光的传播习题

光的传播习题A组2.下列物体中都是光源的是（）A.太阳、月亮B.烛焰、抛光金属板C.太阳、烛焰D.月亮、火把3.当观察那些站在远处敲锣打鼓的人时，我们总是先看到他的动作，后听到锣鼓的声音，这一现象说明（）A.光的传播不需要时间，而声音的传播要时间B.光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度大C.用人眼看物体比用耳朵听声音反应理灵敏些D.敲打锣鼓后隔一段时间锣鼓才发出声音4.下列关于光速的说法中正确的是（）A.光的传播速度总是3×105千米/秒B.光的传播速度的最大值为3×105千米/秒C.光的传播速度总是3×108千米/秒D.光在真空中的传播速度为3×108米/秒5.关于光年，下列说法中正确的是（）A.光年是时间的单位B.光年是长度的一种单位C.光年用来表示两城市间距离的单位D.光年是天文学上表示距离的单位答案：1.B2.C3.B4.D5.DB组1.光在中是沿直线传播的。光在真空中的传播速度是米/秒，光在其它介质中的传播速度都光在真空中的光速。2.声音在空气中传播的速度是340米/秒，雷雨天，某人看见闲电后经5秒才听到雷声，打雷处距目击者米。3.下列事物利用光的直线传播的有（）A.用红绿灯做信号灯B.在阳光下戴茶色玻璃眼镜C.古代人用日晷来计时D.战士打靶时瞄准4.关于小孔成像，下面说法中正确的是（）A.小孔所成的像一定比物体小B.小孔所成的像一定是虚像C.小孔所成的像一定是倒立的D.小孔所成的像不能用眼睛看到5.晚上，人走过一盏路灯的过程中，其影子长度变化的情况是（）A.先变短后变长B.先变长后变短C.逐渐变短D.逐渐变长6.雨后的晚上，天刚晴，地面上仍然留有不少水，为了不致踩在水坑里，下面判断正确的是：（）A.迎着月光走，地面上发亮处是水坑B.迎着月光走，地面上暗处是水坑C.背着月光走，地面上发亮处是水坑D.背着月光走，地面上暗处是水坑8.太阳到地球的距离是1.5×108千米，太阳光经多少秒才能传到地球上来？9.长2米的竿，竖直放置时，地面上的影长2.4米，当时一个烟囱的影子的长是78米，求烟囱的高。10.一个点光源，离直径为25厘米的球50厘米，球离墙100厘米，点光源跟球心在同一水平线上，它们的连线垂直于墙面，求墙上球的影子的面积。答案：1.均匀介质、3×108、小于2.17003.C、D4.C5.A、D6.B7.8.500秒9.65米10.4415.6厘米2练习1、真空中光的速度是m/s，它相当于1s内绕地球赤道圈，光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度要。2、用步枪进行瞄准练习时，如图1-9所示，当眼睛看到瞄准点、准星尖、标尺缺口三者重合时，就认为三者在同一直线上，即可以射中目标，这是利用。3、如图4.1-10所示，O为灯泡，A、B、C、D是地面上四个位置，某人举着一球形物体分别站在四处，在__________处时，墙上的阴影最大。4、站在远处观察锣鼓队时，我们总是先看到队员敲锣打鼓的动作，而后听到锣鼓的声音，这是因为（）A、人眼比人耳反应快，灵敏B、敲锣打鼓后，隔一段时间才发出声音C、在空气中声音传播比光慢D、以上说法都有道理5、下列现象中不能用光的直线传播来解释的是（）A、不透明的物体被光线照射时，后面形成影子。B、探照灯在节日夜空形成的光束C、平静的河面上看到电线杆笔直的倒影D、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了。6、在图4.1-11中作出室内人观察到的窗户外的景物范围。7、孙悟空是神通广大的齐天大圣，他一个跟斗可以翻十万八千里，一秒钟就可以翻一个跟斗，是神仙里当之无愧的赛跑冠军，但是，如来佛祖说光比他快多了，孙大圣当然不服，于是他与光相约来一次比赛，并请你来做裁判（如图4.1-12）。（1）你认为他们谁可能赢？为什么？（2）太阳与地球相距1.5×1011米，那么光跑一趟要多久？孙悟空呢？8、2002年6月11日，家住上海的天文爱好者王强，用照相机拍摄的一张太阳的照片如图4.1-13所示，请说明这是一种什么现象？它的成因是什么？9、应用光的直线传播原理可以测量河道的宽度。如图4.1-14所示，先用一根竹竿正对河对岸边上O点处的一颗大树（或其他物体）竖直插在河边A点上，再用另一根竹竿竖直插在B点，观察到两根竹竿与树干恰好重合在一直线上，测得AB=2m，然后将A竿向左移动1m，B竿向左移动1.2m才能使它们再次重合在一直线上，请用作图法求出河宽。10、请看如图4.1-15所示的几幅图：（1）你可以得出什么结论？（2）除了图中所示的几种情形外，你能不能举出其他的例子或事实来证明你的结论？11、请你把下面的几种物体按照规则分类：太阳，手电筒，日光灯，水母，霓虹灯，蜡烛，萤火虫，火把，电灯。分类规则物体规则一：按是否天然光源分属于天然光源的有：规则二：不属于添然光源（人造光源）的有：12、古代的人们认为人之所以能看到物体，是因为人的眼睛能发出一种特殊的像光一样的东西，那种东西触及物体我们就能看到了。人们日常用的词中，有许多都反映出这种看法，如“目击”、“触目惊心”等（如图4.1-16所示）（1）你能不能再举出一个词来说明人们的这种观点？（2）这种观点正确吗？正确的观点是怎样的？你能否想办法证明你的结论，去说服到现在还具有这种观点的人。13、已知太阳发出的光经过8min就能到达地球，如果在离地面21.5m高处装一挡光板，且在挡光板上开一小孔，通过这个小孔在地面上得到一个10cm的圆形光斑。（1）你能根据上述提供的条件估算出太阳的直径吗？（2）请你和班上的同学亲自尝试一次，测一测太阳的直径。14、如图4.1-17所示，在灯光下靠近墙的地方，用两只手做出各种姿势，你会看到，墙上的手影形成马、狗、鸭等的形象，什么样的物体后面有影子？光源发出的光为什么射不到影子里？你还能做出其他不同形象吗？15、在一个雷雨交加的夜晚，不明打开窗户向外望去……请你想像一下，他有可能看到什么？听到什么？他还有一个什么疑问？（请你写出与物理有关的答案）16、如图4.1-18所示，你喜欢看星星吗？可是你知道吗？天空中闪闪的星星并不是都在发光的，许多星星是靠反射别的星星的光才被我们看见的，请你查找资料，回答下面的问题：（1）天空中哪些星星自己能发光？哪些不能自己发光？（2）天空中最亮的星星是哪一颗星星？它能自己发光吗？（3）按照你的分类，月亮属于哪一类？它是不是光源？17、科学研究发现，萤火虫发光的原理是由于莹火虫体内的生物能转化为光能。萤火虫体内含有萤火素和萤火酶的作用下，萤火素在细胞内水分的参与下，与氧化合发出萤火，科学家已能用化学方法人工合成萤火素和萤火酶而制成生物光源（冷光源）。请回答问题：（1）从文中提供信息知，光源按文中标准可分为两类：一是光源，如；二是光源，如.（2）试举出只能应用生物光源的两个场景。