幼儿教案-我和标志交朋友

1丁家幼儿园教学活动备课表活动名称：我和标志交朋友备课教师：见娜班级：小班/科学领域指导教师：见娜活动目标：1、认识和喜欢自己的标志，能较快地找到它。2、引导幼儿选出自己喜欢的物品标志，并粘贴在杯子、床铺、个人柜子或其他需要的地方；学会在生活中对号使用物品。活动准备：1、用色彩鲜艳不同材质的材料制作各种动、植物的卡通造型，便于幼儿黏贴、佩戴的卡通标志若干。2、幼儿用书第一册4～5页。活动过程：1、教师出示已准备的各种标志的图片，请幼儿仔细观察并让幼儿说出它们的名字。2、教师引导幼儿选出自己喜欢的标志，并让幼儿讲一讲自己标志的特点；指导、协助幼儿将自己的标志贴到自己的杯子或者床铺等物品上。3、游戏《小标志找家》，巩固幼儿对自己的标志及物品位置的记忆，播放入欢快、活泼的音乐，提高幼儿的兴趣。4、教师示范游戏玩法。教师问：“小猫的主人是谁啊？”幼儿回2答：“我是小猫的主人。”“小猫的家在哪？”幼儿跑出一一指出自己的标志及物品，指对了其他幼儿给予鼓掌；指错了，大家一起帮助纠正，教师给予鼓励。活动反思：在日常生活中，幼儿对一些简单的图形已有所认识，本节活动让幼儿在原有的认知基础上将各种图形进行分类找朋友，在愉快的游戏中既让宝贝了解分组配对的概念，也增进了小伙伴之间的情感。