《最后的常春藤叶》导学案

第一分校语文导学案予人玫瑰，手留余香1《最后的常春藤叶》导学案编制人：审核人：使用时间：2011年12月1日学习目标：1、主人公贝尔曼人物形象分析；2、体味欧·亨利式结尾的妙处；3、认识建立精神支柱对人生的重要性。【课前预习】一、作者、文体简介：1、欧•亨利（O,Henry,1862-1910），美国短篇小说家。世界三大短篇小说巨匠：欧•亨利（美）（《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》）、（法）（《项链》、《羊脂球》）、（俄）（《变色龙》、《小公务员之死》）。2、小说三要素：、、。小说情节包括：、、、。小说塑造人物形象的方法，主要有肖像描写、语言描写、心理描写、行动描写；概括描写、具体描写、细节描写等。二、读课文并在文中画出下列词语，并准确记忆字音字形。锡镴．．（）（）苔藓．（）出殡．（）方兴未艾．（）自怨自艾．（）蹑．手蹑脚（）着．想（）瞅．一眼（）抹．布（）转弯抹．角（）济济．．一堂（）无济．于事（）模．样（）模．仿（）【课内探究】三、阅读课文，完成下列题目：1、这篇小说讲述了一个怎样的故事？（试着用自己的语言表述）2、从文中找出描写老贝尔曼的文字，并概括老贝尔曼的主要性格特征。3、思考最后一片叶子与琼珊的关系如何？为什么它可以挽救琼珊的生命？第一分校语文导学案予人玫瑰，手留余香24、贝尔曼画常春藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？请你张开想象的翅膀，将老贝尔曼顶着风雨画常春藤叶的过程描写出来（注：120字左右，开篇如下）。提示：老贝尔曼画叶子之前想到了什么？是怎样画出这绝世佳作的？利用学过的人物描写方法。已是深夜十二点了，老贝尔曼的屋里依然亮着灯，想着苏艾的话，看看窗外越来越猛的风雨，他再也……【巩固检测】1、选出加点字注音有误的一项（）A数．落（shǔ）挪．动（nuó）抹．布（mā）气喘吁吁．．（xū）B苔藓．（xiǎn）咆哮．（xiào）怒号．（háo）散．落（sǎn）C昵．称（nì）门槛．（kǎn）颤．抖（zhàn）瞥．见（piē）D瞅．见（chǒu）唠．叨（láo）殡仪馆（bìn）闲逛．（guàng）2、选出下列书写全对的一项（）A转弯摸角一筹莫展未雨绸缪B明目张胆莫名奇妙名门旺族C暴躁般配缘份D扶弱济贫忙忙碌碌不速之客3、下列句子的成语使用正确的一项是（）A他们想不出，在那种栉风沐雨．．．．的夜里，他究竟是到什么地方去的。B在我的再三邀请下，他才勉强来过一次，真是一位不速之客．．．．。C因此，搞艺术的人不久都到这个金碧辉煌．．．．的格林尼治村来了。D我不喜欢你老盯着那些莫名其妙．．．．的藤叶。【课后作业】仿照“感动中国人物”颁奖形式，给老贝尔曼写一段颁奖词。【拓展提升】读一读，受益匪浅：藤叶，随风飘吧！——《最后的常春藤叶》中的启示第一分校语文导学案予人玫瑰，手留余香3读过《麦琪的礼物》，便喜欢上了欧.亨利的短篇小说，喜欢他与众不同的幽默，喜欢充满辛酸的笑声，还有在夸张、嘲讽、风趣、诙谐、机智的之中夹杂的抑郁、凄楚。《麦琪的礼物》让人苦笑，《警察与赞美诗》让人悲凉辛酸。总之，那时的我曾经因理想破灭而失落迷茫，甚至有些怨天尤人，于是心情是抑郁的，选择读亨利的书也只是为了发泄，然后在“含泪的微笑中”继续沉迷于失意中。然而，有一篇文章却给了我与众不同的感受，同样是出人意料的结局，但却让我从气馁的阴影中走出，重新找到了人生的坐标，这就是《最后的藤叶》。不得志的老画家贝尔曼用一片藤叶点燃了琼西生存的信念，而自己却为此付出了生命的代价。可以说，他用生命完成了一张杰作。比起他来，自己真是羞愧万般，是的，冬天一定会到，树上的叶也一定会落尽——藤叶也不例外。但这不代表树木斗不过天，更不要表示它是无能的，无奈的。其实，这恰恰体现了树木的一种智慧，为了明年春天的萌发，它实在没有必要死守着最后一片叶子，苦苦地挣扎，为此耗尽最后一丝力量。