固体液体和气体

（冀教版）四年级科学下册课件•在我们生活中，我们经常见到不同状态的物体。让我们给他们分分类。生活中的物体•活动一：研究固体的主要性质•选择几种固体，研究他们的性质。记录在表格中。•那都观察什么呢？观察固体的形状，质量，体积，软硬和透明性等特点。描述固体1.形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的……2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬……3.颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有4.其他方面：重量、透明度……•问题一：每种物体是由哪些材料制成的？有什么用途？每种物体制作的材料不同，用途也不同。问题二：固体都有一定的形状和体积吗？固体都有一定的形状和体积。问题三不同的固体有什么相同和不同的性质？相同性质：都有形状、体积和质量。不同性质：不同固体的形状、体积和质量不同。•小结•固体的性质：有一定的形状和体积，不易被压缩•将豆子、小米、沙等混合后，如何把他们分离？1.用手捡出来，2.用不同小孔的筛子把他们分离出来。混合后的体积变化｝做个小实验：取等体积黄豆绿豆混合，观察混合前后的体积变化混合前后固体体积改变固体混合前后的质量变化｝做个小实验：取等质量的黄豆绿豆混合，测量混合前后的质量变化混合前后固体体积改变我们来和面观察液体固体的变化｝用面粉、鸡蛋、水做个和面实验，观察固体和液体的溶合，观察这一过程中固体液体形态的转化清水牛奶食用油蜂蜜活动二：研究液体的性质研究液体的形状、质量、流动性、透明性。怎样研究呢？自己找答案用什么方法判断出它们可能是什么液体的？嘴尝等。用鼻子闻眼睛看用什么方法去了解液体的性质？｛用工具：烧杯、称、毛边纸……做实验：同等条件下定量分析•小结•液体的性质：没有形状，有体积，能流动。•问题：不同的液体性质有哪些相同和不同？相同之处：没有一定的形状、有一定的体积，会流动。不同处：颜色、透明程度、流动性各有不同。•问题：不同液体混合后，会出现什么现象？•由于液体质量不同，会出现分层现象。•活动三：比较固体、气体、液体的性质固体：有一定的形状和体积，不流动，气体:没有一定的形状和体积，能流动，液体：没有一定的形状，有一定的体积。能流动，固体和液体的区分2.液体具有流动性，固体没有3.说说其他的区别1.固体形状是固定不变的，液体形状有容器决定！