13计算机科学与技术(软件工程方向)培养方案

-82-软件工程专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机软件工程的基本理论、方法，受到必要的软件工程实践及工程化方法的训练，具有计算机软件设计、网络设计、应用系统设计开发及管理的综合知识和技能，学生毕业后能在企事业单位从事计算机软件系统的分析、设计、开发、测试、维护及管理工作的计算机软件工程高级应用型人才。二、培养要求1．政治思想、德育要求：热爱社会主义祖国，具有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感；能树立科学的世界观和人生观，具有敬业爱岗，团结协作的品质及良好的思想品德，遵纪守法，严谨务实，具有较好的文化修养和心理素质。2．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达的能力；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。3．掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。4．具有较强的计算机软件系统分析和设计能力，具备研究、开发、调测计算机软件、硬件的基本能力，了解计算机科学和软件工程技术的最新发展动态，具有学习软件新理论及新技术的能力。掌握文献资料检索、资料查询的基本方法，具有获得信息的能力。5．具备一定的工程项目的组织管理能力、团队协作能力、技术创新能力；应当具备一个完整项目的开发、设计及过程管理经历，至少要介入一个主要的项目。三、主要课程1．理论课程离散数学、大学英语、计算机导论、程序设计基础、编译原理、数据结构与算法、操作系统、汇编语言程序设计、数据库系统原理、计算机网络、软件工程导论、面向对象程序设计（Java）、人－机交互技术、Web程序设计（JSP）、系统分析与设计、面向对象分析与设计、系统调查与需求分析、软件设计与体系结构、软件详细设计、软件测试技术、基于CMM的软件质量管理。2．主要实践环节（1）本方案中对《程序设计基础》等共10门专业类课程安排了1－2周（共15周）的课程设计；（2）项目实战实习1（系统分析实战项目2周）、项目实战实习2（大型项目实战练习2周），毕业实习（3周），毕业设计（14周）。-83-四、专业特色本培养方案体现了理论与实践相结合、课内课外相结合、校内校外相结合、产学相结合、专业内外相结合的特点，通过本方案的培养，毕业生能具有理论扎实、知识面宽、工程实践能力强、极易适应社会和企业需求。1．课程设置课程按照两条主线进行设置。第一条线围绕培养学生软件开发、编程能力设置课程，主要课程包括面向对象程序设计（Java）、web程序设计（Jsp）、数据库系统原理及高级程序设计（.NET）等；第二条线围绕培养学生软件工程能力即：软件系统的分析、设计、管理能力设置课程，主要课程包括软件工程导论、系统调查与需求分析、系统分析与设计、面向对象分析与设计、软件设计与体系结构、软件详细设计、软件测试技术等。实践课程方面，每条主线所涉及的主要课程都设置了2周以实战项目为导向的课程设计，并且每条线都设置了一次（2－3周）以实战项目为导向的综合实训课程。2．教学模式（1）以应用软件项目为导向，开展软件系列课程的教学，在独立设置的实践课程中，体现项目的连续性，培养学生的设计能力、应用能力、管理能力、协作能力。（2）以嵌入式控制项目为导向，开展硬件系列课程的教学，在独立设置的实践课程中，体现项目的连续性，培养学生的设计、实施、集成能力、合作精神。（3）以软件工程工作室、网络工程工作室、嵌入式系统工作室、人工智能与图形图像工作室为载体，开展导师制的培养工作，培养学生的自学能力、创新能力、业务拓展能力。（4）以产学合作为前提，引进企业的实际工程项目到独立设置的实践课程中，进行针对性技能培养。（5）以社会为舞台，建立社会实践能力实习跟踪、监控体系及学生实习经历业务档案。充分利用学生的业余时间和假期，让学生走向社会，了解专业领域，锻炼能力，积累工作经验，为学生毕业后顺利走向工作岗位打下基础。3．