七年级数学有理数的乘除法练习题(一)(含答案)

第1页共4页鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。七年级数学《有理数的乘除法》同步练习题姓名：________________得分：______________一、填空题1.两个非零有理数相乘，同号得_____，异号得_____.2.零与任意负数的乘积得_____.3.计算：（1）(－4)×15×(－53)=_____（2）(－54)×21×74×(－835)=_____4.两数相除同号_____，异号_____.5.一个数的倒数是它本身，这个数是_____.6.非零有理数与其倒数的相反数的乘积为_____.7.几个不等于0的数相乘，积的符号由______的个数决定.8.自然数中，若两数之和为奇数，则这两个数.9.若两个自然数之积为偶数，则这两个数.10.若一个数的绝对值等于3，则这个数为______.11.如果a＞0，b＞0，c＜0，d＜0，则：a·b·c·d____0ba+dc____0ca+db____0（填写“＞”或“＜”号）12.某学习小组，共有四名同学，在一次考试中所得分数为83.5、82、81.5、73，则这四名同学的平均分为_____，最低分比平均分低了______分.二、选择题13.下列说法正确的是[]A.几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负B.几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负C.几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个D.几个有理数相乘，当负因数有偶数个时，积为负第2页共4页鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。14.如果两数之和等于零，且这两个数之积为负数，那么这两个数只能是[]A.两个互为相反数的数B.符号不同的两个数C.不为零的两个互为相反数的数D.不是正数的两个数15.如果一个数的绝对值与这个数的商等于－1，则这个数是[]A.正数B.负数C.非正D.非负16.下列说法错误的是[]A.正数的倒数是正数B.负数的倒数是负数C.任何一个有理数a的倒数等于a1D.乘积为－1的两个有理数互为负倒数17.如果abcd＜0，a+b=0，cd＞0，那么这四个数中负因数的个数至少有[]A.4个B.3个C.2个D.1个18.如果两个有理数a、b互为相反数，则a、b一定满足的关系为[]A.a·b=1B.a·b=－1C.a+b=0D.a－b=019.设a、b、c为三个有理数，下列等式成立的是[]A.a(b+c)=ab+cB.(a+b)·c=a+b·cC.(a－b)·c=ac+bcD.(a－b)·c=ac－bc三、解答题20.计算：①［432×(－145)+(－0.4)÷(－254)］×151第3页共4页鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。②75.04.34353.075.053.1③)411()2(32)53()5(2321.某班举办数学知识比赛，共分五个小组，其中四个小组的成绩如表所示，请问（1）这四个小组的总平均分比全班的平均分高还是低？为什么？（2）据（1）你能否判断第五组的成绩比全班平均分高，还是低？小组第一组第二组第三组第四组人数15131412小组平均分与全班平均分的差值4－3－2122.某商店营业员每月的基本工资为300元，奖金制度是：每月完成规定指标10000元营业额的，发奖金300元；若营业额超过规定指标，另奖超额部分营业额的5%，该商店的一名营业员九月份完成营业额13200元，问他九月份的收入为多少元？第4页共4页鼎盛教育——将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的你。七年级数学《有理数的乘除法》同步练习题参考答案一、1.正负2.03.（1）36（2）14.得正得负5.±16.－17.负数8.一奇一偶9.至少有一偶数10.±311.＞＞＜12.807二、13.C14.C15.B16.C17.D18.C9.D三、20.①1②-3.3③8521.（1）高，因为4×15+12×1－13×3－14×2=5＞0（2）据（1）可判断第五组的成绩比全班平均分低22.760元