2015-2016学年海珠区九年级化学上学期期中考试卷(含答案)

12015-2016学年上学期第一次阶段性测试初三化学卷（测试时限：80分钟测试满分：100分）第一部分选择题（共40分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1.下列变化属于物理变化的是（）A.水沸腾产生水蒸气B.木材燃烧C.钢铁生锈D.黑火药爆炸2.下列变化不属于化学变化的是（）A.工业上用分离液态空气的方法制氧气B.点燃蜡烛C.实验室用分解过氧化氢溶液的方法制氧气D.用木炭做燃料获取热量3.下列物质的用途不是利用物质的化学性质的是（）A.向炉子里鼓入空气使炉火更旺B.医疗上用液氮作冷冻麻醉C.潜水运动员要背上氧气筒吸氧D.利用氮气做保护气4.下列物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是（）A.高锰酸钾；空气B.水；冰水混合物C.海水；矿泉水D.铁；四氧化三铁5.下列反应属于分解反应的是（）A.氧化钙+水氢氧化钙B.碳酸钙氧化钙+二氧化碳C.蜡烛+氧气水+二氧化碳D.碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳6.下列反应中不属于氧化反应的是（）A.氯酸钾制氧气B.食物变质C.动植物的呼吸作用D.树叶腐烂7.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）A.0.5mlB.5ml~6mlC.3ml~4mlD.1ml~2ml8.实验室中，不小心将酒精灯碰到在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（）A.用水冲灭B.用书本扑打扑灭C.用嘴吹灭D.用湿抹布盖灭9.下列关于稀有气体的说法正确的是（）A.空气中含量极少的气体就是稀有气体B.稀有气体是有色无味的气体C.稀有气体不能与任何物质反应D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光10.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）A.空气B.二氧化碳C.氧气D.水蒸气11.下列仪器中，不能用于加热的是（）高温点燃2A.量筒B.试管C.蒸发皿D.烧杯12.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.烧瓶B.锥形瓶C.试管D.烧杯13.下列实验操作正确的是（）A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.用滴管取液体D.取粉末状固体14.能判断块状石灰石与稀盐酸混合后是否发生化学变化的现象是（）A.固体溶解B.产生气泡C.气体是二氧化碳D.放出少量热15.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（）A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯16.玻璃仪器洗干净的标志是（）A.内壁上有水珠B.内壁上的水成股流下C.内壁上的水既不聚成水珠，也不成股留下D.内壁无污迹，很透明17.环境是人们普遍关注的问题。在目前空气质量预报的污染物中，不包括的是（）A.二氧化碳B.可吸入颗粒物C.一氧化碳D.二氧化碳18.下列说法正确的是（）A.氧气具有可燃性，所以物质燃烧需要氧气B.氮气化学性质不活泼，常做保护气C.木炭在氧气中燃烧会发出红色的火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D.氧气是一种化学性质很活泼的气体，可以跟任何物质发生氧化反应19.生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，氧气（O2）会越来越少，二氧化碳会越来越多，因此将CO2转化成O2不仅具有科学意义而且有重要的使用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的分解又可以重复使用。NiFe2O4在此反应中是（）A.生成物B.催化剂C.反应物D.保护气20.右图是测定空气里氧气含量的实验，该实验除了说明氧气约占空气总体积的1/5之外，还可以说明空气中含有的氮气（）A.是有色的气体B.不能支持燃烧C.可溶于水反应D.约占空气总体积的3/53第二部分非选择题（共60分）二、填空题（共41分）21.（7分）写出下列物质的元素符号（1）氧元素__________（2）氮元素__________（3）二氧化碳___________（4）五氧化二磷______________（5）四氧化三铁______________（6）氩____________（7）二氧化硫______________22.（4分）下列描述中，____________是物理性质，____________是化学性质。______________是化学变化，_______________是物理变化。（1）冰雪融化；（2）二氧化碳能使燃着的木条熄灭；（3）钢铁生锈；（4）镁能燃烧；（5）煤气能燃烧；（6）氧化铜是黑色粉末；（7）玻璃破碎；（8）铜器上出现铜绿；（9）食物腐烂。23.（2分）量取95mL水，最好选用_______mL的量筒；量液时，量筒必须平放，视线要与_____________________。24.（6分）（1）请指出以上实验仪器的名称：C_______________；F________________。