科技活动“造了一座纸桥”设计方案

芦阳小学2016年六年级科技实践活动“造了一座纸桥”设计方案一、活动目的：1、激发学生学习科学的浓厚兴趣；2、将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。3、宣传环保节能意识。4、培养学生的团队精神和协作精神。二、活动内容利用学过的弯曲、抵抗压力等科学知识，自己用已经用过的A4纸制作设计一座桥，既要美观又要有一定的承重能力。三、活动对象：六年级学生。四、活动过程及要求：1、设计和准备：1）、课件观察各种不同的桥。2）、选择构思制作的桥的外观。通过自己的构思和制作完成作品，鼓励创新。2、小组合作：4人小组自行设计制作纸“桥”。12月2日在教室进行“桥”的承重测试。要求：A4纸不能超过15张。桥面小于宽度20厘米，长度小于30厘米.2、承重测试。1）测重准备：准备好测试用的书。2）分小组测重展示。美观且承重的书籍多的为优胜者。3）公布总成绩：一等奖两名；二等奖三名；三等奖五名。五、教学反思活动过程给了学生足够的制作时间和参考机会；采用了小组合作的方式使每个组员都参与；培养了学生的动手能力；增添了对科学学习的兴趣。但有部分学生由于视野不够开阔而动手能力差，依赖别人。