学习卢书记心得体会

学习卢书记讲话心得体会2017年9月9日，在第33个教师节来临之际。和全县的同仁一起在电影院观看了一场精彩纷呈的“淅川县庆祝第33个教师节暨学校德育成果汇报展演”的晚会。在晚会开始之前，县委书记卢书记发表了重要的讲话，并对教师提出了相应的要求和殷切的期望。9月21日，学校领导组织学习了卢书记在33个教师节的讲话精神。通过学习，在为我身为教师而自豪的同时，认识到了我们责任的重大，同时让我懂得了“奉献”“敬业”“爱心”等精神对一个教师的重要性。卢书记把淅川县教育系统坚定不移抓德育教育，持续加大教育投入，强力推进教育改革，淅川教育厚积薄发，实现了历史突破，展示了淅川风采，振奋了全县斗志，提升了全县人民的自豪感。总体可以概括为“四个前所未有”：一是德育教育影响之大前所未有。二是教育投入力度之大前所未有。三是教育成绩提升之快前所未有。四是教育改革力度之大前所未有。除此之外，卢书记重点围绕“站位教育境界、明确教育方向、打造教育队伍、创造教育环境”四个方面，谈几点看法：强调要“拔穷根”“摘穷帽”，“只有政府欠教育的，没有教育欠政府的，对教育再怎么重视都不为过。”我们更有责任守住教育这片净土，用言传和身教当好学生导航，用爱心和真情浇灌教育之花。今天我们为教育所做的一点一滴，都是为淅川未来发展做储蓄，做人才储蓄，做智力储蓄。在座的各位，都是淅川教育事业的引领者、推动者、参与者，一定要秉承“功成不必在我，克难必须有我”的信念，以对淅川未来负责的态度，投入到教育这项伟大事业中。今天我们为教育所做的一点一滴，都是为淅川未来发展做储蓄，做人才储蓄，做智力储蓄。在座的各位，都是淅川教育事业的引领者、推动者、参与者，一定要秉承“功成不必在我，克难必须有我”的信念，以对淅川未来负责的态度，投入到教育这项伟大事业中。强调，要坚持德育为先，把德育教育放在头等重要的位置来抓，即使暂时牺牲一点升学率，也要让淅川孩子将来走得更稳更远。德育教育重点是实现“两个转变”：一是由前期探索向常态化制度化转变。二是由学校教育向家庭和社会共同教育转变。要结合“两弘扬一争做”，评选一批“美德少年”“模范家长”，大张旗鼓地进行表彰，育正品学生、扬正气家长、树社会新风，营造全社会崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，凝聚起广大家庭和社会的强大合力。增强教书育人的荣誉感、责任感、使命感着手，努力打造一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力的教师队伍，让淅川教育发展有底气、有朝气。要培育一批淅川名师、名班主任、名校长，对教学一线特别优秀的教师，要优先提拔重用。今后，每年要评选一批优秀教师、优秀班主任、优秀校长，把那些教学成绩突出、以身作则、能引领大家奋发向上的优秀教师，纳入校长后备队伍，力争尽快培养出一批能力强、叫得响的教育带头人，让他们在淅川教育发展中焕发出更大力量。“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅,则法度存。”发展教育事业，必须强化保障，抓好落实，打造一个全社会尊师重教的优良环境，让教师活得更有尊严、更加自豪。作为一名老教师，在今后的工作中，一定要做到：一、红心向党。要自觉用社会主义核心价值观武装头脑，自觉在教学中使用“导学互动”教学理念，按照《中小学德育工作指南》规划学校的德育工作，大力弘扬烛光精神、人梯精神、孺子牛精神、蜜蜂精神、团队精神五种精神，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。二、真心从教。要发自内心热爱教育事业，做到钻一行，爱一行，精一行，争当学习型典范。以师德标准要求自己，甘为人师，甘当人梯，愿做孩子们的铺路石，向2016年2017年的十大师德标兵学习，尤其是2017学年的刘建忠、白松涛、孙晓会、杨露学习，把他们的精神渗透到自己的学习中，用于自己的实践中。三、爱心育人。要把学校当作自己的家庭来经营，把家长当作自己的亲朋好友来交往，把学生当作自己的孩子来教育，使每一位学生成为对国家和社会有用之人。是啊，作为一名教师，我们必须要有“甘为孺子牛”的奉献精神，也要有“做一行，爱一行”的敬业精神，还要有爱心、耐心、细心和责任心等。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们必须深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕耘，一分收获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受。其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。总之，通过这次的认真学习，使我深刻认识到：时代的发展、知识的更新、教育技术的进步、教学方式的转变等等都需要我们新时代的教师具有良好的自身素质和高超的教学水平。在今后的工作中，我要以优秀老师为榜样，学习他们育人教书、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神，刻苦钻研、严谨笃学、求真务实的敬业精神，志存高远、自强不息、勇于创新的进取精神，努力成为学生爱戴、同事欣赏、家长满意的教师。