大学生心理咨询ppt课件

黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation大学生心理咨询黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation简介：心理咨询是由专业人员运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决心理问题或由心理问题引发的行为问题（不解决具体问题）。第一节心理咨询的概念概念：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。狭义：主要是指非标准化的临床干预措施；广义：它涵盖了临床干预的各种方法或手段，包括了“狭义的心理咨询”和“心理治疗”这两类临床技术手段。心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。一、心理咨询概念1、基本概念黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation赖特纳·韦特默诞生起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默于19世纪末提出“临床心理学”，1907你那创办专业刊物。发展20世纪20年代，明尼苏达大学威尔森20世纪40年代以后，美国心理学会《咨询心理学杂志》1956年，《作为一个专业分支的咨询心理学》心理咨询的发展黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation2、心理咨询与心理治疗•心理咨询是通过人际关系的建立，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。心理治疗是一个过程，是治疗者与来访者的关系，治疗者运用有关的心理治疗理论对来访者进行帮助，以消除或缓解来访者存在的问题或心理障碍，促进人格的健康发展。•心理咨询是一种过程，在这个过程中，由受过专业训练的咨询师，通过与来访者建立一种具有治疗功能的关系，协助来访者认识自己、接纳自己，克服成长障碍，发展个人潜能。心理咨询学黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation心理咨询与心理治疗的异同点其一，心理治疗在操作上是规范化、标准化的；心理咨询是不太规范、不太标准化的。其二，心理咨询是“协助解决”、，即在协商和帮助过程中解决问题；心理治疗则是“矫治”，即带有强制性的矫正和接治疗方法进行调治。目的一样同异纯白区灰色区（各种非病理性精神痛苦总和）纯黑区浅灰区深灰区服务对象完全健康的人各种由生活、人际关系压力而产生心理冲突与障碍的人各种人格异常的人精神病患者服务人员无需服务心理咨询者、社会工作者心理医师、心理门诊大夫精神病医生服务模式咨询心理学模式临床心理学模式医学模式黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation3、来访者虽然心理咨询强调“来者不拒，去者不追”，但适合进行咨询的来访者还需要一定条件：►(1)具有一定的智力基础►(2)内容合适►(3)人格基本健全►(4)动机常常决定咨询的效果►(5)有交流能力►(6)对咨询有一定信任度心理咨询学黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation4、心理咨询的一般过程（1）收集信息（确认真实性）此阶段的主要任务是：收集与来访者问题有关的资料（通过正确使用问卷、细致耐心的询问），了解来访者有没有既往病史；初步建立良好的咨询关系；创设一个安全、自由、充满理解的环境；耐心倾听、细致询问，了解来访者的问题所在。（2）界定问题（动态过程）主要任务是依据收集到的信息，结合心理咨询的有关知识，对来访者的问题进行分析、界定、诊断，辨明其问题的类型、性质和严重程度等。为确立咨询目标，选择咨询方法打下基础。可以使用心理测验进一步诊断。心理咨询学黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation（3）确立咨询目标（协商制定）此阶段的主要任务是在咨访双方已经对问题是什么，哪些方面需要改善有了认识的基础上，与来访者共同确立其应向什么方向改变。经过改变后可以达到一个什么样的状态。通俗的说，就是减少或消除来访者不恰当的行为方式、认知模式、情绪困扰，重塑行为方式，修正认知模式，调节情绪困扰。（4）设计咨询方案根据问题的性质，来访者个人条件，外界资源中可利用的支持条件，咨询师的能力、经验和技术储备，结合既定的咨询目标设计行为计划。说的通俗一点就是双方共同制定一个日程表样的东西，明确双方在什么时间做些什么，以及怎么做。心理咨询学黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation（5）实施咨询方案（可调整）在实施过程中，来访者是主角，他在咨询员的帮助和支持下，积极进行自我探索，产生理解、领悟，克服不良情绪，或开始做出某些行为，巩固新的生活方式，借此产生实实在在的改变。而咨询师则主要起一种引导，帮助分析，解释，提供性，给与意见，评估，督导这一类的作用，支持来访者把行动坚持下去。（6）评估、结束咨询每一例完整的心理咨询，在目标达成后，都应该有一个结束阶段。此阶段的任务是：评估目标收获、为学习迁移做准备，防止来访者对咨询师产生依恋。心理咨询学黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation心理咨询一般过程实施方案、评估效果建立关系、制定方案初诊接待、收集资料Phase1Phase2Phase3黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation二、心理咨询的原则1．理解性原则2．保密性原则3．耐心倾听和细致询问的原则4．疏导抚慰原则5．