(完整)教师结构化面试试题及答案-技巧

1抓两头带中间抓两头带中间，我是非常赞同的，是一个非常先进的理念，符合素质教育中，面对全体学生全面发展的特点。一头是班里的优等生，另一头是班里的后进生，运用班级的力量促进中等生的发展，这三类学生是我们班级一个非常普遍的内型，到底应该如何抓中间？这里面的学问，我来谈谈我的看法，一方面是优等生，是品学兼优的学生，稍加引导就能发挥非常积极带动作用，但是优等生个别情况是以自我为中心，容易骄傲自满，所以作为老师要多多关注他们的内心世界，防止这些优等生骄傲，那么让他们能够更上一层楼认清自己，让他们能上更高的台阶去迈进，除此之外，要发挥本身优势，利用他们的优势来带动全班同学去努力学习，向着好的方向去发展。那接下来呢我们就来谈谈后进生后进生呢其实确实是对于一般的同学或者是班主任来说是个老大难的问题，老师一个有耐心长期的反复的教导，一方面呢要和这些后进生多沟通多交流那多多的关爱，让他们体会到老师对他们的关注和关心，让他们能够感受到班级里的独特的浓厚的氛围。那另外一方面呢其实作为老师啊也要多多关心他的学习成绩，让他们能够在学习小组当中尽快提升自己的能力，此外我们作为后进生的老师也要和他的家长进行沟通了解家庭的情况，有条件的甚至可以进行家访，通过家庭教育与我们学校教育的充分联合促进后进生的发展，要通过树立自信提高成绩等一系列的方法帮助我们的后进生能够逐步迎头赶上。那最后一方面呢其实就是我们的中等生，其实中等生呢是占班里的大部分同学的，要面对中等生，一方面是觉得平平淡淡才是真没有一个很强的斗志，这是一方面，还有一种是想干又干不好，觉得自己能力有限，啊方法不对，那面对这样的中等生，其实作为老师一方面要普及一些相关的学习方法和学习理念，另外一方面呢也要发挥班级里优等生的带动作用，组成学习小组，形成一帮一，互帮互助的一个局面，促进我们中等生更好的发展。总之啊作为老师，其实我们能做的还有很多，面对班里的这三类学生，自己一定要多多思考，严谨认真的去对待，来帮助他们，共同形成一股绳，让他们能够在班级的友爱氛围当中健康成长。2没有教不好的学生，只有不会教的老师著名教育家陈鹤琴说没有教不好的学生，只有不会教的老师！其实我特别赞成陈鹤琴先生的这句话，作为我国著名的教育家其实陈老先生的这句话说明的就是老师在一个孩子成长成材中的重要作用。的确我们身上肩负着很多，在一个孩子成长成才的过程中，有一个好老师对引导作用是非常大的，古往今来我们很多仁人志士很多大教育家政治家，思想家，他们都因为有一位优秀教师的引导而确实走向了正规，那我们可以看近代著名的海伦凯勒她写出假如给我三天光明，但如果不是有一位好老师的一个引导的话，像海伦凯勒这种失明失聪的孩子又怎会大放异彩，我们发现海伦凯勒以及和他老师沙利文的例子，就向我们证明了原来老师的作用可以如此知道老师可以对学生施加如此有益的影响。孔子弟子3000贤者72人，他们在以后的成长成才过程中，以及对未来的社会政治经济发展过程中都起着不可估量的作用，那这一点也能看出老师对一个人的重要影响。那我们作为老师到底应该如何发挥重要影响，如何更好地去践行陈老先生这句话，其实我们不仅要日常做好教学的工作，而且还要多做好德育的工作，不仅常学常教常新，而且能够和学生打成一片，真正深入到孩子内心世界，帮助学生更好的进步，更好的成长，充分发挥老师的教育功能，也充分开发学生的潜力，相信每个孩子都有他独特的闪光点，相信每个孩子都能成长为社会的栋梁！是持保留意见的，因为我们说虽然老师在一个孩子成长成才的作用中是非常大的，但是我们说一个孩子成长和成才并不是老师一个人就全能包办的。一个孩子的成长和成才是多方面因素的结果，不仅包含他自己的自身素质，还包含他个人的努力，以及家庭教育，社会教育等多方面的因素的影响，缺一不可，要陈老先生的这句话有些过分拔高了老师的作用，而忽视了其他教育作用的嫌疑！那其实我们说老师对孩子影响重不重要当然重要，那我们老师也要尽好自己的职责，要教书育人是老师的天职，老师每天认真备课上课批改作业，老师每一天进行很复杂很耐心细致德育教育，这些都是老师应该尽的义务，但是需要注意的是一个孩子，成长和成才并不能有老师一手包办，这里面我们需要有其他力量的协助，有哪些其他力量协助，一方面我们要发掘孩子自己身上的潜力！