4个B.3个C.2个D.1个7.“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器,用它们吹奏出来的声音可能具有的相同()A.响度、音调B.响度、音色C.音调、音色D.响度、音调、音色8.在一些城市的公路旁,常见到一种监测噪声的设备,当有汽车行驶过来时,设备上显示的数字会发生变化,这个数字的单位应该是()A.千米/时B.米C.赫兹D.分贝2/69.如图1所示为声波的波形图,下列说法正确的是(）A.甲、乙、丙三者音色不同B.甲、乙、丙三者响度不同C.甲、乙、丙三者音调不同D.甲、乙、丙三者音调、响度、音色都不同10.站在百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声后立即开始计时,测得小明同学百米赛跑时间是13秒,则小明同学百米赛跑的真实时间是()A.小于13秒B.等于13秒C.大于13秒D.无法判断11.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是()A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢12.下列控制噪声的各种措施中,使用的方法属于同原理的是()①关闭房间的门窗②会场内把手机调到静音状态③高速公路旁的房屋装隔音窗④机场跑道工作人员使用防噪声耳罩A.①与③B.①与④C.②与③D.②与④13.在地震救援中,采用了音频生命探测仪,它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者.下列说法错误的是()A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用14.古人称黄河是“一石水,六斗泥”。经测定黄河水每立方米的平均含沙量约为35千克,合每立方厘米含沙量约为()A.35克B.3.5克C.0.35克D.0.035克15.坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤,每隔05秒敲打钢轨一次。当铁锤碰到钢轨时,小明恰好听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明又听到了三次敲击声。如果空气中的声速为340米/秒,则河的宽度大约是()A.170米B.340米C.510米D.680米二、填空题(22~25题每空2分,其余每空1分,共30分)16.在国际单位制中,时间的主单位是(1)，实验室常用(2)测量物体的体积，频率是表示物体(3)的物理量.3/617.在下面的横线上填入合适的物理量单位①PM2.5颗粒物的直径约为25(4)②牛朗织女星之间的距离约16(5)③教室里空气的质量约为300(6)18.声音是由物体的(7)而产生的。用大小不同的力敲击相同的鼓面,所发出声音的(8)不同:如图2所示,下列实验中能探究音调与什么因素有关的有(9)(选填序号)①变钢尺伸②塑料尺接触齿③敲动盆子④将吸管的另出桌边的长度数不同的齿轮泡沫屑跳动一端逐渐剪短图219.如图3所示,小明找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水。用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“do、e、ml、fa、so、la、x的声音来。请你回答下列问题:(1)“do、re、mi……指的是声音的(10)。(选填“响度”、“音调”、“音色”)(1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的响声是由瓶内(11)的振动引起的(2)吹(12)(选填序号)瓶时,能发出la的声音。20.控制环境污染是“打造宜居城市”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从(13)减弱噪声;城区步行街上安装了如图4所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的(14)。音乐会上,演员正在吹奏笛子,演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的(15).(后两空均选填“音调”、“响度”、“音色”)21.雨夜,一道闪电过后8秒才传来雷声,声音隆隆持续2秒才停止,请判断发生闪电的地方与你的距离是(16)米。已知某发声体2分钟振动了1200次,那么这个发声体的振动频率是(17)赫兹,普通人(18)(选填“能”或“不能”)听到它发出的声音4/622.用托盘天平测量物体质量时,错把被测物和砝码放反了,天平平衡时,左盘上砝码的质量为40克,游码读数为2.5克,则物体实际质量为(19)克;若实验前调节天平平衡时,游码错放在了3.0克处。称量后砝码仍是40克,且在左盘,游码移到0.5克处后天平平衡,则右盘中物体实际质量为(20)克23.有一包相同规格的金属小球,体积很小。小李同学想用实验测出这种小球的体积,他用天平测出一个空烧杯的质量为90克,再将烧杯中装满水,测出总质量为340克。然后将杯中的水倒掉,放入200粒待测金属小球,用天平测出杯子和金属小球总质量是210克,再将该烧杯中加满水,测得三者总质量为412克。