语用学-话语分析实例

话语分析ZelligHarris于1952年在Language杂志上发表题为“DiscourseAnalysis”的论文，迄今将近六十年。话语分析大致可以分成三个阶段：萌芽阶段，起步阶段和兴盛阶段。萌芽阶段：从1952年到20世纪60年代末结束，前后大约20年时间。50年代值得一提的只有两个人，一个是从成分分布的角度研究话语结构的Z.Harris，另一个是结合语境研究买卖对话特点的F.Mitchell。60年代，对超句研究感兴趣的人数超过了50年代。比较活跃的有对言语交际形式尤其是讲话方式进行探索的D.Hymes，有重视句子主位结构的M.A.K.Halliday，还有一批从功能角度研究话语的捷克斯洛伐克学者。起步阶段：话语分析作为一门新的学科是从20世纪70年代起步的，前后大约10年时间。人们在传统的语法分析中，引入了语境、语域、照应、指示、回指、替代、衔接、连贯、宏观结构和微观结构等问题的研究，从而使语言研究大大超越了句子的范围。兴盛阶段：从20世纪80年代起，话语分析进入了它的兴盛阶段，取得了突破性的进展。首先，话语分析的队伍得到了空前的壮大，人员的分布也从原来的欧美扩展到亚洲和澳洲。相比而言，美国的力量最强，接下来是西欧，然后是澳洲、前苏联和东欧各国，亚洲和非洲力量较弱。中国学者：廖秋忠、陈平、胡壮麟、沈家煊、顾曰国、任绍曾、申丹、黄国文、张德禄、朱永生等。其次，话语分析自1981年创办了自己的学术刊物即由vanDijk担任主编的TEXT。第三，话语分析的专著和论文集层出不穷。国内影响较大的专著有：王佐良、丁往道《英语文体学引论》秦秀白《文体学概论》黄国文《语篇分析概论》程雨民《英语语体学》胡壮麟《语篇的衔接与连贯》张德禄《功能文体学》申丹《叙述学与小说文体学研究》朱永生主编《语言•语篇•语境》在我国传统的语法研究中,重点在字词句。“一般讲语法,只讲到句子为止,篇章段落的分析是作文法的范围”(吕叔湘1979)。“过去我们是从词到句,把句子看成是语法研究的最高单位”(徐枢1993)。70年代末,有人介绍了“话语分析”;80年代末,有关话语分析的译文、介绍性文章、研究文章开始在国内各种语言学杂志上出现;到了90年代,论文集、专著开始不断出现。现在已有一批学者专门从事话语篇章的研究。我国语言学界进入话语分析领域的主要有三类人:一是归国学者,如廖秋忠,在《中国语文》上的“现代汉语篇章中空间和时间的参考点”(1983)一文,是我国第一篇用话语分析的理论和方法来研究现代汉语的论文。二是留学生,如陈平,1986年在美国取得博士学位回国后,在《中国语文》上发表“释汉语中与名词性成分相关的四组概念”(1987)和“汉语零形回指的话语分析”(1987)等系列论文,在国内产生了很大影响。三是国内培养的硕士和博士。推荐书目：《廖秋忠文集》(1992)廖秋忠去世后,由刘坚、卫志强、詹志芳、徐赳赳编辑而成的,在廖秋忠去世一周年纪念会前出版。《语篇分析概要》(黄国文1988)国内最早系统地介绍话语分析理论的一本书。话语分析者的研究方法有:1.定量分析法。话语分析者很少说某个句子“能说不能说”,而是观察这个句子“有多少人说”,从而看出人们使用语言时的趋向。2.语境替换法。同样一句话“我很冷”,在不同的语境中会有不同的理解。3.层次表现法。整个篇章,是由一个个小句组成的,在组成篇章的小句之间,既有线性的特性,也有层次的表现。4.动态描写法。人们在交际和写作阅读时,都是从一个小句开始,然后,一个句子一个句子往上加。这种篇章的扩展是一种动态的过程。因此,话语分析者重视主位、述位的描写,重视信息结构的描写,力求在动态描写中,找出人们组织篇章的规律。实例讨论：语境：丈夫、妻子与一个陌生人一起坐火车,其中两个人坐在同一张椅子上。a.（妻子与乘客同座）丈夫对与妻子同座的乘客说“你别挤她。”→丈夫对与妻子同座的乘客说“你别挤人家妻。”b.（丈夫与妻子同座）乘客对丈夫说“你别挤她。”→*乘客对丈夫说“你别挤人家妻。”四嫂：……今天咱们门口的暗沟完工,也不是要开什么大会,……您、我、娘子都得去；要不怎么我换上新鞋新袜子呢……大妈：我可不去开会！人家说什么,我老听不懂。（老舍《龙须沟》）在现代汉语中回指前面提到过的人通常是用“他”,在少数情况下才用“人家”。讨论二：现代汉语中，“老实说”有三种存在形式：（1）今天没有外人，请你老实说，我有哪些毛病要改？（高阳《红顶商人胡雪岩》）（2）要是卖番薯或者菱角的，还有一只竹篮里放着秤；叫卖的人便是在船头上划桨的人……我老实说，那时所要看的不是这些，是比这些更要好看的英姑娘。（川岛《桥上》（3）老实说，我也常常觉得那样不顾前后冒险冲锋，有点不对。（茅盾《子夜》）例（1）“老实说”是一个动词性短语，在句中充当谓语，意思是说实话。说话人想要听话人，说出实情，不要隐满事实。例（2）从表层结构来看，“老实说”仍然是一个动词性短语，充当句子谓语，但是从语用角度来看，“我老实说”相当于副词“其实”，有轻微的转折义。例（3）“老实说”相当于一个副词，在句中作插入语，“说”不表示言说义，“老实说”也不再是老老实实地讲真话，而只表示说话人对所说内容真实性的主观态度、感受和评价。讨论三：请比较（1）明天下雨，我不来上课。（2）如果明天下雨，（那么）我就不来上课。（3）如果要是明天下雨，（那么）我就不来上课。（4）如果明天要是下雨，（那么）我就不来上课。（5）如果明天下雨的话，（那么）我就不来上课。（6）如果要是明天下雨的话，（那么）我就不来上课。（7）如果明天要是下雨的话，（那么）我就不来上课。（8）你要是如果明天不来（的话），（那么）我就开除你。讨论四：（1）我的妈呀，你怎么才来呀？（2）我的天哪，就这么一个通知，就断送了一个杰出政治家的政治生命了。这两句当中的“我的妈呀”和“我的天哪”可以互换，互换后所表达的意思没有太大差别。只有在少数情况下，“我的妈呀”和“我的天哪”不宜互换，如：（3）“哟，我的妈呀，你踩着我脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。她老是爱一惊一乍的。（4）天哪，一种从未体验过的感觉传遍全身，世界上还有这么美妙的东西！