那有些孩子即使无论老师多努力，它没有一个想要改变自己的欲望，那面对这样的情况，我们作为老师要开发他们的主观能动性，让我们的孩子意识到学习对他成长成才的重要作用，让孩子能够意识到良好的言行对他自己发展适应社会的重要作用，让他从心底里真正意识到学习和成长是自身的事儿，谁都不能代替。另外一方面，不能忽视还有一件事遗传素质。当然了，我们知道啊一方水土，一方人要吃同一种饭也能长出百家行。那其实面对不同的孩子，作为老师，我们作为老师要根据他们的特点因材施教！对于天资稍差的孩子，我们作为老师要给予他更多的耐心，而对于天资好的孩子，我们要根据他的个性适时地加以引导，让他们走向正轨！此外，呢我们家庭教育要负担起应有的这个家庭教育和学校教育同等重要，父母是孩子最好的老师，尤其是在孩子成长的初期，父母对于孩子的品德教育言行影响都是不可估量的，所以我们作为教师，要充分挖掘家长市场的教育阶段！我家访等这个方式让家长知道教育子女责任不仅仅在学校，在家庭。此外，呢我们社会上要形成尊师重教的氛围，重视孩子教育风气，能够给我们的孩子提供一个良好的学习环境。要说这句话强调的呢一个是在学习的过程中要变成了抑制，另外一方面呢就是我们应该言而有信。其实这两句话在我们日常生活中，尤其我们作为老师也是很重要的。学习的确需要有坚强的意志，没有进行的意识也取得不了什么成就，要不断的学，努力的学，刻苦的学，那我们这不就是终身学习的理念吗！那我们作为老师要秉持终身学习的太多，不能用一年的经验交十年，而是年龄有不同年龄有创新争取长焦长间不断扩张经验，那我们作为老师到底应该如何终身学习你坚强的意志去引导自己学习呢我们可以向书本学多多的看一些书本中的前沿案例来丰富自己的见解，也可以向网络学，现在在网络资讯非常发达，各种公开课有网络公开课特别普遍，所以我们可以看看其他同行的经验，另外一方面呢也可以向同事学，像我们作为职场新人要学的地方很多，比如突发事情的处理以及对待学生的态度，学生的心理等等，他山之石可以攻玉，相信老教师的很多名言，老教师的很多方法可以为我所用！另外一方面也可以向学生学弟子，不必不如师，很多时候学生对于新鲜资讯了解的比我们还多，所以向学生学习并不是件丢人的事，我们要广开门路多多学习，用坚强的意志不断自己自己学习，让自己在教育教学中处于一个更优秀的位置！此外，呢女儿有幸也是很重要的，老师啊平时的时候跟学生要么不许诺许诺，就要相应的给予同学承诺时限，要让自己呢能够给同学们做出一个良好的道德榜样，让学生能够也形成言而有信3的优秀品质作为一名老师，你最不喜欢什么样的学生？考生开始作答：在教学过程中，有些学生的表现不尽人意，但是，他们也有他们自己的优点。所以从这个角度来说，没有学生是我完全不喜欢的。比如，有的学生比较懒惰，不能有较高的执行力，有的学生不遵守班级纪律，给良好的班级营造不好的氛围等等，这样的一些问题对学生的身心健康发展是不利的，对良好班集体的培养也是不利的。因此，作为一名老师，应当及时发现并改正学生的这些问题，对事不对人，长善救失，使学生尽快朝向好的方向发展。考生回答完毕”教师招聘考试面试常见问题(一)目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。在教师面试环节，“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。1.为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举,甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某4科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。7、新课程标准的价值取向是什么？【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。8、你认为一种科学的备课方法是什么？【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老