若已知每立方厘米的水质量都是一克,则这种金属小球一个的体积为(21)厘米324.声音在金属中的传播速度比在空气中大。已知声音在空气中传播距离s和在某金属管道内传播同样距离所需时间之差为t,且已知声音在空气中的传播速度为v,则声音在该金属管道内的传播速度是(22)25.即将进站的地铁列车发出一鸣号声,持续时间为t,则站台上的人听到的鸣号声持续的时间(23)t(选填“大于”“等于”或“小于”)。若列车进站时同一轨道上有另外一辆列车从车站开出,两车如果同时鸣号,则(24)(选填“进站列车司机先听到”或“出站列车司机先听到”或“同时到”)对方的鸣号声。三、计算题(每题8分,共18分)26.小明暑假期间与父母一起外出旅游,他乘坐火车时发现,每经过铁轨接头处,车身都要振动一次,他还发现,火车车头进山洞前的一瞬间要鸣笛一次。小明恰好坐在车尾,从听到笛声到车尾出洞,小明恰好数出85次车身振动,所用的时间是1分45秒。若车身总长175米,每节铁轨长12.5米,设火车一直匀速直线行驶,声音在空气中的传播速度是340米/秒。求:①火车行驶的速度;②山洞的长度5/627.为了监控车辆是否超速,交通部门常用测速仪来检测。测速原理如图所示,测速仪前后两次发出,并接收超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时,第一次从发出至收到超声波信号用了0.3秒,第二次从发出至收到超声波信号了0.6秒,两次信号发出的时间间隔是2秒。已知超声波的速度为340米/秒,且汽车速度保持不变,求:①超声波信号第一次遇到汽车时,汽车离测速仪的距离:②汽车的速度汽车四、实验题(第20小空2分,其余每空1分,共24分)28.如图所示,此刻度尺的最小刻度是(1)厘米,若将粗细均匀的金属丝在铅笔上密绕40圈,此线圈的长度是(2)厘米,金属丝的直径是(3)毫米29.某小组同学做“用天平测量液体的质量”的实验：①使用天平时,应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的(4)处;此时若指针偏向分度盘的左边,则应将平衡螺母向(5)(选填“左“或”右“)调节,直到横梁在(6)位置平衡②用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图5所示,若事先测得烧杯的质量是20克,则液体的质量是(7)克③小明在实验中发现自己同样是测量50毫升某种液体的质量,但测量值却比大多数同学的测量值都要小,请你分析他在操作过程中可能存在的问题(8)。(选填字母)A.调节天平平衡时,忘记将游码“归零”B.放入被测物时,天平还未平衡,指针指向分度盘右侧C.他先测烧杯与液体总质量,再将液体倒出,测空烧杯质量30.如右图所示,甲、乙、丙是三个声音在示波器中的图像。(1)比较甲和乙的响度和音调,响度(9)大,音调(10)高.(2)比较乙和丙的响度和音调,音调(11)高,响度(12)大。(均上四空选填“甲”、“乙”“丙”或“一样”)6/631.下图是用打点计时器打出的一条纸带,四位同学感兴趣的讨论起来了,请在她们讨论的话题中补上正确答案小明:打点计时器每秒钟打50个点,所以每相邻两点的时间间隔是(13)秒小华:物体的运动越来越(14),因为(15)小强:图中标出的计数点0到计数点1经历的时间(16)(选填“大于”、“小于”或“等于”)计数点1到计数点2经历的时间小红:图中标出的计数点2到计数点3经历的时间是(17)秒。32.小明、小颖和小雨在操场上玩荡秋千,小明把小颗和小雨分别轻轻推一下,细心的小明发现她俩往返摆动一次的时间几乎是一样。那么秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行了研究,提出如下猜想:猜想1:秋千往返摆动一次的时间可能与人与秋千坐垫的总质量有关猜想2:秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关猜想3:秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的摆动幅度有关为了验证上述猜想,她们来到实验室进行了如右下图所示的实验,一细绳一端固定,一端系小球,让小球自由往返摆动,并记录数据如下表实验序号小球到图定点距离l(摆长)/米小球质量/克摆动幅度/米小球往返摆动20次的时间/秒小球往返摆动一次的时间/秒10.7200.0533.21.721.0200.0839.72.031.0300.0539.82.041.0300.0839.72.051.3200.0545.32.3(1)完成上述实验,除如图器材外,还需要的实验器材是:托盘天平、刻度尺、(18)(2)为了验证猜想1,应选用序号为(19)的实验进行分析。通过分析可得出结论:(20)(2分)(3)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由(21)决定。(4)生活用所用的摆钟就是利用本实验的原理制成的。如果某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆钟的摆长适当调(22)一些(选填“长”或“短“)。(5)此次实验中,三人所采用的实验方法叫做(23)