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路老师这节课有许多值得我学习的地方,在鼓励和表扬上很及时,积极调动了学生的积极性。教态自然。引入自然,通过用湿布上的水写在黑板上,接着提问:老师刚才写得字怎么了?引发学生思考,同时很有效的引入了学生对“蒸发”“水蒸气”等认识的前概念。接着让学生说话生活中的类似现象,体现了生活性和实际性。(我想这应该让学生多说)接着出示课件展示水杯中的水的变化情况,让学生进行猜测,(出现3张图片时候~我认为对图片加以解释就更好了)在做实验的时候,路老师能够在实验之前很好的做了示范作用。(但是在课件展示实验过程的时候,最后一副图片用酒精灯时,应该拿盖子把火扣灭。但图上写的是吹灭)简明的板书图学生对于水转化成水蒸气、水蒸气转化成水的条件一目了然,水蒸气特征归类在边上也一清二楚。实验材料的充分准备有效地促进了本堂课概念的进一步提升。老师的课堂语言细腻、提问精炼、思路清晰、活动新颖,整堂科学课有效地提升了学生思维,
本文标题:路老师这节课有许多值得我学习的地方
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