为中华之崛起而读书ppt课件.ppt

25.为中华之崛起而读书东阳市江北中心小学陈君芳考考你惩处轧死衣衫褴褛铿锵有力三个故事：耳闻“中华不振”目睹“中华不振”立志振兴中华请大家边读课文，边把自己对文章的独特感受表达出来：有疑问处可以打个“？”；有感触的地方可以用简洁的文字写感受；阅读就是一种不断的探索！分享交流参与是走向成功的开始!妇女哪些字眼刺痛了你，哪些词句让你深刻感受到了“中华不振”呢？只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了……被轧死的亲人可能是妇女白发苍苍的母亲，她悲痛欲绝；被轧死的亲人可能是妇女的丈夫，她……被轧死的亲人可能是妇女的孩子，她……是啊，她想到巡警，原指望巡警能给她，能给她，能给她，她把所有的希望都寄托在了巡警的身上，谁知——谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。你还看到了谁？但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？但是，在外国的租界里，谁也不敢怎么样。不，他们还紧握着无奈，紧握着痛苦，紧握着屈辱。分角色“中华不振”的含义当时的政府腐败无能割地：173.9万平方公里赔款：13亿多白银二十世纪初的中国社会帝国主义军队进入中国圈占土地建造楼房强占租界外国巡捕在中国的土地上耀武扬威横行霸道为所欲为外国人可以在中国的公园里乘马车游玩，竟不得“华人与狗”入内。横行霸道欺凌中国人中华不振就是；中华不振就是；中华不振就是；……12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“”“为什么？”周恩来不解地问。“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。没事可不要到那个地方去玩啊！“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”“租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”呼应中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。至此，周恩来的志向确立了，所以，他清晰而坚定地回答——为中华之崛起而读书！所以，他铿锵有力地再次回答——为中华之崛起而读书！周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。1949年新中国成立后一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。为中华之崛起而读书！“有志者当效周生！”今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。————梁启超《少年中国说》你为什么而读书？