就业范围最适合的职业（技术）岗位群：学生毕业后能在科研部门、教育、企业、事业和行政管理部门等单位从事计算机软件系统的分析、设计、开发、维护、管理、教学与应用工作。五、修业年限与学位修业年限：四年学位：工学学士-84-六、素质、能力、知识结构要求1．素质结构要求素质名称内容思想道德素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。文化素质具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。专业素质掌握科学思维方法和工程设计方法；具备求实创新和良好的工程素养；具有创新精神、严谨的科学态度和务实的工作作风。身心素质具有较好的身体素质和心理素质。业务素质系统级视点毕业生必须熟悉计算机系统原理和软件的设计系统构造和分析过程。必须深刻理解系统如何运行，而不是仅仅知道系统功能和使用方法等外部特性。深度和广度毕业生应了解计算机软件工程学的技术方法、管理方法与工具的使用方法；了解面向对象程序设计的基本原理及基本方法，掌握程序设计的基本方法；了解计算机科学与技术发展动态，掌握文献资料检索、资料查询的基本方法，具有获得信息的能力；了解计算机技术的发展动态、新的技术、构件、系统原理。设计经验毕业生应当具备一个完整的软硬件设计经历，学会利用已有的设计，至少要介入一个主要的项目。工具使用毕业生应当能够使用各种基于计算机的工具、实验室工具来分析和设计计算机软件系统。职业训练毕业生应当理解其设计和制造的软件产品所工作的社会环境，应在本专业相关企业实习3月以上，以得到初步的职业训练。交流技巧毕业生应能以恰当的形式（文字、语言、图形）来进行交流，具有较强的文字和语言表达能力。2．能力结构要求能力名称内容自学能力具有查阅文献、获得信息，了解本专业及相关领域科技动态与不断拓宽专业面、提高自身业务水平的能力。业务能力网络编程能力具有计算机编程的基本能力，特别具有基于B/S结构的编程能力。软件系统分析、设计、开发管理能力具有软件开发能力，软件开发实践和项目组织管理的基本能力。信息处理能力具有企事业单位管理工作中信息处理的基本能力。外语能力具有比较顺利地阅读本专业外文书刊、技术资料及听、说、写、译的初步能力。3．知识结构要求知识名称内容工具性知识大学英语、科技文献检索、科技论文写作等。人文社会科学知识马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想概论、法律基础、形式与政策、IT职业素养概论、军事理论、心理健康与调适、体育、人文类选修等。自然科学知识高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。专业技术基础知识计算机导论、数值分析、离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、编译原理等。专业知识操作系统、汇编语言程序设计、数据库系统原理、计算机网络、软件工程导论、面向对象程序设计(Java)、人－机交互技术、Web程序设计(JSP)、系统分析与设计、面向对象分析与设计、系统调查与需求分析、软件设计与体系结构、软件详细设计、软件测试技术、基于CMM的软件质量管理。管理知识环境工程概论、工业企业管理、软件项目管理、经济管理类选修、工程技术类选修等。-85-七、毕业合格标准完成学分制培养方案所要求的教学过程，毕业生获得的总学分不少于192.5学分，其中理论教学不少于137.5学分，实践教学环节不少于41学分，课外培养不少于11学分，军训和入学/毕业教育不少于3学分，操行评定合格。（一）理论学分要求在学校统一的教学安排下，学生应完成教学计划中所有必修课程的学习，成绩合格取得学分；同时，还要按照选修课学分数的要求，选修适当的专业选修课程和公共选修课程，成绩合格取得学分。（二）实践学分要求在学校统一的教学安排下，学生应完成教学计划中所有实践环节课程的学习，成绩合格取得学分。（三）课外活动学分要求1．社会实践经历（1学分）学生应在大学一年级期间利用假期或其他业余时间（累计达到两周以上），通过自己找单位完成实习，实习完成后单位开具证明，同时学生写出实习报告，方可获得此学分，并将实习经历记入学生实习档案。