因为，叶子落尽并不表示生命的死亡或者希望成为泡影；反之，这是一种大智的等待，重新萌生的希望——在它落尽最后一片叶子时，新的希望，也就在叶子落下的叶柄处悄悄地孕育了，萌生了。然后是静静地、静静地等待。此时的静静也就像沉睡的火山，一旦春天到来，它就以不可阻挡之势爆发出来了。假如，到了冬天所有的叶子都不落下来，那么第二年也就会少了许多新生的芽，至少我们将失去欣赏一树新芽花朵般盛开的机会。也因此，守住我们的最后一片藤叶的办法就是让秋天的叶子随风飘尽，而守住那叶子落下处的饱满的叶芽，因为那叶芽里面，就是一片新的藤叶，一个新的春天。因此，我要学的决不是如何使自己永不摔倒，而是要学会在摔倒之后如何站起来，如何在摔倒中吸取教训，汲取力量，使摔倒的地方成为重新站起和前进的起点。这样，摔倒越多，吸取的力量也就越多，就像小溪东流，越流越宽广，最后成为大海。而坚守住最后一片上一个秋天的藤叶，让自己在冬天中耗尽养份的笨办法，只会招之更大的失败。因此，不再做琼西等待死亡，而是像贝尔门那样，虽不至于付出生命，但要学会用奉献、乐观、拼搏书写生命。【素材积累】勇士纵身一跳，塑起人性光辉坐标2011年10月19日晚8时，31岁的山东汉子牛作涛在广州市区珠江边，目睹一名陌生女子落水后，毅然下水救人。据目击者说，起初，他试图紧紧地抓住湿滑的石壁，但也许是落水女子在水下死命地拽着他，他的身影在水面上浮沉了几个来回之后，渐渐消失了。（20日《羊城晚报》）第一分校语文导学案予人玫瑰，手留余香4为救一位素不相识的女子，牛作涛献出了年轻的生命。据称，他的遗体被找到时，仍保持着拉人的姿势。勇士已去，人们无法得知他衣服都没脱就纵身一跳的瞬间是否有过想象中的灵光一闪，还是仅仅出于本能的善的反应。即便如朋友叙述他原本就有热心肠、讲义气等等特质，但走在街上，你也不可能将他与“英雄”的形象联系起来。他是我们中的普通一员，但他慷慨的一跳应是对自己人生的最好诠释：当他人，当社会需要施援时，绝不做一个冷漠的旁观者。虽然仅以“下水救人”关键词搜索，就可以搜罗到数不胜数的新旧事例，且遍布大江南北，但牛作涛的勇举呈现的时刻还是有点不寻常。“小悦悦事件”仍在发烧期，“冷血的中国人”等标签深深刺伤国人，人们的心仍在隐隐作痛，一场关于社会公德的反思也刚拉开帷幕，牛作涛的壮举绝不是特为此时此刻而呈现，但必然因其强烈的反差而更具震撼力。正如我们对小悦悦生命的痛惜一样，对每一个生命应有的敬畏，使我们谁也不愿藉以一个宝贵生命的代价为“小悦悦事件”应有的深刻反省提供反证依据。而且，牛作涛一人的壮举也并不独担冲刷小悦悦惨剧中18个“冷血路人”留下的“耻辱”之重，但勇士之举却可作为中国人是否都“冷血”、人际关系是否被冷漠替代的一个佐证。回归现实，在市场经济大潮的淘洗中，人们对利益的算计、道德的失范与价值观的混乱，合力考验着社会公众的心理承受力及危急时刻的行为抉择。正气需要加以弘扬，人的失范的意识与行径亟待加以修正，回归正轨。在舆论谴责、公众围观“18路人”的冷酷无情之余，无需任何刻意诱导，也必然伴随有人站出来用行动宣示国人的良知并没有泯灭，阻击可能诱发的“礼崩乐坏”之危。正当“小悦悦事件”发酵中，不仅仅是牛作涛独自一人呈现的勇士之气令人感慨万分，来自各方的向善之举也再次展现出人间的真情与善的温馨。小悦悦悲剧发生第六天，佛山再现车碾儿童危象，此次司机马上施救，十几名路人鼎力相助找到孩子妈妈。再前一日，32岁湖南大姐秦国英在广州花都遭遇车祸，广州姑娘刘姝彤等人守候现场直至救护车到来，并通过微博上网求助帮其寻亲。这些善举，虽然不同于牛作涛的壮烈，却一样流淌着人间有爱、崇尚和谐共处的暖流。社会向善的力量需要你我他共同托举，救助他人也是救助自己。无论是见义勇为者的舍身忘我，还是来自各方哪怕举手之劳的守望相助，我们都可以理解为最真实、最珍贵的“性本善”的秉持，而这正是冲淡人际冷漠的涓涓细流，是输出向善的有生力量。只要我们没有放弃，始终坚信最基本的为善信条，生活就一定会更美好。正因如此，我们对每一个勇举与善举带来的人间暖意，理当倍加珍惜。