（2）用仪器的名称回答下列问题：用来量取一定量液体的仪器是_________；用作少量试剂的反应容器的仪器是________；加热物质一般用_________做热源，给试管中的液体加热时，要用_________夹持。25.（4分）蜡烛燃烧火焰一般分为三层，从内到外依次为__________、___________、___________，经试验证明___________的温度最高。26.（4分）右图是九年级化学上册中的一幅图片，请据此回答两个问题：（1）图中除导管外的两种主要仪器的名称分别是：_____________，_____________。（2）做这个实验的目的是_________________________________，标志该装置性能良好的现象是________________________________________________。427.（5分）右图是铁丝在装满氧气的集气瓶中燃烧的实验，铁丝在集气瓶中反应的现象是___________________________________；集气瓶中预先放入一些水的目的是：_________________________________；写出该反应的文字表达式（或符号表达式）_____________________________________________________；28.（9分）写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并判断是化合反应还是分解反应。（1）磷在空气中燃烧____________________________________（）（2）硫在氧气中燃烧____________________________________（）（3）氯酸钾制氧气______________________________________（）三、实验题（共19分）29.（3分）下图是初三某班同学在实验室进行的一个分组实验，请根据图示回答问题：（1）装置D中的现象是_______________________________.（2）写出C中发生的反应的文字表达式（或符号表达式）__________________________.30.（11分）下列装置中ABCDE（1）加热高锰酸钾制取氧气，发生装置为_________（填编号），试管口要略低于试管底部，其原因为：______________________________________________________。5其反应的文字表达式（或符号表达式）为：_________________________________。（2）为了得到较纯净的氧气，可用收集装置E收集气体，当观察到导管口________________________________，时开始收集气体，气体收集满时可观察到的现象是______________________________；当完成气体收集后应先____________________，再_________________，以防止水倒吸入试管。（3）除了上述收集方法，还可以用_________（填编号）收集装置收集氧气，验满的方法是___________________________________________。（4）实验室用过氧化氢制氧气，可选择发生装置____________（填编号）31.（5分）二氧化锰对许多化学反应都有催化作用。小红同学在完成某实验后，分离回收得到二氧化锰，发现用作催化剂二氧化锰的颜色、状态均未发生明显变化。你认为这时分离回收得到的二氧化锰是否仍然具有催化作用？（1）请你设计实验来加以验证，并将有关内容填写在下面实验报告的空格内。实验步骤实验现象实验结论在一支试管中加入过氧化氢溶液，观察其现象。_______________________回收的二氧化锰仍有催化作用_____________________________________________（2）写出你的实验方案中所发生反应的文字表达式（或符号表达式）：_____________________________________________________________参考答案题号12345678910答案AABABADDDB题号11121314151617181920答案ACDBDCDBBB21、O;N;CO2;P2O5;Fe3O4;Ar;SO322、（6）；（2）（4）；（3）（5）（8）（9）；（1）（7）23、100；液体凹液面的最低处相平23、100；液体凹液面的最低处相平624、（1）托盘天平；水槽（2）量筒；试管；酒精灯；试管夹25、外焰,内焰,焰心；外焰26、（1）试管；烧杯（2）检查装置气密性；导管口有气泡冒出27、剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；防止熔融的物质炸裂集气瓶；铁+氧气四氧化三铁。28、磷+氧气五氧化二磷；化合反应；硫+氧气二氧化硫；化合反应；氯酸钾氧化钾+氧气；分解反应。29、澄清石灰水变浑浊；碳+氧气二氧化碳30、（1）A；防止冷凝水倒流，使试管炸裂；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（2）有气泡连续均匀冒出；集气瓶口有气泡冒出；撤离导管；熄灭酒精灯；（3）C；用带火星的木条放置在集气瓶口，若木条复燃，则收集满；（4）B31、（2）过氧化氢氧气+水实验步骤实验现象实验结论在一支试管中加入过氧化氢溶液，观察其现象。有很少的气泡缓慢冒出回收的二氧化锰仍有催化作用向试管中加入回收的二氧化锰加入回收的二氧化锰后，溶液中气泡冒出的速度加快点燃点燃点燃二氧化锰加热点燃加热二氧化锰2015学年上学期第一次阶段性测试初三化学卷第7页