高一数学《集合》知识点总结

作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。高一数学《集合》知识点总结一．知识归纳：1．集合的有关概念。1）集合：某些指定的对象集在一起就成为一个集合（集）．其中每一个对象叫元素注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。②集合中的元素具有确定性（a?A和a?A，二者必居其一）、互异性（若a?A，b?A，则a≠b）和无序性（{a,b}与{b,a}表示同一个集合）。③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素；只要是它的元素就必须符号条件2）集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法3）集合的分类：有限集，无限集，空集。4）常用数集：N，Z，Q，R，N*2．子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。1）子集：若对x∈A都有x∈B，则AB（或AB）；2）真子集：AB且存在x0∈B但x0A；记为AB（或，且）3）交集：A∩B={xx∈A且x∈B}4）并集：A∪B={xx∈A或x∈B}作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。5）补集：cUA={xxA但x∈U}注意：①?A，若A≠?，则?A；②若，，则；③若且，则A=B（等集）3．弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：（1）与、?的区别；（2）与的区别；（3）与的区别。4．有关子集的几个等价关系①A∩B=AAB；②A∪B=BAB；③ABcuAcuB；④A∩cuB=空集cuAB；⑤cuA∪B=IAB。5．交、并集运算的性质①A∩A=A，A∩?=?，A∩B=B∩A；②A∪A=A，A∪?=A，A∪B=B∪A；③cu=cuA∩cuB，cu=cuA∪cuB；6．有限子集的个数：设集合A的元素个数是n，则A有2n个子集，2n－1个非空子集，2n－2个非空真子集。二．例题讲解：【例1】已知集合m={xx=m+,m∈Z},N={xx=,n∈Z},P={xx=,p∈Z}，则m,N,P满足关系A)m=NPB)mN=Pc)mNPD)NPm分析一：从判断元素的共性与区别入手。解答一：对于集合m：{xx=,m∈Z}；对于集合N：{xx=,n作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。∈Z}对于集合P：{xx=,p∈Z}，由于3+1和3p+1都表示被3除余1的数，而6m+1表示被6除余1的数，所以mN=P，故选B。分析二：简单列举集合中的元素。解答二：m={…，，…}，N={…，,,，…}，P={…，,，…}，这时不要急于判断三个集合间的关系，应分析各集合中不同的元素。=∈N，∈N，∴mN，又=m，∴mN，=P，∴NP又∈N，∴PN，故P=N，所以选B。点评：由于思路二只是停留在最初的归纳假设，没有从理论上解决问题，因此提倡思路一，但思路二易人手。变式：设集合，，则（B）A．m=NB．mNc．NmD．解：当时，2k+1是奇数，k+2是整数，选B【例2】定义集合A*B={xx∈A且xB}，若A={1,3,5,7},B={2,3,5}，则A*B的子集个数为A）1B）2c）3D）4分析：确定集合A*B子集的个数，首先要确定元素的个数，然后再利用公式：集合A={a1，a2，…，an}有子集2n个来求解。作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。解答：∵A*B={xx∈A且xB}，∴A*B={1,7}，有两个元素，故A*B的子集共有22个。选D。变式1：已知非空集合m{1,2,3,4,5}，且若a∈m，则6?a∈m，那么集合m的个数为A）5个B）6个c）7个D）8个变式2：已知{a,b}A{a,b,c,d,e},求集合A.解：由已知，集合中必须含有元素a,b.集合A可能是{a,b},{a,b,c},{a,b,d},{a,b,e},{a,b,c,d},{a,b,c,e},{a,b,d,e}.评析本题集合A的个数实为集合{c,d,e}的真子集的个数，所以共有个.【例3】已知集合A={xx2+px+q=0},B={xx2?4x+r=0},且A∩B={1},A∪B={?2,1,3},求实数p,q,r的值。解答：∵A∩B={1}∴1∈B∴12?4×1+r=0,r=3.∴B={xx2?4x+r=0}={1,3},∵A∪B={?2,1,3},?2B,∴?2∈A∵A∩B={1}∴1∈A∴方程x2+px+q=0的两根为-2和1，∴∴变式：已知集合A={xx2+bx+c=0},B={xx2+mx+6=0},且A∩B={2},A∪B=B，求实数b,c,m的值.