(以前没有提到过的，这次是新添加)2．第二课堂学习经历（4学分）学生在校期间应利用业余时间积极参加数学建模、电子大赛、计算机编程竞赛、英语过级、软件水平资格证书等活动，积极参加学院、系组织的各项竞赛，根据取得的成绩给予学分，并将实习经历记入学生实习档案。3．专业实习经历（3学分）（1）宽口径专业实习（1学分）：学生大学二年级期间，利用假期或其他业余时间（累计达到1个月以上）自己联系到计算机行业内单位进行宽口径实习。实习完成后由单位开具证明，按照系里学生社会实践跟踪、监控指标体系进行核实，合格后方可获得此学分，并将实习经历记入学生实习档案。（2）专业对口实习（2学分）：学生大学三年级期间，利用假期或其他业余时间（累计达到1个月以上）自己联系到专业单位从事有助于提高本专业业务素质、业务能力的工作。实习完成后由单位开具证明，按照系里学生社会实践跟踪、监控指标体系进行核实，合格后方可获得此学分，并将实习经历记入学生实习档案。4．职业能力培养经历（3学分）：学生在校期间应积极参加各种学术报告、学习报告、政治报告，不得低于4次；积极参加各种科技小组活动（包括系以上组织的课程大赛等），不得低于3次；学习完成后出具证明，经核实后方可获得此学分，并将实习经历记入学生实习档案。5．课外培养学分记分方式-86-课外培养学分要求项目一览表课外培养项目名称学分要求获得学分途径社会实践经历1A、B第二课堂学习经历4C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、R专业实习经历3I、J、N、O、R、S、T、U职业能力培养经历3P、Q、R、I、J注：相同途径获得学分只能计入一个课外培养项目。课外培养学分记分标准参考表项目号项目名称参考学分说明A单位实习（校外）1通过自己找单位完成实习，实习完成后由单位开具证明B勤工俭学（校内）1完成后由校主管部门开具证明C国家级奖3数学建模、电子大赛、计算机编程竞赛、体育竞赛等D省级奖2E市级奖1F院级奖0.5G英语六级2全国大学英语四、六级考试H英语四级1I软考中级3全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试J软考初级2K书画、摄影、集邮展等1－2校级奖1分，校级以上2分L公开发表稿件1－2校级奖1分，校级以上2分M社团、文、体活动1骨干成员至少参加三次附团委证明N参加教师科研1－2由负责教师开据证明O发表学术论文1－3第一、二、三作者分别为3、2、1分P参加讲座1学术报告、学习报告参加3次，提交证明Q科技制作1－2校系级1分，市级以上2分R科技小组0.5参加科技小组活动一学期由指导教师开据证明或参与系以上组织的各种专业知识竞赛3次或在竞赛中获得一等奖或二、三等奖2次S宽口径专业实习经历1见（三）－3－（1）T专业对口实习2见（三）－3－（2）U专业证书（行业认可）1－2行业或企业认证，按级别分别给予1～2学分八、附表（一）指导性学分制培养方案及其进程表（二）教学时间分配表（三）集中性实践教学环节安排表-87-（四）培养方案的学时、学分分配表-88-（一）指导性教学计划及进程表课程类别序号课程编号课程名称学分学时学时分配各学期周学时分配一二三四五六七八讲授实验上机13周16周15周14周14周17周15周周备注必修课公共基础课1B10001马克思主义基本原理2.5393932B10002中国近现代史纲要232322/-163B10003毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论(一)345453/-154B10004毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论(二)2.542423/-14*5B10005思想道德修养与法律基础345453/-156B10006形势与政策（一）116162/-87B10007形势与政策（二）116162/-88B10008体育（一）1.5262629B10009体育（二）1.526262/-1310B10010体育（三）230302/-1511B10011体育（四）1.528282/-1412B10012大学外语（一）35252