促进成长的非指示性原则黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation关于保密性原则未经当事人同意，咨询师不能以任何方式向任何人或机构透露来访者的一切咨询信息。这是咨访双方建立和维系信赖关系的基础，也是维护心理咨询工作信誉和有效性的根本性问题，也是咨询师的职业道德。但保密也有例外：一是当事人由明确的自杀意图；二是当事人有伤害他人的企图或患有精神疾病心理咨询学黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation心理咨询的注意事项场所要求：彰显专业特点、具有保密功能、宽敞安静、配置舒适座椅及其他设备。咨询师要求：服装整洁、坐姿端正、表情平和、与来访者保持正常社交距离、注意语言技巧。“请进！”“请坐！”“您希望在哪方面得到我们的帮助？”反复说明心理咨询中的保密原则。黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation心理咨询室黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation故事背景：小吴入大学三个月了，总觉得自己心情不好不开心，每天要想许多事情以及睡眠差，注意力不够集中，影响学习效率。小吴觉得自己遇到许多问题又解释不了总感到困惑，常伴随焦虑的情绪。下面是她/的叙述。•——我对自己期望很高，但常常有挫败感。比如，停了一堂课，怎么也说不清有什么收获，因此对自己很失望。•——因为精神状态差，同学来问我一些问题，我都答不上来，感到自己不行，很自卑。•——在学习上没有起色，看到别人很自信的样子，我就想我能成才吗？•——在同学关系上，我是没有主见的人，老觉得自己是错的，连吃饭到哪个是他也很想让别人替自己作决定。在情绪上也受到别人影响。•——我在同学中间应该多说话，还是在一旁默默的只做倾听者。•——我的父母在我小时候离异，所以，家里经济上一直很困难。•——我一直被亲属看作是乖孩子，所以我的表现很内向。总是等别人开口问，很被动。•——我已经长大，但我不知道偶什么价值。•——我觉得我的所有优点都消失了。黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation分析要点：诊断：低自尊，新环境适应不良依据：1、表达出自我贬低的评价，把自己看成是没用的，比不上别人的，无价值的人。2、自责，依赖他人的评价，不能自主。3、对大学学习任务不能适应，有很大压力，引起内心冲突，躯体也有不适反应。咨询要点：1、协助他/她认识并判别自己所表达的情感比较消极，有负面思考2、介绍大学生活的变化以及学习方式的变化，探讨适应的行动方案。3、找到增加自信的方法，比如邀请他/她写一份对自身的积极陈述，随即自己读几遍。4、邀请他/她说出期待自己的几个切实际的愿望，并帮助他/她制定具体的行动计划来实现这个愿望。5、与来访者一起讨论如何做才有利于他/她降低焦虑排除困扰，满足内心需要，提高自尊。黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation案例一许某21岁，独生子女，中专毕业在一家管理咨询公司担任办公室文员的工作。两年前，许某参加了某一明星沙龙活动，近距离的接触使他从此就非常迷恋这位明星。只要这位明星的演唱会，只要是在国内，不管在哪里，他/她必到场，而且跟场，自己的所有积蓄都花在与这位明星相关的活动上。在家里到处都是这个明星的照片物件，凡是与明星有关他都收集，开销不够向父母索要。起初父母对此并未在意，但后来发现他/她已沉迷其中无法自拔，甚至可以丢下工作跟场。如果几天没有明星的消息，就会烦躁不安，为此父母非常担心，劝他/她也无济于事，同事也常认为他/她过火。尽管如此但他/她还是不能改变自己的热衷程度，虽然老板是父母的好朋友，也曾多次告诫他，如果不好好工作就将其辞退。尽管他对此有所顾忌，知道中专毕业生工作难找，但自己的确非常热爱这位明星，难以舍弃。黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation一、大学生心理咨询的主要内容(1)以心理发展为中心的咨询内容(2)以校园适应为中心的咨询内容(3)以心理问题处理为中心的咨询内容(4)以升学就业指导为中心的咨询内容第二节大学生心理咨询的内容与功能黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation三、大学生心理咨询的形式1.面谈咨询2.团体咨询二、大学生心理咨询的功能1.有助于充分地认识自我。2.有助于正确地面对现实。3.有助于及时地调节人际关系。4.有助于合理地宣泄负面情绪。黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation第三节、主要心理咨询理论简介♣自19世纪末以来，现代心理咨询已经发展处诸多种疗法，其中精神分析疗法、行为和认知疗法、人本主义疗法是具有代表性的。♣近年来，随着人们对积极心理学的关注和对传统心理咨询的批评，人们开始越来越关注积极心理咨询。心理咨询学黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation1、精神分析疗法心理咨询学•弗洛伊德(Freud,1856-1939)•奥地利精神科、神经科医生、神分析学派的创始人。•著作有：《癔症的研究》《梦的解析》《日常生活的心理病理学》等……黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeducation治疗方法精神分析治疗的焦点不在消除外显症状，而是向病人揭示内在冲突的原因和冲突过程。即把这一系列的无意识过程和材料经过分析、解释，让病人在意识层面得以了解和领悟。一旦病人明了自己得病的原因和过程情形，症状便有了一个合理的解释，自然就消失了。所以，分析治疗工作的要旨可以简明地归结为：促使无意识过程向意识转化。心理咨询学黑龙江省双创讲师团大学生创新创业教育Innovationandentrepreneurshipeduc