解：∵A∩B={2}∴1∈B∴22+m?2+6=0,m=-5作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。∴B={xx2-5x+6=0}={2,3}∵A∪B=B∴又∵A∩B={2}∴A={2}∴b=-=4,c=2×2=4∴b=-4,c=4,m=-5【例4】已知集合A={x>0},集合B满足：A∪B={xx>-2}，且A∩B={x1<><p=>分析：先化简集合A，然后由A∪B和A∩B分别确定数轴上哪些元素属于B，哪些元素不属于B。解答：A={x-2<><-1或x>1}。由A∩B={x1-2}可知[-1,1]B，而∩B=ф。<-1或x><><-1或x>综合以上各式有B={x-1≤x≤5}变式1：若A={xx3+2x2-8x>0}，B={xx2+ax+b≤0},已知A∪B={xx>-4}，A∩B=Φ,求a,b。（答案：a=-2，b=0）点评：在解有关不等式解集一类集合问题，应注意用数形结合的方法，作出数轴来解之。变式2：设m={xx2-2x-3=0},N={xax-1=0}，若m∩N=N，求所有满足条件的a的集合。解答：m={-1,3},∵m∩N=N,∴Nm①当时，ax-1=0无解，∴a=0②综①②得：所求集合为{-1，0，}【例5】已知集合，函数y=log2的定义域为Q，若P∩Q≠Φ，求实数a的取值范围。作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。分析：先将原问题转化为不等式ax2-2x+2>0在有解，再利用参数分离求解。解答：（1）若，在内有有解令当时，所以a>-4,所以a的取值范围是变式：若关于x的方程有实根,求实数a的取值范围。解答：点评：解决含参数问题的题目，一般要进行分类讨论，但并不是所有的问题都要讨论，怎样可以避免讨论是我们思考此类问题的关键。三.随堂演练选择题1．下列八个关系式①{0}=②=0③{}④{}⑤{0}⑥0⑦{0}⑧{}其中正确的个数（A）4（B）5（c）6（D）72．集合{1，2，3}的真子集共有（A）5个（B）6个（c）7个（D）8个3．集合A={x}B={}c={}又则有（A）（a+b）ABcA、B、c任一个4．设A、B是全集U的两个子集，且AB，则下列式子成立的是（A）cUAcUB（B）cUAcUB=U作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。（c）AcUB=（D）cUAB=5．已知集合A={}，B={}则A=（A）R（B）{}（c）{}（D）{}6．下列语句：（1）0与{0}表示同一个集合；（2）由1，2，3组成的集合可表示为{1，2，3}或{3，2，1}；（3）方程（x-1）22=0的所有解的集合可表示为{1，1，2}；（4）集合{}是有限集，正确的是（A）只有（1）和（4）（B）只有（2）和（3）（c）只有（2）（D）以上语句都不对7．设S、T是两个非空集合，且ST，TS，令X=S那么S∪X=（A）X（B）T（c）Φ（D）S8设一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式，则不等式ax2+bx+c0的解集为（A）R（B）（c）{}（D）{}填空题9.在直角坐标系中，坐标轴上的点的集合可表示为10.若A={1,4,x},B={1,x2}且AB=B，则x=11.若A={x}B={x},全集U=R，则A=12.若方程8x2+x+k-7=0有两个负根，则k的取值范围作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。是13设集合A={},B={x},且AB，则实数k的取值范围是。14.设全集U={x为小于20的非负奇数}，若A（cUB）={3，7，15}，（cUA）B={13，17，19}，又（cUA）（cUB）=，则AB=解答题15已知集合A={a2,a+1,-3},B={a-3,2a-1,a2+1},若AB={-3}，求实数a。16设A=，B=，其中xR,如果AB=B，求实数a的取值范围。四.习题答案选择题12345678ccBcBcDD填空题9．{}10.0,11.{x,或x3}12.{}13.{}14.{1,5,9,11}解答题15.a=-116.提示：A={0，-4}，又AB=B，所以BA（Ⅰ）B=时，4（a+1）2-4<0，得a<-1B={0}或B={-4}时，0得a=-1（Ⅲ）B={0，-4}，解得a=1综上所述实数a=1或a-1作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。