小学教师业务考试品生品社试题

1小学品生（社）教师素质大赛测试题姓名：成绩：一、填空题1.品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，促进学生（）和（）的综合课程。2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的（）、（）和（）。3、品德与社会课程设计的思路是：（）、（）、（）、（）。4、品德与社会课程为学生认识社会、（）、（），成为具有爱心、（）、良好的行为习惯和（）的社会主义合格公民奠定基础。5、品德与生活课程目标是一个结构体，分目标是由（）、行为与习惯、（）、（）四个层面整合。6、品德与社会课程采用主体、开放性的评价，教师可根据具体情况，选用或综合运用（）评价、（）评价、（）评价与家长、社会参与评价等方式进行评价。二、选择题1.国家课程标准是（）、教学、评估和考试命题的依据。A．教材编写B．教学设计C．教学质量D．教材选定2.本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的活动、（）和其他的实践活动。A．参观B.调查C.游戏D.课堂学习3.作为活动型的综合课程，品德与社会的组织与实施都以学生的（）为主。A．家庭生活B．主体活动C．主观意志D．直接参与4．（）是实施教学目标的具体要求，是课程理念的重要载体，是课程标准的核心部分。A．课程目标B．课程理念C．内容标准D．实施建议25．教材编写和教学实施中具体的依据是（）。A．内容标准B．课程标准C．课程目标D．课程理念6．新一轮国家基础教育课程改革将实现课程的（）作为课程改革的一项重要任务。A．活动性B．综合化C．学科化D．实践性7.品德与社会课程是将品德教育、生活教育、文化教育、（）等教育领域有机地整合成一门包容性更强的综合课程。A．家庭教育B．科学教育C．实践教育D．心理教育8.《品德与社会》课程的内容标准中，()内容是最能体现过程和方法的目标要求。A.健康、安全地生活B.愉快、积极地生活C.负责任、有爱心地生活D.动脑筋、有创意地生活三、简答题1.品德与社会课程的基本理念包括哪几方面？2.品德与社会课程的评价内容有哪几方面？